人教版2019-2020年度九年级下学期期中语文试题（II）卷VIP

人教版2019-2020年度九年级下学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A网上对这个餐厅的评价相当高，我们品尝之后觉得名不虚传。B戏曲长于在轻歌曼舞中展现历史故事，广播中华美德，演讲人生哲理，明辨善恶是非。C细看如今我们所居住的城市，道路豁然开朗、绿地优美、街道整洁，市民精神风貌积极向上。D日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，锻炼学生克服困难的意志。二、字词书写2 . 阅读下面文字，回答后面问题。汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以上的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文宇、中美州的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才志创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的，它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。（_）应改为（_）（_）应改为（_）（2）给这段文字中加着重号的词语注音。承载（_）堪称（_）三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题文学给我们的生活雪中送炭古希腊悲剧大师索福克勒斯一生沉迷戏剧，晚年对于家业撒手不管。几个儿子把他告上法庭，说他年迈昏聩，无力管理，要求移交财产管理权。索福克勒斯对于有人说他昏聩很不感冒，当场给陪审团背诵了他刚写的俄狄浦斯王，问陪审团成员一个昏聩的人能写出这种诗剧吗？陪审团成员被震撼了，二话不说让他走了。 那是在古希腊。人们看重精神生活。可是在当下文学似乎成了生活的点缀和茶余饭后的消遣。那么，在今天文学到底还有什么用呢？我想说，文学（当然我说的是最好的文学作品）能让人聪明起来，文学用悲剧把有价值的东西撕裂给你看，让你知道价值几何；文学用喜剧，让那些比你更渺小的人物摆在你面前，让你知道生活的底线何在。文学能打开我们的天眼。19世界俄国理论家别林斯基是如此评价莎士比亚：“通过了他的灵魂的天眼，看到了宇宙脉搏的跃动，他的每一个剧本都是世界的缩影，包含着整个现在，过去和未来。”这话也足以证明文学的价值。文学有时候是用最为简约的方式，让我们领悟各种感情和明白很多道理。鲁迅的孔乙己令我们产生既同情又痛恨的复杂感情，朱自清背影让我们触摸到父爱的深沉即使阅读红楼梦这样的宏篇巨制，我们从中了解那个时代的风土人情，能从中感悟真情，人们还可以接连不断的打开它，从中发现、收获。请问几百年后，还有谁去咀嚼战略管理？还有谁记得几年前红极一时的谁动了我的奶酪吗？文学增加了我们生活的维度，给我们平常的经历添加意义。小时候，我带着一本小说月报，看到上面登着一篇史铁生的我的遥远的清平湾，读罢十分震撼。那时候我和小说中的“破老汉”一样，在山上放牛。史铁生能把他插队看人放牛的经历，化作了一个活生生的虚构世界，恰巧和我读书时的现实世界产生了共鸣。对那时候我从没出过门的我来说，我发觉在那山外，还有另外一个天地。文学是一种装备，它给我们提供了各种人生，使我们生活更精彩。它能激发人的潜力，丰富生活的色泽。我们经常会发现，处在同样一种境遇之下，为什么两个人看见的东西就是那么完全不一样呢？因为两个人的脑子里摆着不同的思维框架，有的人知道如让看到的一切归巢就范，有的人看到一切视而不见。据说财富500强的CEO多半是文科背景，因为他们不受固有思维的约束，因而人生更丰富。在我国，现在大部分人都已经解决了温饱。但仍有不少人被物欲蒙蔽了眼睛，仍过着“灰暗”的生活，因此，需要文学给我们的生活雪中送炭。（选自南桥知识不是力量，有删改）3 . 第段加点词“灰暗”在文中的意思是4 . 根据上下文，下列填入第段中划线处正确的一项是（ ）A不是而是B因为所以C不是就是D不仅而且5 . 第段中划线句不能删去的理由是6 . 本文的中心论点是；文章围绕中心论点，作者依次从文学能让人聪明起来、四方面揭示文学的价值和作用。7 . 下面这段文字插入第段内比较合适，请简述理由。大家熟知的著名歌手周杰伦有位御用作词人方文山，他生于台北，从小在父辈们对古典诗词的吟诵中长大，自有便受到了古典文学的熏陶，虽然做过放到器材的推销员、卖过报纸、送过外卖，做过安装管线工，生活一度艰辛，但他从不放弃对文学的热爱，最终成为“中国风”流行歌曲的典型创作人，当今华语流行乐坛的第一词人。名著阅读他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”8 . 以上选文均选自_，“A”处应填的人名是_。9 . 从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？10 . 联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义。阅读从百草园到三味书屋的一段文字，完成小题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。