典型例题解析-压强

2013-2014学年度?学校2月月考卷1一张报纸平摊在水平桌面上时，它对桌面的压强约为 （）A0.1帕B1帕C10帕D100帕【答案】B【解析】一张报纸的质量约80g，长1m，宽0.8m，报纸平摊在水平桌面上，对桌面的压力：F=G=0.08kg10N/kg=0.8N，s=1m0.8m=0.8m2，对桌面的压强：p=F/S=1Pa故选A2如图所示的四幅图中，有利于增大压强的是：（ ） 【答案】A【解析】试题分析：A、啄木鸟有长长的尖嘴，是在压力一定时，减小受力面积来增大对树皮的压强符合题意B、滑雪时踩在滑雪板上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪面的压强不符合题意C、火星探测器有宽大的轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小对星球的压强不符合题意D、拖拉机有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对星球的压强不符合题意所以选A考点：增大压强的方法。点评：（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强3如图，两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该是（ ）P甲P乙 P乙P甲 P甲=P乙 无法判断【答案】C【解析】因为m煤油=m水，所以G煤油=G水，F煤油=F水，因为两只杯子相同，所以S甲=S乙，由P=F/S可知，煤油和水对杯底的压强相等，即P甲=P乙。故选B。4历史上首先测定大气压强数值的实验是：（ ）A托里拆利实验 B覆杯实验C阿基米德原理实验 D马德堡半球实验【答案】A【解析】试题分析：首先测出大气压的是意大利科学家托里拆利，故为托里拆利实验故选A。考点：大气压强的测量方法点评：此题是一道基础题，托里拆利首先运用水银测出了大气压的值；知识点要准确、熟练掌握5下列实例中，目的是为了增大压强的是A刀刃做得很锋利B书包带做得较宽C坦克装有宽大的履带D大型平板车装有很多轮子【答案】A【解析】试题分析：A、刀刃做的很薄，即在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故符合题意B、书包带宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，背起来舒服些，不符合题意C、坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不符合题意D、大型的平板车装有很多的轮子，即在压力不变时，增大了受力面积减小了压强，故不符合题意；故选A考点：增大压强的方法及其应用点评：知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能利用压强知识解释生活中的问题；注意增大压强、增大摩擦方法的区别6如图所示，粗细均匀并相同的两只试管，装入质量相同的不同液体，液体对试管底的压强大小关系应该是 Ap甲=p乙 Bp甲p乙 C.p甲p乙 D条件不足，无法判断，【答案】C【解析】液体的压强和液体的密度和深度有关，因为甲乙装入质量相同的不同液体，有图可知甲液体的密度小于乙液体的密度，所以选C。7在芦山地震抢险中，直升飞机在灾情调查、伤员抢运、物资投送等方面发挥了巨大的作用当一架直升飞机悬停在空中时（不计空气浮力），下列说法正确的是A飞机的重力和空气对飞机的升力是一对平衡力B飞机的重力和旋翼对空气的压力是一对平衡力C直升飞机升力之所以产生，是因为流体流速越大时流体压强越小D旋翼对空气的压力和空气对旋翼的升力是一对平衡力【答案】A【解析】试题分析：（1）地面附近的物体都受到竖直向下的重力作用，悬停在空中的直升机也会受到重力作用，重力的施力物是地球；（2）直升机的螺旋桨对空气施加了一个竖直向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以空气对直升机施加了一个竖直向上的反作用力，这个力就是飞机向上的升力，施力物是空气B 重力和压力方向都向下，不是平衡力C 直升飞机不是利用流体流速越大时流体压强越小的原理。