长春市2019年九年级上学期期末语文试题A卷

长春市2019年九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法不正确的是（ ）A泰戈尔是印度著名的诗人、作家，主要作品有吉檀迦利新月集飞鸟集和园丁集。B鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家，其小说集有呐喊和野草。C冰心是著名作家、诗人，被称为“世纪老人”，代表作有繁星春水等。她的作品以宣扬“爱的哲学”著称。D世说新语是六朝志人小说的代表作，以语言简练、词意隽永著称，对后世的笔记体作品影响较大。二、字词书写2 . 根据拼音写出相应的词语。（1）除了你，谁是我在无遮无拦天空下的yn b。（_）（2）那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的 x s 作响。（_）（3）我看见奔流似的马群，深夜 ho mng的蒙古狗。（_）（4）他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，w w qing nin ， 沥尽心血。（_）三、现代文阅读小丑（俄）屠格涅夫世间曾有一个小丑。他长时间都过着很快乐的生活；但渐渐地有些流言传到了他的耳朵里，说他被公认为是个极其愚蠢的、非常鄙俗的家伙。小丑窘住了，开始忧郁地想：怎样才能制止那些讨厌的流言呢？一个突然的想法使他的脑袋瓜开了窍于是，他一点也不拖延地把他的想法付诸行动。他在街上碰见了一个熟人，那熟人夸奖起一位著名的色彩画家。“得了吧！”小丑提高声音说道，“这位色彩画家早已经不行啦您还不知道这个吗？我真没想到您会这样您是个落后的人啦！”熟人感到吃惊，并立刻同意了小丑的说法。“今天我读完了一本多么好的书啊！”另一个熟人告诉他说。“得了吧！”小丑提高声音说道，“您怎么不害羞？这本书一点意思也没有，大家老早就已经不看这本书了，您还不知道这个？您是个落后的人啦！”于是，这个熟人也感到吃惊，也同意了小丑的说法。我的朋友某君真是个非常好的人啊！”第三个熟人告诉小丑说，“他真正是个高尚的人！得了吧！”小丑提高声音说道，“某君明明是个下流东西！他抢夺过所有亲戚的东西。谁还不知道这个呢？您是个落后的人啦！”第三个熟人同样感到吃惊，也同意了小丑的说法，并且不再同那个朋友来往。总之，人们在小丑面前无论赞扬谁和赞扬什么，他都一个劲儿地驳斥。只是有时候，他还以责备的口气补充说道：“您至今还相信权威吗？”“好一个坏心肠的人！一个妤毒辣的家伙！”他的熟人们开始谈论起小丑了，“不过，他的脑袋瓜多么不简单！”“他的舌头也不简单！”另一些人又补充道，“哦，他简直是个天才！”末了，一家报纸的出版人，请小丑到那儿去主持一下评论专栏。于是，小丑开始批评一切事一切人，一点也没有改变自己的手法和自己趾高气扬的神态现在，他一个曾经大喊大叫反对过权威的人自己也成了一个权威了，而年轻人正崇拜他，而且害怕他。他们，可怜的年轻人，该怎么办呢？虽然一般地说，不应该崇拜可是，在这儿，你试试不再去崇拜你就将是个落后的人啦！在胆小的人们中间，小丑们是能很好地生活的。3 . 文中的“小丑”开始被认为是一个什么样的人，后来又被当成了什么样的人，请用简洁的语言概括。4 . 文中小丑在街上碰到三位熟人，否定了三位熟人的说法，这样写是否雷同？请结合文章内容谈谈你的看法。5 . 品读下列语句，回答问题。（1）“得了吧！”小丑提高声音说道，“这位色彩画家早已经不行啦（小丑为何要提高声音？）（2）熟人感到吃惊，并立刻同意了小丑的说法。（熟人为什么会吃惊，并很快同意了小丑的法？）6 . 小说讲了一个小丑的故事，为什么结尾却说是“小丑们”？7 . 文章标题含蕴深刻，结合文章内容谈谈你的理解。阅读下文，完成后面小题_9月9日，一则社会新闻登上了微博热搜榜。地铁车厢里，一位身形矫健的大妈一屁股坐在了一个小伙子的腿上，“我有老人卡!怎么样，这个位子它就应该是我的!”中气十足的爆发力震惊四座。车厢里的人被这突如其来的画面吓了一跳，气氛顿时僵住。视频发出不久，许多网友高呼“让座是道德，不让是权利”，为小伙子鸣不平，还有一些网友则感叹世风日下和大妈不雅的行为。在过去的新闻中，涉及到老人抢座的事件时有发生。2010年9月，广州地铁二人争抢座位时发生扭打，老汉咬伤了青年的耳朵和手臂，鲜血流了一地。就在前不久，岛城公交车上，一位中学生明明让了座，但是坐在一边的五旬大爷嫌学生让座太慢，一边发表着尖锐的言论，一边抬腿照着中学生就是一脚，随后又朝学生的头部拍了一巴掌从小到大，我们不停地被教育要尊重长辈。