人教版2020版七年级上学期期末语文试题A卷（检测）

人教版2020版七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 对下列句子所使用的修辞方法判断正确的是（ ）（1）今天，这里有没有特务？你站出来！（2）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”。（3）无耻啊！无耻啊！A设问引用反复B反问比喻反复C反问引用反复D设问比喻反复2 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A当激情冲动过去之后，他就不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。B他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。C假日里好友要去淮海纪念塔参观，而我想去敦煌旅游，我俩的看法真是一拍即合。D我的伯父颇有才华,可惜锋芒毕露，别人很难和他合作，最近辞职回家了。二、字词书写3 . 根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。选pn（_） 妇r（_）皆知 深xio（_） jing乎不同（_）祈（_）祷 锲（_）而不舍 污秽（_） 气氛（_）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面的题目。皇帝的新装许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来！”于是他付了许多钱给这两个骗子。好使他们马上开始工作。他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么奇异的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。4 . 下面对这段文字意思概括不完全正确的一项是（ ）A皇帝有喜欢穿新装的怪癖。B两个骗子投皇帝的喜好，轻而易举地骗过皇帝，开始为他织布。C两个骗子故意装出很忙碌的样子，其目的就是欺骗皇帝，捞取金子。D皇帝接受骗子来织布，主要是想借这一件事，来检验他的臣民是否称职和愚蠢。5 . 文中画线的句子：“他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：皇上在更衣室里。”这句话运用的手法正确的一项是（ ）A描写B烘托C夸张D象征6 . 文中骗子说“能织出人间最美丽的布”，对“最美丽”理解正确的一项是（ ）A色彩和图案都分外美丽，用它缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。B用“最美丽”表明骗子织布的技术很高，目的是让皇帝相信他们。C骗子借这一谎言来欺骗皇帝和他的大臣，让他们相信人间有这样最美丽的东西。D是反语，“最美丽”只是一种假象，是借美丽来反衬社会的丑恶。7 . 对皇帝这一人物形象分析理解正确的一项是（ ）A皇帝是想借织布一事来考验他的臣民，可见他的聪明与狡猾。B两个骗子骗皇帝能够取得成功，表现了他们骗术的高明，让人在不自觉中就能上当受骗。C皇帝由于喜好穿新衣而受骗，表明皇帝思想单纯，生活腐化；两个骗子骗人捞钱，表明他们的贪婪狡猾。D皇帝是个很不称职、爱慕虚荣、愚蠢而又狡猾的人。四、对比阅读阅读下面两个语段，完成下列小题。（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师表）（乙）立身成败，在于所染。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与，亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。（节选自魏征十渐不克终疏）（注）染：熏陶，沾染。与：赞许。狎：亲昵，亲近。8 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）此后汉所以倾颓也_（2）未尝不叹息痛恨_9 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）此悉贞良死节之臣。（2）亲爱君子，疏斥小人。10 . （甲）文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“_”；（乙）文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_”。（用原文语句填空）11 . 请结合（甲）（乙）两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。五、句子默写12 . 默写古诗文中的名篇名句。（1）请写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）_，思而不学则殆。（论语）（2）默写李益夜上受降城闻笛或者王湾次北固山下的颈联和尾联。（要求写出题目）_六、课外阅读阅读下面的文言文，完成小题。义犬救主华隆好弋猎。畜一犬,号曰“的尾”，每将自随。隆后至江边被一大蛇围绕周身犬遂咋蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往，隆闷绝委地。载归家，二日乃苏。隆未苏之间，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。（选自太平广记）（注释）华隆：人名。弋（y) ：射。咋（z)：咬。13 . 下面各句中加点词语解释不正确的一项是A华隆好弋猎好：喜欢B家人怪其如此怪：怪异C二日乃苏乃：才D因随犬往因：于是14 . 给文中划波浪线的句子断句，正确的一项是隆后至江边被一大蛇围绕周身犬遂咋蛇死焉A隆后至/江边被一大蛇围绕周身/犬遂咋蛇死焉B隆后至江边/被一大蛇围绕/周身犬遂咋蛇死焉C隆后至江边/被一大蛇围绕周身/犬遂咋蛇死焉D隆后至/江边被一大蛇围绕/周身犬遂咋蛇死焉15 . 下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是A华隆养了一条叫“的尾”的狗，常常将它带在身边。B华隆倒在地上的时候，狗在路上来来回回大声叫唤。C家人发现华隆的时候，他已经倒在地上，气绝身亡。D文中的狗对主人有义气，主人把它当亲人一样对待。16 . 请把第四大题文言语段中画横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。隆未苏之间，犬终不食。静以修身，俭以养德。七、语言表达17 . 在“学雷锋活动月”中，906 班深入学校周边大街小巷，开展“学雷锋志愿者”活动， 对周边路面、绿化带区域的烟头、果皮等进行了清理。志愿小组经过一家馄饨店门口时，发现他们家门口有好多烟头纸屑，门口连一个垃圾桶也没有。如果你是志愿者之一，针对这一现象，你可以怎样和馄饨店老板沟通，给他提一些建议？要求语言连贯、得体。100 字左右。八、名著阅读18 . 名著阅读。那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个像孩儿一般。他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下里草中找寻，更无踪影。（1）这段文字出自所著的长篇神话小说西游记。（2）那果树为什么落地就