D 旋翼对空气的压力和空气对旋翼的升力是一对相互作用的力考点：平衡力、相互作用的力点评：物体间力的作用是相互的，螺旋桨在对空气施力的同时，也受到空气对它施加的反作用力8将两个物体放在水平桌面上，它们的重力之比是4：3，两物体与水平桌面的接触面积之比为2：3，则两物体对桌面的压强之比为（）A2：1B1：2C9：8D8：9【答案】A【解析】试题分析：物体对水平桌面的压力等于物体的重力，由压强公式可以求出两物体对水平桌面的压强之比解：两物体对水平桌面的压强：=；故选A考点：压强的大小及其计算点评：本题是一道基础题，熟练应用压强公式即可正确解题9一试管中装有水，当试管从竖直逐渐倾斜时（水不溢出），水对管底的压强（）A增大B变小C不变D条件不足，不能确定【答案】B【解析】试题分析：液体的压强与液体的密度和深度有关，在试管由竖直放置逐渐倾斜的过程中，水的深度逐渐减小，根据公式p=gh可知水对试管底部压强的变化情况解：在试管倾斜时，水从试管流出前，水的总量不变，水的深度逐渐减小，根据公式p=gh可知，水对试管底部的压强逐渐减小故选B考点：液体的压强的特点点评：本题考查液体压强公式的应用，关键是知道水的深度（从试管底到液面的垂直距离）的变化，还要知道影响液体压强大小的因素是液体的密度和液体的深度10同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图4所示，其中分析正确的是( )A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C丙图实验，测出拉开吸盘时的拉力，可得出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，可估测大气压强的值D丁图实验，托里拆利实验测出大气压的大小，由此可判断此时水的沸点高于100【答案】C【解析】试题分析：A、甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，所以A错；B、乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，所以B错；C、丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，大气压强，所以C正确D、由图可知，大气压低于1标注大气压，气压越低沸点越低，所以D错误考点：压强点评：本题为力学综合题，考查了学生对压力作用效果的影响因素、液体内部压强的特点、压强计算、液体沸点与气压的关系，虽知识点多、但都属于基础，难度不大11在图所示的生活实例中，属于增大压强的是 A甲图中将书包的背带做得较宽 B.乙图中将切菜刀磨得更锋利些C.丙图将铁路的钢轨铺在枕木上 D.丁图中滑雪运动员穿上滑雪板【答案】B【解析】试题分析：A、将书包的背带做得较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，肩膀感到舒服不符合题意B、将切菜刀磨得更锋利些，是在压力一定时，减小受力面积来增大菜刀对菜的压强，容易把菜切碎符合题意C、将铁路的钢轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小列车对路基的压强，保护路基不符合题意D、滑雪运动员穿上滑雪板，是在压力一定时，增大受力面积来减小滑雪者对雪地的压强，不至于陷入雪地不符合题意故选B考点：增大压强的方法及其应用点评：压强的大小跟压力大小和受力面积大小有关，一般采用控制变量法，改变一个量来增大压强或减小压强12下面四个图中所涉及的物理知识描述错误的是（）A图甲，减小受力面积增大压强B图乙，饮料上升到嘴里是吸力的作用C图丙，气体的压强与它的流速有关系D图丁，液体压强随深度的增加而增大【答案】B【解析】解：A、斧头劈柴是利用锋利的刀刃减小受力面积来增大压强；故A说法正确；B、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进嘴里的，故B说法错误；C、在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆故C正确；D、因为液体压强随深度的增加而增大，因此潜入水下较深的位置时，需要有专业的设备，否则人承受不了水的压力，故D说法正确故选B13小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是A用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪【答案】D【解析】A、用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变瘪，与大气压无关，不符合题意；B、因为液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变瘪，与大气压无关，不符合题意；D、用