人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题B卷（测试）

人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A史蒂芬霍金因为其突出成就，被誉为“爱因斯坦之后最杰出理论物理学家”当之无愧。B这道数学题解题步骤繁多，而且有三种答案，真可谓扑朔迷离。C农村里有这么一个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。D张老师学而不厌，诲人不倦，受到了全校师生的好评。2 . 下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A山朗润起来了；水涨起来了；太阳的脸红起来了。B啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！C母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”D心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽。二、字词书写3 . 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。登上巍峨的泰山，fkn脚下的千山万壑。在我眼前展现的仿佛不是xunl的山川，而是我们伟大民族的画卷三、现代文阅读阅读选段，回答问题永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。4 . 这段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的，将它的字母填入括号内。（ ）ABCD5 . 以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？用简洁的话写在下边的横线上。6 . 文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？7 . 卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点？8 . “几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？9 . 这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法？这样描写有什么表达作用？阅读下面的文章，完成下列小题。六月草莓时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步，兴味酣然。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这番甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只需吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿，还有一天，也许两天我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。但是，只需去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。当然，今天我们还很年轻但只不过是“还很年轻”!还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却漫进了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。10 . 文章第一段描写了秋天的景色，结合全文内容，说说作者在这段描写中突出了景物的什么特点。11 . 请根据上下文，具体说明第五段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。“有所剥夺”的是：（_）“有所增添”的是：（_）12 . 文章的标题为“六月草莓”，请通读全文然后写出这个标题所比喻的含义。13 . 最后一段中作者说“然而，六月的气息已经一去不返了”，结合全文内容，说说这句话表达了作者什么样的思想感情和写作用意。阅读下面文章，完成下列小题。匠心之道“守破离”刘根生一部战争与和平，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫匠人精神的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。草婴和贺友直的艺术造诣，可说是对此生动的诠释。善于“守破离”，才能有所创造，有所成就。守，意味着耐久等候和超常吃苦。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？破，意味着在打破和完善中跨过。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”，这如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。离，意味着在推翻成见中寻求新发现。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行骂她疯了。多年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。多些颠覆性创新，才会有一个又一个“山外山、峰有峰”。对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”，激励“异想天开”，为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。14 . 本文的中心论点是什么？15 . 第段作者在提出“破，意味着在打破和完善中跨过”这一观点后，是怎样展开论证的？请简要分析。16 . 阅读文章，思考下面这个关于“成都漆器厂艺术设计总监尹利萍”的论据放入哪一段比较合适，为什么？请简要分析。制作一件成都漆器，要经历设计、制胎、底灰、装饰、打磨、推光等步骤，一件精品需要等待几个月甚至几年。尹利萍不怕吃苦，她找到厂里的老师傅，从制漆开始学起。尹利萍有过两次选择其它工作的机会，但她都选择留了下来，一生只做一件事，她在这间60多年的老厂里，做了42年成都漆器。四、文言文阅读阅读下面愚公移山的内容，回答下列小题。太行，王屋二山，方七百里，高万仞，本在翼州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾补能损魁父之丘，如太行，王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子：子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，翼之南，汉之阴，无陇断焉。17 . 下面句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）A北山愚公者，年且九十（且：将近）B惩山北之塞，出入之迂也（惩：苦于）C冀之南、汉之阴（阴：汉水的北岸）D河曲智叟亡以应（亡：通“无”）18 . 下面句子朗读语意停顿完全正确的一项是（ ）A邻人/京城/氏之孀妻/有遗男。B曾/不能/损魁/父之丘。C曾/不能毁/山之/一毛D遂率/子孙荷担者/三夫。19 . 下面对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）A愚公饱受交通阻塞之苦提出了移山的主张这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。B愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。C文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩增强了讽刺的效果。D愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。五、句子默写20 . 在下面的横线上填写处相应的句子。_，_。九万里风鹏正举。_，_。小园香径独徘徊。_， 自将磨洗认前朝。饮酒中描写诗人悠然自得的诗句_，_。雁门太守行描写战斗惨烈的诗句_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的元曲，完成后面小题。 天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。21 . “天净沙”是这首曲的_。22 . 以下对该曲内容的理解不准确的一项是（ ）A“秋思”是漂泊在外的游子对故乡所发的情思。B曲中凄凉与温馨的景象交织，催发了游子的感触。C曲中“古道西风瘦马”与“断肠人”等词句表明了游子漂泊之感。D前三句用九个富有秋天特征的景物营造出悲凉的氛围。七、名著阅读根据你对文学名著的阅读，回答下列小题。23 . 水浒传的作者是_，该书描写了北宋徽宗时，以_为首的108名好汉在水泊梁山聚义，杀富济贫的豪举。24 . 粱山好汉一百单八将上梁山的原因各不相同，可以分为三种类型，请各举一例。官逼民反型，代表人物是：_战败投降型，代表人物是：_自愿上山型，代表人物是：_八、综合性学习25