贵阳市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题（I）卷

贵阳市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作正确的是A量取液体B稀释浓硫酸C蒸发食盐水D测溶液PH2 . 下列实验现象描述错误的是（ ）A镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光B铁在空气中燃烧，火星四射C铜在空气中加热，表面变黑D金在氧气中加热到高温没有明显现象3 . 在太空舱里，为了保持舱内的CO2气体含量相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂，将宇航员呼出的CO2转化为O2，NiFe2O4中铁为+3价，则Ni的化合价为（ ）A+5B+2C+4D+34 . 实验室中用质量分数为 98%的浓硫酸（密度为 1.84g/cm3）配制成 245g 质量分数为 10%的稀硫酸，下列说法正确的是A打开盛有浓硫酸的试剂瓶的瓶盖,看到瓶口有白雾B需量取浓硫酸的体积为 13.6mLC把配制好的稀硫酸装入广口瓶中，盖好瓶塞并贴上标签D若其他操作均正确，量取水时俯视读数，所得稀硫酸的质量分数小于 10%5 . 用分子的观点解释下列事实，其中错误的是（ ）A50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml-分子之间有间隔B春天百花盛开，花香四溢-分子在不断的运动C水沸腾后壶盖被顶起-温度升高，分子体积变大D氢气和液氢都可以做燃料-相同物质的分子，化学性质相同6 . 下列说法正确的是A只要条件足够，所有物质都能燃烧B水能灭火，因为水能降低可燃物的着火点C熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，因为隔绝了可燃物D催化剂能改变反应速度7 . 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（ ）A物理性质包括：溶解性、挥发性、可燃性B可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、量筒C能使带火星木条熄灭的气体：氮气、二氧化碳、人呼出的气体D空气污染物：二氧化硫、二氧化碳、PM2.58 . 将一定质量的锌粉加入到硝酸铝、硝酸铜、硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，所得滤渣中一定没有的物质是A铝B锌C铜D银9 . 下列叙述正确的是（ ）A物理性质是不需要变化就表现出来的性质B若变化前后的物质均为同一种状态则一定是物理变化C气球爆炸是化学变化D发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化10 . 下列有“水”字的物质不属于溶液的是A蒸馏水B矿泉水C石灰水D硬水11 . 氢能源是公认的清洁能源，但氢气的制取和储存一直是一个难题。中科院煤化所与国内多家科研机构合作，采用铂-碳化钥双功能催化剂实现对水和甲醇的高效活化，在低温(150-190C)下获得了极高的产氢效率。该反应过程的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）A该反应的方程式可表示为CH3OH+H2O=CO2+3H2B铂-碳化钼在反应后的化学性质不发生变化C甲醇的化学式可表示为CH4OD该过程使氢能源的广泛利用成为可能12 . 发射神舟六号飞船的火箭，使用的是一种固体燃料，它燃烧的化学方程式为：3Al+3NH4ClO4Al2O3+AlCl3+3NO+6X，则X的化学式为（ ）AH2OBNH3CNO2DNO13 . 有关物质的用途错误的是A稀有气体制成多种用途的电光源B干冰用于保藏食品C熟石灰用作干燥剂D石墨用作电极材料二、填空题14 . 氧是地壳中含量最多的元素,氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容。(1)下列是从氧原子结构示意图中获得的信息,正确的是_(填标号)。a. 表示原子核,带8个单位正电荷b.氧原子核外有2个电子层,有8个电子在核外作高速运动c.氧原子在化学反应中易失去电子形成离子(O2-)(2)氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小,用微粒的观点解释:_。(3)登山和潜水供氧装置中,过氧化钠(Na2O2)与水反应,生成氢氧化钠(NaOH)和氧气,有关反应的化学方程式为_。(4)自然界中氧循环的环节之一:绿色植物的光合作用，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为_能。15 . 某学习小组，为探究第十一届全运会火炬“如意”的燃料组成，取此燃料在纯氧中充分燃烧，只生成水和二氧化碳，该燃料中一定含_元素，可能含_元素。若所取燃料的质量是4.4克，测得生成水的质量是7.2克，二氧化碳的质量是13.2克，则该燃料含_元素，各元素的质量比为_。16 . 根据下列实验装置图，按要求回答确有关问题：（1）写出图中仪器a的名称：_。（2）实验室用B装置制取二氧化碳，检查装置气密性的方法_，反应的化学方程式为_。将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已集满。（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是_（填序号），反应的化学方程式为_；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，_。三、实验题17 . 根据下图回答问题(1)写出标有序号的仪器名称：_，_。(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_，可选用的收集装置为_(填选项，下同) (3)用双氧水二氧化锰制取氧气的文字表达式为_,可选用的发生装置为_。在此化学反应前后，二氧化锰改变了化学反应速率，但是二氧化锰的_和_不变。(4)下列实验操作错误的是_(填选项)。四、流程题18 . 工业上制造高纯度CaO的主要流程示意图如下：（1）NH3和（NH4）2CO3中氮元素的化合价_（填“相同”或“不同”）。（2）反应釜中发生的反应属于复分解反应，其化学方程式是_。（3）焙烧炉中，CaCO3在1000可分解得到高纯度CaO。理论上5tCaCO3制出CaO的质量是_t。稍冷后，取出CaO立即放入干燥器，其原因是_（用化学方程式表示）。（4）上述流程中可以循环使用的物质有_五、科学探究题19 . 人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能,其催化效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象 分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。A试管中均能产生气泡,带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。/ 分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。/（实验结论）（1）A中产生的