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变瘪，符合题意、C、易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变瘪，与大气压无关，不符合题意；故选D14如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲液体的质量大于乙液体的质量则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和液体对各自容器底部的压力FA、FB的关系是（）ApApB，FA=FBBpApB，FAFBCpApB，FA=FBDpApB，FAFB【答案】D【解析】试题分析：（1）由图知，容器底面积S甲S乙，v=sh，液面相平、h相同，V甲V乙，=，m甲m乙，两液体的密度关系：甲乙；p=gh，pApB；（2）对于圆柱形容器，液体对容器底部的压力F=ps=ghs=gv=mg=G，液体对各自容器底部的压力：FAFB考点：压强大小比较；密度公式的应用；液体的压强的计算点评：本题主要考查学生对密度公式、重力公式压力和液体压强公式的掌握和运用，用好圆柱形容器液体对容器底的压力与液体重的关系（相等）是本题的关键15如图是实际离心式水泵的示意图，箭头表示正常工作时叶轮转动的方向，示意图中正确的是（）ABCD【答案】B【解析】试题分析：A、根据叶轮的作用，它应将水向上甩出，而A的开口向下，是错误的；B、观察图中的箭头可知，叶轮顺时针旋转，结合叶片的方向可知，这样转动可将水有效甩出，是正确的；C、观察图中的箭头可知，叶轮逆时针旋转，结合叶片的方向可知，这样转动不能将水有效甩出，是错误的；D、图中叶轮的叶片都是直的，在运转时阻力较大，甩水的效果也会差很多，不合实际，是错误的考点：气压计和抽水机点评：解决此题首先要明确叶轮在离心式水泵工作中所发挥的作用，再结合图示对叶轮的形状、转动方向等做出相应的判断16甲、乙两个水池深度不同，两池之间有一倾斜的涵洞将其连通，两池水平，如图所示以下各说法中正确的是（）A洞P端比Q端高，涵洞中的水由P端流向Q端B涵洞Q端液体压强大于P端液体压强，涵洞中的水从Q端流向P端C涵洞Q端液体压强等于P端液体压强，涵洞中的水不流动D涵洞Q端液体压强大于P端液体压强，涵洞中的水不流动【答案】D【解析】试题分析：涵洞是一种连通器，即其窗口中装有同种液体并且不流动时，各容器内的液面保持相平；故本题据液体内部压强的特点及连通器的特点分析即可解决解：由于该题中两水池中的水的自由面是相同的，由于Q点比P点深度大，据液体内部压强特点知，Q点所受的液体压强比P点大；再据连通器的特点知：由于现在甲乙两水池的液面已经相平了，故涵洞内的水不会流动，所以D的说法正确考点：连通器原理点评：记住连通器的特点和生活中的实例，如生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯、过桥涵洞、船闸等等都是利用连通器原理工作的17在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A、B、C处扎了三个小孔，并将其放入水槽中，如图所示水通过三个小孔流入塑料管中，说明水内部向各个 都有压强若小明改变塑料管在水中的深度，他想探究水内部的压强与 的关系若小明还想探究液体内部的压强与液体种类的关系，还需要用 进行多次实验【答案】方向；水的深度；不同液体【解析】试题分析：水通过三个小孔流入塑料管中，说明水内部向各个方向都有压强；小明改变塑料管在水中的深度，他想探究水内部的压强与深度的关系；小明还想探究液体内部的压强与液体种类的关系，需要用不同液体来进行实验考点：探究液体压强的特点实验点评：此题中的实验操作简单、现象明显，但在描述时，一定要注意到各条件的变化，并将现象与物理原理联系起来，如深度、方向、水柱路径的远近、压强的大小的关系一定要搞清18轻质硬杆AB长50cm，用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。在距A点20cm处的O点支起AB时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB处于水平平衡。将乙浸没在水中后，杆AB仍平衡，如图所示。