人教版（新课程标准）八年级下册生物同步练习题 9.1.2从种到界

人教版（新课程标准）八年级下册生物同步练习题 9.1.2从种到界姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类最基本的单位是A种B属C科D界2 . 关于生物的分类，下列说法错误的是（ ）A生物分类等级中最基本的分类单位是种B生物学家只根据生物的形态结构特征进行分类C生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种D种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物3 . 如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法中不正确的是（ ）A图中最大的分类单位是目B猫与虎的共同特征最多C虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多D猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近4 . 植物的分类单位由小到大依次是（ ）A界、门、纲、目、科、属、种B种、属、科、门、纲、目、界C种、属、科、目、纲、门、界D科、种、属、目、纲、门、界5 . 下列分类等级最近的一组动物是（ ）A蜜蜂和蚂蚁B螃蟹和海龟C鲸鱼和鲨鱼D蚯蚓和蛇6 . 从分类的角度来说，亲缘关系最密切的是A同属生物B同纲生物C同种生物D同科生物7 . 下列生物分类等级中，生物的共同特征最多的是A目B纲C科D属8 . 根据生物的分类，生物之间亲缘关系最远的等级是（ ）A界B门C科D种9 . 如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法正确的是（ ）A科是分类的最基本单位B猫与虎的共同特征最少C虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多D猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近10 . 植物的根长度能够不断增加，这是什么作用的结果（ ）A根冠部分的细胞不断地增多B成熟区的细胞不断地分裂C分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长D成熟区的部位不断向上延伸11 . 生物分类的依据是：生物之间在形态结构和生理功能上的（ ）A相似程度B不同程度C独特之处D区别之处12 . 下列各组生物之间亲缘关系最近的是（ ）A银杏和大豆B鲸和人C猫和虎D苔藓和小麦13 . 如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）选项1234A动物节肢动物无脊椎动物昆虫B纲目科种C细胞核DNA染色体基因D消化系统消化液消化道小肠AABBCCDD二、填空题14 . _是生物界中最基本的分类单位，生物所处的分类单位越大亲缘关系_。15 . 生物主要分类单位是_、门、_、目、_、属、_。分类单位越大，包含的生物种类越_，生物之间的共同特征越_。16 . 在生物各类群之间，所处的分类单位越大，它所包含的生物种类越_，分类单位越小，它们的共同特征越_。三、综合题17 . 将以下这些生物进行分类：银杏树，玉米，羊，鸭子，鲫鱼，木耳，海带，奶牛，狗，蚂蚁，白菜，大肠杆菌。（1）按照形态结构特点分类植物：_动物：_其他生物：_（2）按照生物环境分类水生：_陆生：_（3）按照用途分类作物：_家禽：_家畜：_宠物：_18 . （2015秋祁阳县校级月考）下面有六种动物，请根据表解方式回答问题：（1）分别写出下图下列序号所代表的动物名称：；（2）蜘蛛与上述六种动物中的动物具有最多的相同特征（填序号）（3）如果对动物进行科学分类，它应属于纲（4）a处应填写的特征是19 . 某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题（A是蚯蚓，B是青蛙，C是蜥蜴，D是鸟，E是兔)。(1)A(蚯蚓)_呼吸，D用_呼吸，_辅助呼吸E用_呼吸。(2)属于无脊椎动物的是_(填字母代号)(3)E特有的生殖发育特点是_、_。(4)_(填字母代号)动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。(5)请写出D适于飞行生活的2个