如皋初中初一新生家长会课件

,七年级（11）班全体师生 班主任 钱友珍,欢迎您尊敬的家长,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,为了帮助家长了解初中阶段教育教学的特点，建立并加强老师与家长、家长与家长之间的联系，以便老师和家长能够更有针对性的共同教育好孩子，促进他们更好地做人，更快地成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,一简介班级概况，认识学科老师二了解初中与小学学习不同特点三介绍初中特别讲求的学习方法四家长须知五开学以来存在的问题六需要家长配合的方面七对家长的几点希望八学科老师专题交流九特异体质情况调查十与任课老师面对面,会议议程:（希望家长做好笔记）,班级教育理念,做人诚心做事信心学习用心友情真心生活开心,班训,态度决定一切奋斗成就未来,班级工作重点,培养学生良好的行为习惯（文明礼仪，纪律，卫生）培养学生良好的学习习惯（上课，作业，过关）,学生情况分析,1、13年新招收初一年级共20个班；2、本班有71名学生，其中男生33名，女生38名。分成12个学习小组，每组5-6人不等。,部分学科老师介绍,语文：钱友珍(班主任)数学：季群(12班班主任，数学备课组长) 英语：钱进(优秀教师，英语备课组长)生物：朱萍(优秀教师)政治：薛建华(备课组长)地理：周红艳(优秀教师)体育：袁小华（优秀教师）,主科老师及联系方式,我们努力的方向,让学生感到自己的进步 让学校看到班级的进步 让家长看到孩子的进步,初中与小学学习的不同点,1. 科目多、内容多、难度大、要求高、作业量大；2. 学习方法：初中要求学生对所学的知识能够在理解的基础上记忆；在记忆基础上灵活运用。从填鸭式学习向自主探究学习转化；从识记型向理解、应用型转化；从被动学习向主动学习转化；3. 成绩要求：小学没有升学压力，区分度很小；初中考试分数出现明显的分化。,说明,由于初中学习以上一些特点，学生进入初中后慢慢遇到了一些困难： 一是学习知识量上的困难。学科的增多致使学习负担明显加重，许多学生顾此失彼，觉得难以应付。 二是学习方法上的困难。在小学主要学习语文和数学，老师从上课到辅导甚至做作业都跟得较紧，讲得很细，很明白；进入初中后，学科增多，知识量增大，所以许多同学课堂作业完成得不够好，甚至出现不愿意做作业的现象，时间长了成绩必然就受到影响。,说明,三是知识特点上的困难。初中的知识较小学要抽象一些，如数学、地理，若光靠死记硬背不足以解决问题了，学生感到不适应，学起来感到有困难。 四是学习心理上的困难。受中招考试的影响，初中学习时间抓得比较紧，考试频率较大，有时学生感到心理有压力。 家长应及时了解孩子进入初中后易出现的这些新情况，经常与老师沟通，了解孩子进入中学的适应情况，及早采取相应措施，帮助孩子在中学起好步。,中学学习特别讲求的方法：,1、系统预习（看、划、记、练）；2、专心听课，重视课堂笔记和课后知识整理；3、活跃思维，积极举手发言，参加讨论；4、不留疑难问题（难题本），不留后遗症；5、绝对规范作业，认真对待课外练习；6、定期总结反思，及时补缺补漏。,争当时间的主人，不做“作业的奴隶”！,力求不输在起跑线上！良好心理素质是关键,知己知彼，稳打稳扎，不可为过去的辉煌而骄傲自满；更不能忽略基础知识，好高骛远。 一旦落后，要及时总结经验教训，采取积极的态度调整步伐，奋起直追；切忌颓废悲观，不知所措；或任凭惰性滋长，停步不前。,虚心使人进步！他山之石可以攻玉！,1、6:50开始早读，6:50前进班，不迟到；到班即读，到班即打扫2、上午11:25放学，半膳生12：00-13：40午休、自习；通学生13:40-13:55到校，不提前；3、下午17:50放学，家长准时接孩子。,家长须知,1、及时、独立、认真完成家庭作业和双休日作业，书写工整，不折不扣，家长检查完成情况，并签字；2、晚上完成作业后，将作业按科目整理好，便于第二天早晨快速上交。,家长须知,1、向班主任提出申请，班主任与家长联系确认，学生填写出校证，班主任审批；2、学生携带出校证到传达室等候，家长到传达室，在出校证上签字，出校证交保安，家长带孩子离校。,家长须知,1、在校就餐由学生及家长根据情况自愿申请。2、半膳生如有特殊情况需回家吃饭，需由家长提前向班主任通报。 3、半膳生中午不得擅自回家，不得向校外摊贩购买食品，不将食物带进教室。,家长须知,统一留学生式寸头发型。不许染发或烫发。 刘海自然、不过眉毛，不染发或烫发，不佩戴装饰性发卡或其它饰物。,家长须知,1、着装要干净整洁，注意个人卫生，勤剪指甲，勤换衣服；2、不穿奇装异服。