下列说法中正确的是（取g10N/kg）图5AOB甲乙A杆A端受力增加了15NB杆A端受力减小了10NC甲对水平桌面的压强增加了1500PaD甲对水平桌面的压强减小了1500Pa【答案】C【解析】乙球受到的浮力：F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg10-3m3=10N；杠杆左端减小的力乘以力臂等于杠杆右端减小的力乘以力臂，所以F浮OB=FOA，所以，10N（25cm-10cm）=F10cm，所以F=15N杠杆左端受到甲的拉力减小了15N，甲对桌面的压力增大15N，所以甲对水平桌面的压强增大了，增大的值为：p=F/S=1500Pa191标准大气压下水的沸点为100,在高山上水的沸点 100。【答案】低于【解析】试题分析：液体的沸点与大气压的关系：液体的沸点随着表面气压的增大而升高，随气压减小而降低当在高山上时，气压减小，水的沸点会低于100考点：沸点及沸点与气压的关系点评：此题考查液体沸点与大气压的关系液体的沸点随着表面气压的增大而升高，随气压减小而降低20图是一种公交车破窗器，使用时只需轻轻旋转90，然后用图敲打，整个车窗玻璃立刻全部粉碎这个破窗器的核心部件是用钨钴合金制成的“钉子”，它之所以能够破窗是因为： 钨钴合金的 较大；“钉子”可以产生较大的 【答案】硬度；压强。【解析】之所以能够破窗，是因为合金的硬度比较大，再者是钉子可以产生较大的压强。考点：硬度与压强的知识。21内地游客到青藏高原时，会头晕、耳鸣、甚至出现呕吐情况，其主要原因是在青藏高原上空气稀薄，大气压强 一个标准大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）测量大气压的仪器叫 【答案】小于，气压计【解析】试题分析：在海平面附近，大气压强大约为一个标准大气压因为大气压强随高度的增加而减小，青藏高原上空气稀薄，所以气压小，小于一个标准大气压测量气压的仪器叫气压计考点：大气压强的测量方法；气压计和抽水机点评：测量大气压的仪器叫气压计常见气压计有空盒气压计、汞气压计、管式弹簧气压计等22如图所示，吸盘由于受到_的作用会紧紧“吸附”在墙壁上，又由于吸盘与墙壁间有_，所以即使在吸盘上挂一定重量的物体，吸盘也不会脱落。【答案】大气压（或大气压力、或大气压强）；摩擦（或摩擦力）。【解析】使用吸盘时，最好粘点水，用力向墙上一挤，松开手，吸盘就会紧紧吸在墙壁上了，这是因为吸盘的弹性想恢复原状，使得吸盘内部的压强小于外界的大气压，故在大气压的作用下吸盘会紧紧地吸附在墙壁上；这样吸盘与墙壁间有了一定的压力，故会产生摩擦力，这个摩擦力是向上的，所以它能挂一定重量的物体而不会脱落。23“094型”潜艇是我国自行研制的新一代“晋级”核动力潜艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到海水的压强 ，浮力 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）【答案】变小 ， 不变【解析】由题知，潜艇在海水中上升，所处深度h变小，排开海水的体积v排不变，F浮=海水v排g，潜艇受到海水的浮力不变；p=gh，潜艇受到海水的压强减小24位于桂平的广西大藤峡水利枢纽工程于2011年2月获国家发改委批准立项项目建议书初拟水库总库容30.13亿m3，正常蓄水水位60.1m，电站装机总容量（既发电功率）为160万kw，则正常蓄水时，水对坝底的压强为Pa；水库年均发电量为kmh（一年按365天算，g取10N/kg）【答案】6.01106；1.41010【解析】（1）水库的正常蓄水水位h=60.1m，此时大坝底部受到的压强：p=gh=1103kg/m360.1m10N/kg=6.01106Pa；（2）t=36524h=8760h，P=160万kW=1600000kW=1.6106kW则水库年均发电量：W=Pt=1.6106kW8760h1.41010kWh25（2007茂名）汽车发动机应用循环流动水进行冷却，是利用了水 的特性；而在海拔3km以上的高原地区，汽车发动机水箱中的冷水很容易沸腾，这是因为海拔升高，大气压强 ，水的沸点 【答案】比热容大，减小，降低【解析】试题分析：（1）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环流动水进行冷却；（2）海拔升高，大气压减小，水的沸点降低，使汽车发动机水箱中的冷水很容易沸腾考点：水的比热容的特点及应用；沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系点评：本题主要考查了水的比热容大的特点及应用、大气压与高度的关系、沸点与气压的关系，虽知识点多，难度不大26如图所示：底面积相同而形状不同的A、B两个容器中装有等高的同种液体，则液体对容器底部的压强、压力的关系为：PA PB，FA