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文档简介
中考前冲刺一个月,快速提分用这几种方法 必须一:读透教材,落实基础知识 中考试题有80%以上的题目来自课本,优等生中考失分的往往不是难题,而是基础题,中差生丢基础分更是比比皆是。有的同学拿起课本不知怎样读。我认为:阅读物理书能够分为两步。 第一步叫“通读”,所谓通读就是一字不差地将书中涉及的物理知识认真阅读一遍,不丢不落,将知识的来龙去脉搞清楚,在通读中加深理解。例如在读书时,复习到概念和规律时,就要给自己提出四个问题:(1)这个概念规律怎么来的;(2)这个概念规律在讲什么事;(3)这个概念、规律有什么应用,(4)这个概念规律与其他概念规律之间有什么联系。 我们以密度为例:密度概念来自于自然现象,即“同体不同质,同质不同体”。相同体积的不同物质,它们的质量不等,相同质量的不同物质,它们的体积不同,这是物质的一种特性。密度是指单位体积的某种物质的质量,叫做这种物质的密度。学完密度,具体应用有鉴别物质;多种方法判断物体是否空心,特殊方法测量物体的体积、质量、密度等;密度与重力、压强,浮力概念之间,能有机的联系起来。 第二步:精读,将公式、概念、定义、规律、重要实验,特别是课文中的想想 必须二:抓住课堂复习,提升复习质量 要重视学校内的复习课,提升复习质量,有很多考生对学校课堂复习不重视,认为该学的知识已经学过了,听不听无所谓,其实本校教师对学生的情况最了解,教师的复习针对性很强,他们对重点难点的复习和学生中存有的问题把握更准确,复习课一要认真听课,二要手、脑、耳并用,边听边记边想,提升对知识的理解并加快解题速度。课堂复习要突出重点,突破难点,查漏补缺,全面提升课堂的复习质量。 必须三:抓住网络建立,形成知识体系,联系生活实际 中考越来越重视水平的考查,水平考查主要是考查你对知识的理解,不能只见树木,不见森林,要做到举一反三,触类旁通,要求建立相关的知识体系,由点到线,由线成网,要搞清楚各知识点之间内在联系,所以在复习中要打破章节内容,建立知识网络。物理是水平要求最突出的学科,中考说明中明确指出要考查学生的四个水平。其中包括“观察水平”、“实验探究水平”、“分析概括水平”、“使用物理知识解决简单实际问题的水平”。一些改革新题将持续涌现,如“创新题”、“探究题”、“实验设计题”、“图象题”、“物理情景题”、“开放性试题”。议议、科学世界,很容易与社会生活联系出题。 必须四:抓住题目训练,提升解题水平 百闻不如一见,百看不如一练,没有一定数量物理题作保证,就不能确保中考题做得熟练。熟能生巧,见多才能识广,在做题过程中摸清思路,寻找方法,总结规律,提升水平,这是通往成功的必经桥梁,没有几百道题的练习保证,就很难确保难题不丢分。做什么题? 做真题(近三年全国和河南中考题) 做新课标卷题,熟悉考试方向。 做典型题,做难题,围绕密度、压强、浮力、功、功率、机械效率、杠杆平衡条件、电功、电功率、串并联电路结构分析、故障分析、欧姆定律、焦耳定律核心知识典型例题,重点复习。 做错的题,不放过,认真找错误原因,犯过的错误不能再犯,错误就会变成财富. 必须五:掌握应试技巧,发挥水平 心态平和进考场,打破程序来解题,先易后难抢时间,基础不丢认真解,面对难题找思路,全面检查保成功,考试本身是有规律的,它本身就是一门学问,保持良好心态,做好心理调整,至关重要,父母的期望、个人的命运成败在此一举,不紧张是不容易的,所以建议同学们:放下包袱,丢掉患得患失的思想,心态平和进考场。 1、打破程序来解题,明确难题的位置,采用“先易后难,先大后小,先低后高,先同后异”的方法做题,中考题难题位置是固定的,命题人不会任意改变,选择题倒数1、2题,填空题倒数1、2题,实验探究题的表述题,计算题。遇到难题先不做,绕过去,将中低档题做完,再攻克难题,我们的原则是先抱西瓜,后捡芝麻,先要大分,后取小分。 2、解题过程:“审题要慢,做题要快”审题慢是指对题目中的已知条件、未知条件、隐含条件、限定条件等信息要认真捕捉加工,找出思路
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