结果，大部分的人只知道盲目地去尊敬，却并不去深究原因。那些传统印象中慈眉善目的老人，现在却因抢座位破口大骂，甚至大打出手，这样的老年人叫人不寒而栗。人人都会变老，但不是人人都能活成受人尊重的长辈。从第一例老人假装摔倒企图讹诈医药费的碰瓷事件发生，到现在已经过去十年之久，然而翻翻社会新闻，这种现象却没有什么改观，今年年初，云南曲靖的一个老人甚至躺到了警车下，开口就要2万。新闻一出，大家纷纷感叹，“不是老人变坏了，而是坏人变老了!”我们还要去尊敬他们吗?“尊敬长者，尊重的是他的行为，而不是他的年龄。如果一个人行为不正确，那么不管他多大岁数，都不能尊敬他，反而要去指责他。”这段话出自印度的良心阿米尔汗之口。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”如果一个人的一生绝大部分时间停留在一个物质匮乏、道德缺失的社会中，那么生存下来的技巧往往不是教育，也不是学识，而是“弱肉强食”的社会经验。那些不具备良好成长环境，后天又没有得到正确引导的人，即便是老了，也无法变成一位受人尊敬的人。“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，但其中的“尊”，指的是尊重、尊敬老人，并不是无条件无底线地服从和忍让。然而，在那些老人倚老卖老、蛮不讲理，甚至做出有违道德的行为时，总有人上前说一句“算了吧，老人年纪大了!”但年纪，并不是为所欲为的通行证。仗着自己的弱势，便要全世界都来迁就自己。随意地侵占别人的利益，还把道德的幌子当作“挡箭牌”用得理直气壮，这些视规则如无物的人终将遭人唾弃。当人们为了得谋取利益而争论不休，大谈道德时，恰给忽略了最重要的一项，那就是规则。遵守规则不仅是最好的自我保护，往往也是对他人最大的尊重。而避免冲突，也只需我们在遵守规则的基础上，相互理解与尊重。规则避免人与人之间的纷争，同时也促进国家和社会的和谐与稳定。在日本，年事已高的老人家，绝对不会在上下班高峰的时间去坐地铁。这不仅避免了给同车乘客添麻烦，也是对自己对身体负责。日本家长注重培养孩子独立性，只要孩子已经会走，就不需要任何人让出座位，甚至有些学校已经把“禁止在校生在搭乘公共交通时坐座位”写进了校规。在台湾乘地铁时，人们习惯把“博爱座”留给需要的人，很多年轻人即便是站着，也不会去坐那个颜色特殊的椅子。我相信，稍有同情心的人在看到孕妇、抱着婴儿的妈妈、年事已高的老人、身有残疾或腿脚不灵便的人时，都会毫不犹豫地让座。礼让和尊重从来都是相互的，没有性别、年龄之分。坐公交时，我也曾见到过白发的爷爷、奶奶用洪亮的声音说：“我不坐!我身体硬朗着呢，还有几站就下车了，你们小年轻上班也不容易，多休息会儿吧!”乘地铁时，我也曾遇到过，几岁大的小女孩给拎着行李箱一脸疲惫的叔叔让座。其实，这个世界从来不缺乏善意。但是我们所期待的善意是来自于内心的爱，并不是被“幌子”绑架的道德。8 . 请给本文拟写一个可以作为中心论点的标题。9 . 结合语境，谈谈你对第段画线句的理解。10 . 请简要分析本文的论证思路。四、文言文阅读有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手必堕深渊矣。过者告曰毋怖第放下即实地也。盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻！蚤知即实地，何久自苦耶！”夫大道甚夷，沈空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！【注释】楯：栏杆。兢兢：小心谨慎的样子。分：料想。大道：公认的道理。 沈空守寂：指陷在空想中。11 . 解释下列句子中加点的词。(1)有盲子道涸溪道：_(2)自分失手必堕深渊矣堕：_(3)乃自哂曰乃：_(4)执一隅以自矜严者者：_12 . 用“/”给下面的句子断句。(限断两处)过 者 告 曰 毋 怖 第 放 下 即 实 地 也。13 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)久之，力惫，失乎坠地。_(2)嘻！知即实地，何久自苦耶！_14 . “盲子”为什么“不信”？请用自己的语言概括。15 . 选文带给你怎样的启示？五、句子默写16 . 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名抽刀断水水更流，。（李白宣州谢跳楼饯别校书叔云）淮南秋雨夜，。