西安市2019年七年级上学期期末语文试题（II）卷

西安市2019年七年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A惊惶hung妯娌li出其制胜q毫不辟易bB晕车yn宵小xio慷慨厚道ki井然有绪xC剽悍bio晓喻y狂奔乱蹿cun俗不可耐niD圩堤wi招徕li咄咄逼人du平心而论png2 . 下面各组词语中加点字字音、字形完全正确的一项是（ ）A溃退（ku）泻气（xi）颁发（bn）催枯拉朽B翘首（qio）教诲（hu）吹嘘（x）惮精竭虑C屏息（bng）仲裁（zhng）诘责（ji）深恶痛疾D佃农（din）滞留（zh）匿名（n）沓无音信3 . 下列各句中加横线的成语，使用不正确的一项是（ ） A雪片洋洋洒洒，穿过树林，滑落地面，大地瞬间就白了一片，行人也都变成了雪人。B和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女学生纷至沓来，踊跃报名。C东方大学城在短短四年内就以21亿元自有资金获取了137亿元巨额利润，这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。D很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海技术只能事倍功半。二、现代文阅读现代文阅读猫选段郑振铎我很愤怒，叫道：一定是猫，一定是猫！于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？张婶默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是畏罪潜逃了。三妹在楼上叫道：猫在这里了。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声咪呜！便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：猫，猫？又来吃鸟了。同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。4 . 我们断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么？5 . 划线句子运用哪种修辞手法？有何作用？6 . 分析最后一句“自此，我家永不养猫”的作用。7 . 文中引用了很多当今名人的事例，有什么好处？三、对比阅读阅读下列的文言文,完成小题。（甲）一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至,骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大宭,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。（乙）两牧竖入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱;既而奄奄僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!得小狼二。(节选自聊斋志异牧竖)（注）意甚仓皇:神情非常惊慌。跑:兽类用足扒土,同“刨”。奄奄:气息微弱的样子8 . 下列句子中加点词意思相同的一项是A两股战战屠自后断其股B一狼洞其中故人不独亲其亲C其一竖又在彼树致小狼鸣急无从致书以观D故令嗥既克,公问其故9 . 下列对选文相关知识的解说,不正确的一项是A（甲）文节选自聊斋志异,“聊斋”指蒲松龄的书房名,“志异”是“记述奇异的故事”之意。B（乙）文画波浪线文字的断句划分为“口无停/声足无停/趾数十/往复奔渐/迟声渐弱”。C（甲）文中的“屠”是指屠户,即以宰杀牲畜为职业的生意人;（乙）文中的“竖”是“童仆”的意思,“牧竖”指牧童。D（甲）文“而两狼之并驱如故”和（乙）文“跑号如前状”都是倒装句。10 . 下列对选文的理解和分析,不正确的一项是A（甲）文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”。B（乙）文开篇写“谋分捉之”,文中多处从狼的正面体现“谋”的结果。C（甲）（乙）两文在刻画狼时,都运用了动作描写和神态描写。D（甲）（乙）两文给我们的启示:要用智慧来战胜比自己强大的敌人。11 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)意将隧入以攻其后也。(2)各登一树,相去数十步。四、句子默写12 . 诗文名句积累。（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）（3）花有德，人有品。我们应该如出水之莲，保持高洁质朴的品性，正如周敦颐爱莲说所说：_，_。（4）面对发展中的困难和压力，每一个时代的奋斗者都要有坐不住、等不起的紧迫感，都要有“_，_”（孟子三章）的危机感，都要有勇于担当、造福人民的使命感。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下列小题。长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！13 . 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A首联“悲”字，直贯篇末，奠定全诗凄怆忧愤的基调，暗寓刘长卿悲苦命运。B颔联通过“秋草”“寒林”“日斜”等景物描写，渲染贾谊宅萧条冷落的景象。C诗中的“君”是对屈原和贾谊的尊称，“怜君”一句表达诗人与他们志同道合。D这首怀古诗意蕴含蓄，诗人巧妙地把自己的身世境遇同两位先哲联系在一起。14 . 颈联“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”表达诗人怎样的情感？简要分析。六、名著阅读15 . 名著阅读朝花夕拾原名为_，是鲁迅先生1926年所作的_集。读朝花夕拾，我们了解到鲁迅小时候在迎神赛会上最喜欢看的是_（人物），在_（填篇目名称）一文中，他揭露了庸医草菅人命的事实。七、综合性学习16 . 综合探究生活有多广阔，语文就有多广阔。古人靠竹简书册获取知识，今天我们则通过书本和网络杂志等多种媒体求知。请开阔视野，驰骋心灵，去发现生活中无处不在的语文。(1)这是一个广告的时代。你在尽情享受视觉盛宴的同时，有没有对某些广告语心生赞赏之意呢?请你谈一谈下面这条广告语有什么特点。沟通从心开始中国移动 _(2)这是一个手机的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式。农历五月初五是我国传统的端午节，请拟写一则短信，表达你对某一位亲朋好友的祝福之情。要求情感真挚贴切，语言简洁，并至少运用一种修辞方法(30字以内)亲朋好友：_短信：_(3)这是一个网络的时代。去各大论坛发帖、跟帖已成为人们获取信息表达观点的一种重要途径。最近，下面的系列新闻事件引起了大家激烈的讨论：10月24日下午2时15分许，为救两名落水少年，湖北省长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，陈及时、何东旭、方招3位大学生不幸被江水吞没，英勇献身。令人心寒的是，在英雄遗体打捞时，面对同学们的“跪求”，个体打捞者陈某不仅不为所动，而且把打捞上来的一名大学生遗体用绳子绑住，挟尸要价，一共收取了36000元的捞尸费!10月28日上午，为陈及时、何东旭、方招3名大学生举行的追悼会在湖北荆州举行，上万市民自发前来为3人送行。记者11月5日从教育部获悉，教育部4日与湖北省委在长江大学举办了学习见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹座谈会，号召全国各地高校有效运用网络、报刊和座谈会、研讨会、报告会等活动载体，大力开展学习英雄集体活动。荆州市人民政府11月7日召开新闻发布会，向社会通报打捞3名大学生英雄遗体全过程。结果显示，10月24日在打捞3名大学生英雄遗体过程中，现场收取3.6万元费用的打捞公司业务负责人陈波，因额外向学校索要烟和矿泉水“构成了敲诈勒索”，公安机关已依法将其拘留15天，罚款l000元。请就此事发表你的看法。要求：语言文明，观点鲜明，言简意明。(30字左右)我要评论：_17 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。为贯彻落实广阅读行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。阅读可以增长人的知识，能够提高人的修养。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。(1)第句中有一处标点符号使用不当，请将修改后的句子写在下面横线上。_(2)第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。_(3)请给第句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。_八、作文18 . 阅读下面的材料，按要求作文。有一道风景特别感人，当你困窘时，它会为你雪中送炭；有一道风景特别寻常，当你不经意时，它会让你心潮起伏；有一道风景特别动