11 . 这段文字的作者是_，原名_。本文选自他的散文集_。12 . 根据选段内容给文段加一个小标题：_13 . 上文景物描写准确传神，记叙中渗透着作者的感情，请你说说下面这句话的表达效果。轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。14 . 从“不必说也不必说单是”这个句式，来看第一段的写景顺序，表达最到位的是（ ）A从静景描写到动景描写。B从概括全景到突出局部。C从美丽的植物到可爱的动物。D从近的景物到远的景物。15 . 选段多方面描写百草园的景色有什么作用？除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括。16 . 童年生活是趣味盎然的，请模仿下面例句句式，根据自己的感受续写一句。童年是追蝴蝶的嬉戏，童年是捅蜂窝的狼狈，_。17 . 作者称百草园为“乐园”，就本段看其原因是什么？四、句子默写18 . 古诗文默写。（1）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（2）_，我言秋日胜春朝。 （刘禹锡秋词）（3）淫慢则不能励精，_。 （诸葛亮诫子书）（4）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（5）陆游夜卧顾村，聆听夜雨，不觉触动情思，借“ _， _”诗句表达自己的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。（6）班级准备在教室里张贴励志标语。请参照下图，给两幅标语中的主题词各写两句连续的古诗文名句。（兴趣）_，_。（论语十二章)（志向）_，_。（论语十二章)五、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两段文字，完成下面小题。（甲）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（乙）诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮，善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精练，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。（注释）仪轨：礼仪法度。约：省减，简化。权制：合乎时宜的制度。服罪输情：认罪、悔改。物：人，百姓。亚匹：同一类人。管、萧：管仲、萧何。19 . 解释下列句中加点词的意思。（1）以昭陛下平明之理理：（2）服罪输情者虽重必释释：20 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（2）善无微而不赏，恶无纤而不贬。21 . （乙）文中称诸葛亮是“识治之良才”，请结合（甲）文内容，用自己的话概括诸葛亮的“识治”体现在哪里。六、诗歌鉴赏阅读陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感一诗，完成后面小题三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（注）河：黄河。岳：华山。遗民：指金人占领区的宋朝百姓。22 . 同是写泪，下列各句表现的情感与本诗截然不同的一项是（ ）A故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。B物是人非事事休，欲语泪先流。C剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。D感时花溅泪，恨别鸟惊心。23 . 请从修辞手法的角度赏析诗歌的一、二句A24 . 诗歌后两句表现了作者怎样的情感？请简要分析。七、语言表达25 . 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。唐代文人自感文意枯索，转向民间学习，从而开展了小说创作的新境界，丰富了我国的传统文化。文人与民间创作结合的创作方式，中国古典小说呈现了重视情节的特点。重视写情节并不意味着忽视写人物，而是要通过情节表现人物，以外在的情节动作来表现人物的精神状态和内心活动。八、名著阅读26 . （题文）走近名著骆驼祥子中作者_以祥子_为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝人扣。祥子来自农村，他最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终，到小说结尾，祥子已经变了一个人。试概括祥子的性格特点先后有怎样的变化：_(先后各不少于三个关键词）九、综合性学习27 . 阅读下面语段，按要求答题。西沙群岛位于海南岛东南约180海里处，像一颗颗美丽的珍珠，镶qin（ ）在碧波万顷的南海上。美丽的西沙，海水清澈幽蓝、晶莹剔透；海面像一块巨大的深蓝色的绸缎随风摆动；海底是一个神秘世界，一丛丛、一簇簇的珊瑚：金黄、雪白、鲜红五采缤纷。最让你情不自禁，浮想联篇，流连忘返的是西沙日落的美景。傍晚，红彤彤的晚霞铺满半边天，海水鲜红闪亮，归巢鸟儿的鸣叫声和着轻轻拍岸的涛声传入耳中（1）汉字注拼音，拼音写汉字。镶qi