（韦应物闻雁）低头乍恐丹砂落，。（白居易池鹤），往来无白丁。（陋室铭）塞下秋来风景异，。（范仲淹），泥香带落花。（葛天民迎燕）世有伯乐，然后有千里马。，。（韩愈马说）六、课外阅读阅读下面，完成各题炳烛而学晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？。”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰，“盲臣安敢戏其君？臣闻之，少而好学。如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行平？”平公曰：“善哉！”注释：（1）晋平公：春秋时晋国国君。（2）师旷：晋国的乐师。因为他是盲音乐师，世称旷”。（3）炳烛，燃烛照明。炳，（动词）点燃。（4）孰与昧行乎：比摸黑走路哪个好呢？17 . 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A晋平公问于/师旷曰B如日出/之阳C安有为人/臣而戏其君乎D盲臣/安敢戏其君18 . 解释文中加点的词。（1）欲_（2）暮_（3）闻_（4）善_19 . 翻译文中划线句子（1）盲臣安敢戏其君？（2）少而好学，如日出之阳。20 . 文中的师旷是用什么方法来说服晋平公的？这样说理有什么效果呢？21 . 读了这则寓言，你有什么感想呢？七、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。22 . 对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）A这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B三、四句中，诗人抓住“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。D结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。23 . 如果将颔联中的“几处”换成“处处”，“谁家”换成“家家”好不好？为什么？八、名著阅读“你们这样彼此紧贴着做得很对。”我说，仿佛裂开的大树是有生命的东西，听得见我的话。“我想，尽管你看上去遍体鳞伤，焦黑一片，但你身上一定还有细微的生命，从朴实忠诚的树根的粘合处冒出来。你们再也不会吐出绿叶再也看不到鸟儿在枝头筑巢，唱起悠闲的歌。你们欢乐的相爱时刻已经逝去，但你们不会感到孤寂，在朽败中你们彼此都有同病相怜的伙伴。”我抬头仰望树干，只见月亮瞬间出现在树干裂缝中的那一小片天空，血红的月轮被遮去了一半。她似乎向我投来困惑、忧郁的一瞥，随后又躲进了厚厚的云层。刹那之间，桑菲尔德一带的风势减弱了。但远处的树林里和水面上，却响起了狂野凄厉的哀号，听起来叫人伤心，于是我便跑开了。24 . 文中的“我”是_，该小说作者是_25 . 根据选文及你读的这本书的感受说说“我”的性格特点。26 . 红星照耀中国中苏维埃政府对农民最有重要意义四项举措是：（1）重新分配土地；（2）_；（3）_；（4）_。九、作文27 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：与他人相逢，也许是一次情感的寄托；与书籍相逢，也许是一次心智的陶冶；与大自然相逢，也许是一次灵魂的洗礼；与历史相逢，也许是一次穿越时空的旅行请以“相逢”为题目，写一篇文章，字数不少于600字。题目二：阅读下面两则材料，依据其中一个材料，结合名著阅读，发挥想象，自拟题目，自定身份，讲述一个小故事。（材料一）相传施耐庵开学馆的时候，有位从山西来的商人。把自己的儿子罗贯中送来。请他教导。施耐庵见罗贯中谈吐不俗，又踏实好学，就收他做了学生。罗贯中也喜欢历史和文学，和施耐庵志同道合。施耐庵写梁山英雄故事的时候，每写好一回，都和罗贯中一起。仔细推敲，认真修改。（材料二）相传施耐庵为了完成自己写作江湖豪客传（即水浒传）的夙愿，带着学生罗贯中，迁居到四面环水，素有“自古邵阳（兴化的别名）好避兵”之说的兴化白驹场。元至正二十七年（公元1367年）九月，朱元璋打听到他隐居之地，让刘伯温带着圣旨专程前往。罗贯中听到这件事，立刻告知施耐庵，并与商量对策。当刘伯温来到施耐庵家中，见到施耐庵正好案头上一只栩栩如生的纸老虎厮打。施耐庵一见刘伯温，忙命家人摆上酒菜，殷勤劝酒，自己也一连干了几大杯，然后装着酒醉，伏案睡了。刘伯温看到桌上放着还未写完的“景阳