拉萨市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试题（I）卷

拉萨市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图示实验能达到目的的是A测定空气中氧气的含量B鉴别氯化铵溶液和硝酸铵溶液C两个小球互相吸引，说明异种电荷相吸引D覆杯实验可以说明大气压的存在2 . 下列过程涉及化学变化的是A洗涤剂去油污B用石墨制金刚石C过滤D胆矾的研碎3 . “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述错误的是（ ）A碳酸钙中含有钙元素，可补充人体所需元素防止骨质疏松B过度使用化肥、农药会污染水资源，影响人的健康C食盐中添加含碘化合物可以预防贫血D少吃青菜会缺乏维生素C引起坏血病4 . KNO3和NaCl的溶解度如下表所示。下列说法正确的是AKNO3的溶解度比NaCl大B20时，将17gNaCl 或KNO3加入50g水中，充分溶解，均能得到饱和溶液C60时，饱和的KNO3溶液比饱和的NaCl溶液的溶质质量分数大D从氯化钠溶液中得到大量氯化钠晶体，可采取降低温度的方法5 . 规范的实验操作是实验顺利进行的基本保证。在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是（ ）ABCD6 . 近几年网上购物风靡，快递业迅速发展，而运送过程中的安全问题不容忽视。某快递公司在运送剧毒物品氟乙酸甲酯时发生泄漏，导致收件人中毒死亡。下列有关氟乙酸甲酯（化学式为C3H5FO2）的说法不正确的是（ ）A氟乙酸甲酯的相对分子质量为92B氟乙酸甲酯中氢元素的质量分数最小C氟乙酸甲酯是有机物D氟乙酸甲酯由碳、氢、氟、氧四种原子构成7 . 下列各组固体物质不能用水鉴别的是（ ）A碳酸钙、氯化银B氢氧化钠、硝酸铵C高锰酸钾、碘D硫酸铜、硫酸亚铁8 . 正确记录实验数据是一项实验基本技能。某同学记录的实验数据错误的是A用托盘天平称取29gNaCl固体B用10mL量筒量取83mL蒸馏水C向50mL小烧杯中倒入约20mL蒸馏水D用pH试纸(即广泛pH试纸)测得某盐酸的pH为259 . 下列说法中错误的是（ ）A.生铁和钢都是铁的合金B春暖花开，花香四溢，说明分子是不断运动的CNaHCO3和H2SO4的组成中都含氢元素，溶液都显碱性D单质中只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质10 . 下列有关物质的鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法正确的是（ ）选项实验目的所用试剂或方法A鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液酚酞溶液B鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体水C除去氯化钠溶液中的硝酸钾降温结晶D除去氯化钠溶液中的碳酸钠加入过量CaCl2溶液，过滤AABBCCDD11 . 学好化学，注意安全。下列说法或做法中，错误的是（ ）A厨房天然气泄漏，应立即关闭阀门并打开门窗通风B工业用盐含亚硝酸钠对人体有害，不能用于烹饪C进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火实验D霉变大米经淘洗后可食用12 . 下列物质的用途利用其物理性质的是（ ）A生石灰用作干燥剂B铁粉用作食品保鲜吸氧剂C金块可做成金箔D小苏打用于治疗胃酸过多13 . 2019上海环保展将于4月15-17日在上海新国际博览中心举行。会上将集中展示污水处理、固体废弃物处理、大气污染治理、资源回收利用、土壤与地下水修复等世界领先技术。下列做法不利于保护环境的是（ ）A节能减排，利用太阳能光伏发电B方便生活，点外卖用一次性塑料餐盒C绿色出行，提倡乘坐公共交通工具D变废为宝，回收秸秆加工为生物柴油14 . 下列除杂所用试剂和主要实验操作均正确的是物质(括号内为杂质)所用试剂主要实验操作ACO2(HCl)NaOH溶液洗气BNaCl固体(Na2CO3)稀盐酸溶解、加试剂,蒸发结晶CCaO(CaCO3)H2O过滤DKNO3溶溶液(KOH)MgSO4加入适量试剂,过滤AABBCCDD15 . “”和“”分别表示两种不同的原子，下图表示化合物的是（ ）ABCD二、填空题16 . 仔细观察下图实验，回答下列问题：（1）水与酒精混合后，总体积_10mL（填“大于”、“等于”、“小于”）。（2）该实验说明_。17 . 从H、C、O、N、S、Cu、Na元素中选择适当的元素，按要求用化学用语填空。（1）配制波尔多液的盐_；（2）小苏打中的阴离子_；（3）炉具清洁剂中的碱_；（4）硫酸铵中氮元素的化合价_；（5）碘酒中的溶剂燃烧的反应_；（6）有蓝色沉淀参加的中和反应_。18 . 请选择以下七种物质的序号填入下列各题的横线上：氧气氮气二氧化碳二氧化硫红磷蜡烛稀有气体(1)空气中含量最多的气体是_；(2)能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是_；(3)无色有刺激性气味的气体是_；(4)利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹(产生大量白烟)的是_；(5)充入食品包装袋中防腐的物质是_三、科学探究题19 . 实验室用石灰水而不用氢氧化钠溶液鉴定二氧化碳。氢氧化钠能否与二氧化碳反应?（查阅资料）(1)氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶的碳酸钠，碳酸钠在二氧化碳过量的条件下继续与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠(2)碳酸钠和碳酸氢钠性质对比如下表操作NaHCO3溶液Na2CO3溶液加入稀盐酸产生气泡产生气泡加入稀CaCl2溶液无明显变化_(填写现象)加热溶液至沸腾，并将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化（进行实验）实验操作实验现象结论及化学方程式_氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠.反应方程式_（实验反思）学习小组讨论,认为产生此实验现象的原因可能有两种:一种是NaOH与C02发生了反应；另一种是_(2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应，请你设计一个简单的实验检验生成的新物质。实验步骤实验现象解释与结论_NaOH与CO2发生了反应（实验拓展）该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，利用数字化技术测定溶液pH值变化，待完全反应后，观察到溶液中逸出大量气泡，pH出现两段S型变化曲线。（实验分析）(3)AB段变化的原因可能是_。BC段变化的原因可能是_。利用实验验证变化后的产物，实验操作为_.实验现象是_.四、计算题20 . 某校化学兴趣小组的同学为测定当地石灰石中碳酸钙的质量分数(杂质不与酸反应)，做了如下实验，向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体1.11L（该条件下二氧