冀教版八年级上学期期中语文试题(练习)

冀教版八年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 阅读下列语段，根据拼音写汉字或者给加点汉字注音。家乡的“千层底”上面绣着各种图案，百鸟朝凤，飞禽（_）走兽，京剧脸p（_）等等，那些图案xx（_）如生，呼之欲出，仿佛在向我们诉（_）说着一个又一个久远的故事。（摘自李良旭故乡是长满庄稼的“千层底”）二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字，按要求作答。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”，被誉（A.y B.y）为文坛的“璀璨五彩笔”。驰 （A.骋 B.聘）文坛逾半个世纪， 甲（A.涉猎 B.涉足）广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。现已乙（A.出版 B.初版）诗集 21 种、散文集 11 种、评论集 5 种、翻译集 13 种。其诗作如乡愁、乡愁四韵，散文如听听那冷雨、我的四个假想敌等，收录于大陆及港台广泛语文课本中。（1）为文中处加点字选择正确读音，并选择符合文意的汉字填写在处（只填序号）。处_ 处_（2）从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲处_乙处_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：收录于大陆及港台广泛语文课本。修改句：_三、现代文阅读影响我一生的母亲莫言我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享了。我是我母亲最小的孩子。我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人煽了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情令我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的?”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚!”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛苦，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里?而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”后来我进入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌，我想起了母亲的话，便心平气和地向他们道歉。我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没下顿。但只要我对她提出买书买文具的要求，她总是会满足我。她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩子，但只要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐的吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断的添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐，我的婶婶，我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢?难道要靠耍贫嘴吃饭吗?”我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说牛里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说的故事的能力，又带给了她愉悦，这使他陷入深深的矛盾之中。”俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。(选自讲故事的人)3 . 解释下列加点词语在文中的意思。(1)如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。(2)很快地，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中，不断地添油加醋。4 . 莫言是一位善于讲故事的作家，在文中前六段，他以独到的方式，讲述了与母亲相关的四个故事。除了第一件事外，请概括其它三件事的内容及这三件事带给他的感受。5 . 打碎热水瓶一事，让作者“吓得要命”并“以为会受到打骂”，但从母亲口中听到的却是“长长的叹息”，这无言的叹息中包含了哪些内容?6 . 多年之后，当“我”在集市上遇到当年看守麦田的人想要找他报仇时，母亲却说“那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”对母亲这句话，你怎么理解?7 . 莫言今日的成功，离不开往日母亲的教导，母亲影响了作者的一生。请用恰当的语言给予母亲准确的评价。8 . （积累链接）本文是莫言获得诺贝尔文学奖后在瑞典学院发表的演讲，从中我们深切感受到莫言对母亲的爱和感激，不禁让人联想到孟郊游子吟中的两句诗：_，_。从百草园到三味书屋（节选）冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。9 . 作者笔下的百草园即使是冬天也是趣味盎然的，为什么在本段开头作者却说“冬天的百草园比较的无味”呢？ _10 . 作者描写捕鸟过程时，使用了哪些动词？并说说这些词有什么样的表达效果？_四、文言文阅读清白堂记范仲淹一日，命役徒芟而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠不可竭。当大暑时，饮之若饵白雪，咀轻冰，凛如也；当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂曰清白堂，又构亭于其侧，曰清白亭。庶几居斯堂登斯亭而无忝其名哉。（节选自范仲淹清白堂记）（注释）芟(shn)：除草。扃(jing)：关锁。绠(gng)：原指井绳，此指提水。饵： 吃。忝(tin)：玷污。11 . 下列句子中加粗字的意思和用法相同的一项是（ ）。A即呼工出其泥滓，观其好恶货恶其弃于地也，不必藏于己B乃扃而澄之，三日而后汲视乃不知有汉，无论魏晋C可为官师之规闻之，欣然规往D饮之若饵白雪皆若空游无所依12 . 给文中画横线的句子断句。（用“”表示，限断两处）庶 几 居 斯 堂 登 斯 亭 而 无 忝 其 名 哉。13 . 用现代汉语翻译下面的句子。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠不可竭。14 . 文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。五、情景默写15 . 在下面的横线上填写相应的句子。（1）饿死真吾志，_。（文天祥南安军）（2）爱上层楼，_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（3）表现诗人不怕困难，勇于攀登，理想远大的句子是：_，_。（杜甫望岳）（4）运用对偶手法描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的句子是：_，_。（崔颢黄鹤楼）（5）表明诸葛亮临危受命的句子是：_，_。（诸葛亮出师表）六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成小题。春题湖上(白居易)湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。（注释）乱峰:形容山峰很多。线头:指毛毯上的绒头。抽:抽出、拔出。16 . 下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）。A首句鸟瞰西湖春日景色，谓其“似画图”。作者以具有如此浓重感情色彩的字眼入诗，并非偶然。B“碧毯”二句出人意料地把笔舌转到对农作物的体察上。C“青罗裙带展新蒲”写罗裙上的飘带就像河边香蒲新长出的嫩叶。D尾联写诗人不能抛下杭州而去，有一半原因是为西湖而逗留。17 . 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）。A全诗以“湖”为中心，用白描手法描画了一幅湖上春景图。B颔联中“排”字用拟人化的手法，形象生动地写棵棵青松排列在山坡之上，非常整齐。C诗歌写景的顺序是由远及近，由点到面。D这首诗赞美西湖美景，表达了诗人对西湖的留恋之情。七、名著阅读名著阅读。18 . 下面是水浒传中武松一步步走上反抗道路的几个过程，请选出先后排列次序正确的一项（ ）A大闹飞云浦斗杀西门庆血溅鸳鸯楼除恶蜈蚣岭醉打蒋门神B斗杀西门庆血溅鸳鸯楼醉打蒋门神大闹飞云浦除恶蜈蚣岭C血溅鸳鸯楼斗杀西门庆除恶蜈蚣岭醉打蒋门神大闹飞云浦D斗杀西门庆醉打蒋门神大闹飞云浦血溅鸳鸯楼除恶蜈蚣岭19 . （小题2）他叫弗兰西斯培根，他被马克思称为“（填国名）唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，他写的培根随笔集中表达了他的“”。20 . 他一生致力于法国文学的译介工作，他翻译了巴尔扎克人间喜剧中的大部分作品，他在给儿子的信中这样谆谆教诲道“一切伟大的艺术家，必然兼有独特的个性与普遍的人间性。我们只要能够发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁”，他就是我国著名的翻译家。八、综合性学习21 . 综合探究古人云：“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。”意思是临容易学到笔画，可是不容易学到间架结构；摹容易学到间架结构，不容易学到笔画。可见古人在看待事物方面很讲原则，练习书法也很讲究方法。（1）请你根据上述材料归纳这个原则。（2）练习书法时，我们怎样做，才能达到与名家范字“神似”的目标。九