人教版2020年八年级上学期期中考试语文试题A卷（练习）

人教版2020年八年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是A在这次访谈中，作为我校杰出校友的代表，他睿智的讲话，不仅向我们传递了人生的真谛，而且让我们见证了什么是勤能补拙（zhu）。B天色深蓝而晦冥，近处河床上累累乱石像百年英雄饮（yn）马磨剑的古渡，而堤岸外碧绿的禾田与红墙矮屋在江南的风景里，宛若一对心心相映的恋人。C站在此岸，望不到彼岸，水天相连，模糊一片，没有帆影，杳无人迹，只能隐隐约约地看到在很远很远的地方，黄水卷着旋（xun）涡，倾泻万里D银幕上正上演着男女主人公的生死决别，脑海里浮现的是昔时你我的情意绵绵和此时的恩断义绝，青春啊，就如席慕蓉所说的，是一本太仓促（c）的书。2 . 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A狼选自聊斋志异。“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”是记述的意思。蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，山东淄川人，明代文学家。B“一门父子三词客，千古文章八大家”这对联中，提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。C铭，古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。D变色龙的作者是俄国作家契诃夫，代表作有小小说草原、套中人、喜剧樱桃园等。契诃夫和法国的莫泊桑、美国的欧亨利被誉为“三大短篇小说巨匠”。3 . 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A农民伯伯们面朝黄土背朝天，兀兀穷年地劳作，为我们奠定了生存的基础。B即使再扑朔迷离的问题，柯南都能一一解开，当得大侦探美名。C昨天他家里有喜事，大家都去祝贺他，他高兴得合不拢嘴；今天他却意外遭受了车祸，躺在病床上人事不省，真是祸不单行啊。D当听说手术非常成功，他才如释重负地松了一口气。4 . 下列句中没有语病的一项是（ ）A近几年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地提高了老百姓对未来的期许，增强了老百姓对国家的自信。B通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。C阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会的肯定与好评。D思维对于作文审题来说无比重要，运用正确的思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。5 . 下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A他的父亲是开锡箔（bo）店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。B白颊（ji）的“张飞鸟”性子很燥，养不过夜的。C像小珊瑚珠攒（zn）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。D老和尚却道无妨这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓（su）。6 . 下列各句中，标点符号合乎规范的一项是（ ）A两会期间，代表委员们的提案议案聚焦于社会保障、反腐倡廉、司法公正、生态环境、教育医疗等重大议题，极大地体现了中国特色社会主义民主政治制度的优越性。B人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦? 还是会迎来新时代的文艺复兴?C“到底去不去呀，我的小祖宗？”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”D“千朵万朵压枝低，”每棵树都炫耀自己鼎盛的时代，每一朵花都在微风中枝头上颤抖地说出自己的喜悦。二、现代文阅读说明性文章落日的幻觉日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光红色光强10倍以上（这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的）。由于日落日出的时候，阳光所穿透的大气层增厚，而黄、红色光穿透能力最大，所以此时太阳看起来深黄、殷红。一般来讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就在天空中呈现出蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶，随着黑暗的降临而消失。至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。太阳变扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时也是如此。这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化，所以，当落日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为26.5：32。观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。但实际上，在大气层外天文学家用各种仪器观测，包括用照相机拍照，已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。7 . 下列选项中的说明方法在选文段中运用到的一项是（ ）作比较 分类别 打比方 下定义 列数字 作诠释ABCD8 . 下列对选文的理解与分析错误的一项是（ ）A选文段画波浪线句中“一般来讲”和“不只”的运用体现了说明文语言的准确性。B选文重在介绍日落时产生的一些自然现象。文中提及的奇异现象大都是幻觉，而夕阳本身并没有任何变化。C选文部分的说明顺序体现科学原理的复杂与简单，故说明时从颜色及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形和大小。D那些司空见惯、习以为常的现象可能蕴含着深刻的科学道理，选文部分给了我们这样的启示。春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，（前面有题，此处省略），他领着我们上前去。9 . 想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（ ）A春风又绿江南岸（王安石泊船瓜州）B浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D风吹草低见牛羊（敕勒歌）10 . 第四段写春花运用了、等修辞手法，写出了春花繁密茂盛，、的特征。11 . 写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用？12 . “一年之计在于春”，作者是怎样理解这句话的，（请用原文回答）你对这句话有何理解？13 . 景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请具体举一个例子谈谈你的看法。三、对比阅读阅读下面两个语段，完成各题。（一）从小丘西行百二十步，隔徨竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。怡然不动，椒尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行、明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。节选自柳宗元小石潭记）（二）顺宗即位，王叔文、书执谊用事，尤奇待宗元，与监察吕温密引禁中，与之图事。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为郡州刺史，在道，再贬永州司马。即罹窜逐，涉履蛮瘴，峙岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为凄恻。（节选自旧唐书卷一百六十）注：用事：执掌政权。奇特：器重礼遇。禁：宫禁，帝王的住处。罹窜逐：遭遇放逐。涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。堙（yn）厄：指道路艰险。蕴：积聚。14 . 解释下列句子中。（1）隔篁竹，闻水声：（2）椒尔远逝：（3）尤奇待宗元：（4）会居位不久：15 . 翻译成现代汉语。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）与之图事。16 . 语段（一）是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？17 . 结合语段（一）（二）的内容，分条概括语段（一）作者感到“凄神寒骨”的原因。四、句子默写18 . 默写。(1)木兰诗中的“ _，_”与王翰凉州词中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙。(2)木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子：“_，_”。(3)木兰诗中的木兰诗写征途遥远行军神速的语句是：_，_。(4)自古以来写黄河的诗歌不胜枚举，请你默写两句与黄河有关的古诗词：_，_。五、诗歌鉴赏19 . 阅读下面一首陈子昂的感遇，回答问题。兰若生春夏，芊蔚何青青。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成!（注）陈子昂：唐代诗人，有政治抱负却屡遭排挤。兰、若，指兰花和杜若，皆是草本植物。芊蔚，草木茂盛。朱蕤，红色的花。蕤(ru)：花草下垂的样子。(1)下列说法不完全正确的一项是：A作者笔下的兰若红花紫茎，生长茂盛，芬芳秀丽，压倒群芳。B诗的前四句赞美兰若风采的秀丽，感叹其芳华的零落。C“迟迟白日晚，袅袅秋风生”，由夏入秋，白天渐短，“迟迟”二字即写出了这种逐渐变化的特点。D这首诗与登幽州台歌都表达了怀才不遇、报国无门的寂寞苦闷之情。(2)赏析画线句。六、名著阅读20 . 文学常识与名著阅读。（1）下列各项中表述有误的一项是（ ）A老舍，原名舒庆春，主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。B散文集朝花夕拾是鲁迅作品中最富生活情趣的，以简洁舒缓的文字描述往事，让我们了解了鲁迅从幼年到童年时期的生活经历和心路历程。C皇帝的新装选自安徒生童话和故事选。安徒生，丹麦作家，代表作有童话卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭等。D马致远，元代戏曲作家、散曲家，我们学过他的作品天净沙秋思（2）阅读下面语段，回答问题。行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了，渴了!快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一蹬。那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”这段文字出自西游记中哪个故事？结合你对西游记的阅读，简要说说铁扇公主为什么不肯将芭蕉扇借给孙悟空。七、综合性学习21 . 综合性学习。学校开展“人无信不立”主题德育活动，你参与其中。（1）（活动设计）请你仿照示例为本次活动拟写两个活动形式。示例：引经据典