FB（填“大于”、“小于”或“等于”）【答案】等于；等于【解析】试题分析：已知液面高度相同，液体密度相同，根据公式P=gh可知液体对容器底部的压强的大小关系，还知道底面积相等，根据公式F=PS可求液体对容器底部的压力的关系解：已知液面高度相同，液体密度相同，根据公式P=gh可知液体对容器底部的压强大小相等；还知道两个容器的底面积相等，根据公式F=PS可知液体对容器底部的压力相等故答案为：等于；等于考点：液体的压强的计算；压强的大小及其计算点评：本题考查液体压强公式和压强公式的应用，关键知道影响液体压强的因素是液体的密度和深度，计算液体对容器底部的压力先计算容器底部受到的液体的压强27如图所示为一个紫砂壶，它工艺考究，做工精细。在壶盖上开有一 个小孔，其作用是在倒水时内外的大气压 。由于壶身和壶嘴构成 ，为方便装水和倒水因而要求它们的高度相平【答案】相等,连通器【解析】分析：茶壶是一个典型的连通器，在水不流动时，壶嘴与壶身中的液面应是相平的，壶盖上的小孔起到了将壶内气压与大气压连通的作用解答：解：壶盖上的小孔连通了内外的空气，使壶内外气压相等，从而使壶中的水能顺序倒出；壶身与壶嘴构成了一个连通器，因为水静止时水面相平，所以制作时高度应相同才行故答案为：相等，连通器点评：茶壶是常见的生活用品，它里面包含了连通器的知识、大气压的知识，值得引起我们的注意，尤其是壶盖上的小孔，在这里起到了重要的作用，是不应被我们忽略的28一个重500N的物体，静止在水平地面上，对地面的压力为_N，若受到100N竖直向上的拉力后，物体对地面的压力为_N，若将此物体放在一斜面上，对斜面的压力将_500N（填“大于”“等于”或“小于”）。【答案】500400小于【解析】静止在水平地面上的物体，对地面的压力和重力大小相等。当物体受到一个向上100N的力时，合力为500N-100N=400N。方向竖直向下，则对地面的压力剩下400N，斜面上的物体对斜面的压力的方向跟重力的方向不同，所以压力不等于重力。思路分析：静止在水平地面上的物体，对地面的压力和重力大小相等。物体受到一个向上力时，压力减小，斜面上的物体对斜面的压力的方向跟重力的方向不同，所以压力不等于重力。试题点评：本试题考查的是学生对压力的认识。29瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了_，用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力_（变大/变小/不变）在装水的饮料瓶的侧壁不同位置开小孔，如图所示，越深的孔水流得越远，该现象说明_【答案】增大摩擦 不变 液体压强随深度增加而增大【解析】试题分析：（1）摩擦力的大小与两个因素有关，压力和接触面的粗糙程度，接触面越粗糙，摩擦力越大，在瓶盖上刻有竖条纹，是通过增加接触面的粗糙程度来增大手与瓶盖之间的摩擦力的（2）当瓶子在竖直方向静止时，其处于平衡状态，此时瓶子在竖直方向上受到重力和手对它的摩擦力这两个力是一对平衡力，如果增大握力，瓶子还静止在手里，瓶子竖直方向上受到竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力作用，重力不变，所以摩擦力不变（3）水对容器壁有压强，越深的孔水流得越远，说明月深的水产生的压强越大，所以结论是说明液体压强随深度增加而增大考点：摩擦力、液体压强点评：本题考查了影响摩擦力的两个因素压力和接触面的粗糙程度，以及液体压强与液体的深度有关，是一道基础题。30为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个底面积为0.5m2大水槽里灌满水，水深为h= 0.2m，此时水对水槽底部的压强是 Pa压力为 N，然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1 h2；当打开软木塞，有水流出时则h1 h2。（选填“”、“”或“=”，取g = 10N/kg）【答案】2000，1000，= ，【解析】（1）p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.2m=2103Pa；压力F=PS=2103Pa0.5m2=1000N；（2）如图所示的装置是一个连通器，所以稳定后，各管中的液面应该是相平的，即h1=h2当打开软木塞，有水流出时，此时b点比a点细，所以流速大，根据流速大的地方压强小，所以则h1 h231如图所示,用压强计研究液体内部的压强: (1)比较a、b图实验,说明_ ；(2)比较b、c图实验,说明_ 。 