计算机辅助设计课程设计

计算机辅助设计课程设计大纲号：05024809 学分：1 执笔人： 审订人： 课程性质：集中实践环节一、课程设计的目的与要求本课程是一门专业基础技能课程，利用计算机辅助设计的方法为从事视觉传达专业的学生在运用专业基础理论和专业技术知识，进行二维图形处理、三维图形处理、三维动画设计、以及解决影视动画制作等方面，提供了用数字化技术进行处理的方法和手段，为学生学习图形设计知识提供平台。计算机辅助设计已经成为现今最流行、应用最广泛的设计形式，在多媒体、影视、动画、室内装饰设计、景观设计、建筑设计中均有广泛的应用，掌握好计算机辅助设计软件对于视觉传达专业的学生来说具有十分重要的现实意义。在计算机辅助设计的基础之上加强学生对计算机在艺术设计中应用的理解，通过课堂讲授、辅导答疑、上机练习等教学手段，使学生深入了解计算机辅助软件（主要是二维软件）在设计领域的基本应用方法。学生经过对该课程的学习，了解并掌握软件的应用的基本方法，能够使其对计算机应用的基本技能得到锻炼，为今后的设计表现打下良好的基础。基本要求如下：(一)了解计算机在二维图象处理及艺术设计中的作用和前景。(二)初步掌握Photoshop软件在二维图象处理及艺术设计方面的基本原理及基本操作方法。（三）掌握二维、三维软件在实际项目中的应用技能。二、课程设计内容(一)、海报设计海报最基本、最重要的功能是传播信息，特别是商业海报，充当着传递商品信息的角色，使消费者和生产厂家都可以节约时间，及时解决各种需求问题。(二)、海报设计要考虑的因素1、这张海报的目的？2、目标受众是谁？3、他们的接受方式怎么样？4、其他同行业类型产品的海报怎么样？5、此海报的体现策略？6、创意点？7、表现手法？8、怎么样与产品结合？(三)、海报设计的表现手法1、通过图片和色彩来展现充分的视觉冲击力2、海报要表达的内容要精炼，要抓住主要诉求点3、以图片为主文案为辅，内容不可过多4、版式可以做些艺术性的处理，以吸引观众5、主题文字要醒目突出(四)、海报设计的其它注意事项1、举办活动类的海报一定要具体真实地写明活动的地点、时间及主要内容。文中可以用些鼓动性的词语，但不可夸大实事。2、海报中的说明文字要求简洁明了，篇幅要短小精悍。三、课程设计的方式与要求（一）调研在调研中，学生可以使用数码相机等辅助工具，拍摄素材，也可在网上搜集素材。（二）设计与出图完成创意草图创作与最终海报的制作。(三)调研、设计报告一份在课程设计结束时，学生完成一份600字左右的设计报告，设计报告要求反映规定的调研内容，表达自己在调研过程中的收获体会，以及在设计过程中的思考创意过程，反映对所述问题的认识和分析。调研报告要求条理清楚、文字通顺、书写工整、重点突出，并附有必要的图片。（四）设计要求根据调研结果，做好设计定位，前期出草图创意方案图并作方案说明，通过后方可进行最终设计作品的制作。四、课程设计的选择与时间分配（一）实习地点的选择一切与海报设计相关的地点与场所，如电影院、商场、超市、公交车、地铁、马路、候车厅等。（二）时间分配根据教学计划，生产实习时间安排为1周（5天），一般分配如下：序号内 容实习时间（天）1调研12方案设计23效果图制作2合 计5五、课程设计考核实习结束后，实习指导教师应组织对每个学生进行考核，考核以口试或笔试的形式进行