,家长须知,1、不带手机，如需打电话找班主任；2、不带游戏机、MP3、ipad等电子产品；3、不带扑克牌等与学习无关的物品；4、严禁携带管制刀具等违禁物品进入校园。,家长须知,注意不显富、不攀比,学生存在的主要问题,1、心理上尚处在幼稚的小学生阶段；学习上很多人还停留在小学的被动学习状态，还没有适应初中自主学习的要求；行为上还比较随意散漫，有待形成文明自律的行为习惯。2、部分同学的学习目的性欠明确，学习不主动，勤奋刻苦不足。比如：有些同学到教室比较早，但进教室后并非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老师来了才开始读。老师看着我，我就读，老师不看着我，我就偷着玩，他们到现在还觉得为老师和家长而读。作业不能按时上交，完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务。,学生存在的主要问题,3、作业质量堪忧。有些学生作业马虎，作业差错多；老师讲评过的练习没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。遇到难题不是去思考，而是乱猜。（希望家长注意检查孩子，自觉性差的学生希望家长监督完成）4、有些学生的学习方法有待进一步的提高。比如：有些学生不会对自己的学习任务作一个计划，学习效率不高，结果时间花的比别人多，成绩却比别人差。对自己的做错的题目不够重视。（整理错题集）5、极少数同学娇生惯养，惰性较重，劳动要么随便应付、要么敷衍了事。,为促进全体同学尽快养成良好的学习习惯，步入初中学习的正常轨道，对迟到、缺交作业、违反课堂纪律和自习课纪律等现象将进行教育，直至严肃处理，望各位家长大力支持！,1、严格控制孩子的零花钱（再富不能富孩子） ，禁止上网吧和游戏厅；教育孩子少与社会上或其他学校的人搭朋友；2、反对同学聚会,过生日；3、指导双休日的安排，严禁孩子玩电脑游戏、QQ；督促孩子完成作业，多看书，少看电视；每天晚上帮孩子听写英语单词或者背默语文的要求背诵的部分或者政史地生要求读背的内容；4、学生请假在家，家长要及时与班主任联系；,5、禁止学生携带手机进校，若发现手机由班主任通知家长来认领；6、经常对孩子进行安全教育：上学途中的交通安全，课间休息的安全，食品安全等；7、关注孩子新的兴趣发展，有无过度挥霍、特别喜好打扮等，防止电话电脑聊天、结交网友、上街闲逛、无事生非等现象。要查明孩子未能及时放学回家的原因8、家长注意不要在孩子面前批评任何老师，有问题可以和老师沟通。,9、支持、鼓励孩子 参加有利于素质发 展、能力提升的机 会，丰富其人生档 案，培养其积极、 健康的心理素质， 做到知识与能力双 丰收。,如：承担班、级、校的 干部工作；积极主动参加各种兴趣小组、集体活动、公益活动、学科竞赛等。,1、做一个榜样型的家长。 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。晚上尽量不看电视，凡是不允许孩子做的事情，自己坚决不做，和孩子一起学习。,“喊破嗓子， 不如做出样子。”,“言传不如身教。”,2、做一个监督型的家长。 作业督促： 每天晚上检查孩子的作业情况，哪怕无力指导，也应看看态度，看看批改的结果，看是否改正。睡觉前应督促孩子收拾好作业、课本等，以免第二天丢三落四。（周末有作业） 作息督促： 不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应中午、晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。,3、做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。,4、做一个民主型的家长（1）尊重孩子，像对待成人一样对待孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从你的命令。（2）给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。（3）请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。,如何与孩子相处,1、平等。2、交流。3、容忍。4、鼓励。,最不受孩子欢迎的家庭教育方式 ：,1、采取命令式。,2、唠叨。,3、埋怨、指责。,4、打、骂、体罚。,5、爱得过分、过细。,棍棒教育下的孩子表现：,1. 说谎2. 懦弱3. 固执4. 怪僻5. 粗暴6. 喜怒无常,请您反思，您是否做过以下事情：,1向孩子许诺却没有兑现2孩子做错事，不断地责怪3经常在外人面前批评孩子4对孩子提出过高的期望5过多限制孩子的自由,家长们要学会做的五件事:,一定不要在别人面前揭孩子的