【答案】（1）液体的压强随深度的增加而增大；（2）在同一深度处液体向各个方向的压强相等【解析】考点：探究液体压强的特点实验专题：实验探究题；图析法分析：（1）a、b两图中，液体相同，金属盒的深度不同，U形管中液面的高度差不同，据此得出结论；（2）b、c两图中，液体相同，金属合的深度相同，只是金属盒的朝向不同，U形管中液面的高度差相同，据此得出结论解答：解：（1）比较a、b图实验，可以得出：在液体密度相同时，液体压强的大小与深度有关，深度越深，压强越大；（2）比较b、c图实验，可以得出：液体内部在同一深度，向各个方向的压强相等故答案为：（1）在液体密度相同时，液体压强的大小与深度有关，深度越深，压强越大；（2）液体内部在同一深度，向各个方向的压强相等点评：此实验的观察点主要有液体是否相同、压强计金属盒浸没的深度是否相同、金属盒朝向如何、U形管中液面的高度差大小如何变化等，据此再得出相应的结论32做马德堡半球实验时，若当时大气压强为1标准大气压，第一次抽气后，球内剩下空气的压强为0.3个标准大气压，第二次抽气后，球内剩下空气的压强为0.2个标准大气压，在两种情况下，将两半球拉开，所用的拉力之比为F1：F2= 【答案】7：8【解析】试题分析：因大气压对两个半球的作用面积相等，先分别求出两次球内外气体压强之差，再根据F=pS即可求出前后两次将两半球拉开所用的拉力之比解：当地的大气压为一个标准大气压p0，第一次抽气球内剩下气体的压强为0.3p0，则球内外压强差为p1=（p00.3p0）=0.7p0；第二次抽气球内剩余气体的压强为0.2p0，则球内外压强差p2=（p00.2p0）=0.8p0； 大气压作用的面积相同，p=，前后两次将两半球拉开所用拉力之比为：F1：F2=p1S：p2S=0.7p0：0.8p0=7：8故答案为：7：8考点：压强的大小及其计算点评：本题考查了压强公式的应用，关键是知道前后两次大气压作用的面积相等33在建造高楼大厦时，其地基大多采用箱式基础。所谓箱式基础，就是把整栋大楼占地范围的地皮掏空挖深，然后填上钢筋混凝土。箱式基础的优点在于：第一，增大了大楼与地面的接触面积，从而减小了大楼对地面的 ，可有效防止地皮大幅度的下陷；第二，降低了整栋大楼的_ _，增大了大楼的稳度，提高了大楼的抗震能力。【答案】压强 重心【解析】在楼房对地面的压力一定时，增大大楼和地面的受力面积，能减小大楼对地面的压强，防止下陷用钢筋混凝土制成箱式结构，大楼的底部重力大，重心下移，增强了大楼的稳定性故答案为：压强；重心342003年5月21日，我国业余登山队A组队员成功登上珠穆朗玛峰若珠穆朗玛峰顶部的大气压值为24cm水银柱高，约合_kPa. 【答案】32.64【解析】试题分析：珠穆朗玛峰上的压强P=水银gh=13.61000kg/m310N/kg0.24m=32640Pa=32.64kPa所以答案为；32.64kPa考点：大气压、液体压强点评：根据液体压强的计算公式，将已知数值水银和h代入，然后根据帕和千帕之间的进率即可求出答案35如图所示，将重为5N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为_N，浮力的方向_木块排开水的体积为_m3；放入木块后，烧杯底部所受水的压强_（变大变小不变）（g=10N/Kg）【答案】5 竖直向上 510-4 变大【解析】试题分析：木块漂浮，木块受到的浮力：，浮力的方向是竖直向上；，木块排开水的体积：；放入木块后，水深h变大，烧杯底部所受水的压强变大考点：阿基米德原理；液体的压强的计算；物体的浮沉条件及其应用点评：本题考查了学生对漂浮条件、阿基米德原理的了解和掌握，解此类题目，会根据浮力求排开水的体积，根据排开水的体积求浮力是关键36夏天，小明的妈妈为了躲避热辣的阳光，自行车的前把上安装了遮阳伞，可自从安装了这把伞后，妈妈骑车时总感觉车把象被人向上提起，这是为什么呢？为探究这个问题，小明制作了一个模型，并把它穿在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一只弹簧测力计，如右图所示，然后用电吹风对着模型吹气，结果发现：上面的测力计示数变小，下面的测力计示数变大（1）经过发现，小明认为模型上方的空气流速 下方的空气流速；模型上方的大气压强 下方的大气压强（2）小明根据自己的实验给妈妈解释了为什么骑车时感觉车把被向上提起，小明的解释是： 【答案】（1）大于；小于（2）骑车时，伞上部的空气流速快，压强小；下部的空气流动慢，压强大，因此伞受到一个向上的升力【解析】试题分析：如图，在相同是时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大所以伞下方的气压大于伞上表面的气压，形成向上的升力所以骑车时总感觉车把像被人向上提起考点：流体压强与流速关系的探究实验点评：通过分析伞上下方空气的流速来判断压强的大小是解决本题的关键37 坦克要越过敌方的壕沟，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟时把气袋放在壕沟里，给气袋充气后，坦克通过壕沟就像走平地一样。若坦克的质量为50t，每条履带的底面积为2m2，当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是 Pa。【答案】【解析】当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压力为F=1 /2 G=1 /2 mg=1 /2 5104kg10N/kg=2.5105N；坦克对气袋压力的受力面积为S=1 /2 2m2=1m2；坦克对气袋的压强为P=F /S =2.5105N/ 1m2 =2.5105Pa38我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性。如图14-2-14所示的广告图中有一处科学性的错误，请你找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律。图14-2-14错误：_，它违背了_。【答案】水面低于壶嘴连通器工作原理【解析】茶壶利用的是连通器原理制成的，但是连通器底部连通上部开口，上部水面应该是相平的，而图中壶中水面明显低于壶嘴水面，不符合连通器的工作原理。思路分析：茶壶利用的是连通器原理制成的，但是连通器底部连通上部开口，上部水面应该是相平的。试题点评：本试题考查的是连通器的原理。39在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。（1）为了测得大气压的值，这时必须测量_。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是_。（2）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱_下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱_向上喷出。（均选填 “会”或“不会”)【答案】（1）管内外水银面高度差；管内水银柱高度变高；（2）不会；不会【解析】考点：大气压强的测量。分析：（1）用托里拆利测量大气压的大小时，大气压的作用是托起了一段水银柱的高度，故这段水银柱产生的压强等于大气压强，故计算大气压强时就必须测量管内外水银面高度差；如果拿到矿井的底部，高度降低，则大气压会增大，现象就是管内水银柱高度变高；（2）由于1标准大气压能支持76cm高的水银柱，而能支持的水柱的高度是10.3m，而玻璃管的长度约为1m，故管中的水柱不会下降；如果在管顶开一个小孔，则大气压迅速施加在管顶处，水柱会立即下降到与外界液面相平的位置，而不会向上喷出。40节日里氢气球飘向高空，越来越小，逐渐看不见了。根据你所学的物理知识分析气球最后可能会怎样。（不用说明理由）【答案】爆炸 在浮力等于重力这一特殊位置附近上下往复运动【解析】因为氢气球受到的浮力大于自重，放手后氢气球飘向高空；随着气球所处高度的增大，空气越来越稀薄，气压减小，球内压强大于球外压强，球不断膨胀直至破裂41小明在物理课上做了许多有趣的小实验。图（a）中将一根透明塑料软管弯成U形，将有色水注入管中，提升或下降一端，观察到两管中的液面 （6） （选填“相平”或“不平”）。图（b）中实验装置，小明将试管口朝下，发现小试管不向下掉，反而上升，这是 （7） 把小试管推上去的。图（c）中，当倒入液体时橡皮膜向下凸起，说明 （8） 。【答案】（6）相平；（7）大气压强；（8）液体对容器的底部有压强。 【解析】将一根透明塑料软管弯成U形，将有色水注入管中，提升或下降一端，根据连通器原理，两管中的液面应该是相平的。将试管口朝下，发现小试管不向下掉，反而上升，原因是水中受到大气压的作用，由于下面的大气压大于上面的大气压，所以会形成一个压力差，当压力差大于水柱的重力时，水柱就会上升。42利用以下的器材可以探究很多物理规律请你参照示例，从其中选择所需要的器材（只填所选器材的编号），提出相对应的三个探究课题矿泉水瓶水酒精弹簧测力计长方体木块圆锥方形海绵水平桌面示例：选择器材：探究：液体压强与液体深度的关系（1）选择器材 ：探究 （2）选择器材 ：探究 （3）选择器材 ：探究 【答案】（1）；探究液体压强与深度的关系；（2）；探究力能改变物体的形状；（3）；摩擦力与接触面积的关系【解析】试题分析：从实验的仪器矿泉水瓶、水、圆锥可以探究液体压强与深度的关系；矿泉水瓶、弹簧都易变性，可以探究力的作用效果；弹簧测力计、长方体木块、水平桌面可以探究摩擦力与接触面积的关系等结合提供的器材，可设计的实验有：（1）在矿泉水瓶内注入水，放在桌面上，用圆锥从不同高度钻孔，比较水的射程可知液体压强与深度的关系，故选择器材：，可探究液体压强与深度的关系；（2）用不同的力握矿泉水瓶，瓶子的变形程度不同，因此选择器材：，可探究力能改变物体的形状；（3）将长方体木块平放在水平桌面上，用弹簧测量计拉着长方体木块在水平桌面上匀速运动，读出示数；然后将长方体木块侧放在水平桌面上，用弹簧测量计拉着长方体木块在水平桌面上匀速运动，读出示数；比较两次示数关系可知摩擦力与接触面积的关系；故选择器材：，可探究摩擦力与接触面积的关系考点：控制变量法与探究性实验方案点评：此题的主要形式是根据提供的仪器，通过自选仪器来设计实验，具有一定的开放性虽然难度不大，但却对我们力学知识的掌握程度和实验能力提出了一定的考验43在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小华做了如图所示的实验（1）小华是通过海绵_的程度看出压力的作用效果的（2）比较乙、丙两次实验，可以得出的结论：_；（2分）（3）甲、乙两次实验探究的问题是：_。【答案】（1）凹陷；（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（2分）；（3）压力的作用效果与受力面积的关系【解析】试题分析：（1）压力作用在海绵上，海绵发生形变，压力的作用效果用海绵的凹陷程度来表示，凹陷越大，压力的作用效果越大（2）比较乙、丙两次实验：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 （3）甲、乙两次实验：压力一定时，受力面积不同，比较压力的作用效果，所以探究的问题是：压力的作用效果与受力面积的关系考点：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验点评：关键是掌握压力作用效果的影响因素和控制变量法的应用。44如图是小华做“估测大气压值”的实验示意图。 （1）请将下列实验步骤补充完整。A把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是 。B用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当 时，记下弹簧测力计的示数，即大气对活塞的压力F。C用刻度尺测出注射器的 ，记为L ，读出注射器的容积V，则注射器活塞的橫截面积S= 。D最后计算出此时大气压的数值p= （用所测物理量的符号表达）。（2）实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小。其主要原因是 。（2分）【答案】排尽注射器内的空气 活塞刚开始滑动 全部刻度的长度 V/L FL/V 注射器内的空气没有排尽或注射器漏气【解析】试题分析：（1）补充步骤：A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是排尽筒内的空气然后，用橡皮帽封住注射器的小孔；B、当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下的弹簧测力计示数，就是大气对活塞的压力F；C、用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L，读出注射器的容积V，则活塞的面积；D、此时大气压的数值；（2）测量结果总是偏小。其主要原因是注射器内的空气没有排尽或注射器漏气考点：大气压强的测量方法点评：利用注射器测量大气压时，用到的公式是，所以要分别测大气压力F和活塞的横截面积S利用二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力，利用几何知识可得出活塞的面积S，便可求出大气压的值了45（3分）在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案。然后，李亚同学按图9甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显。徐真同学的实验如图9乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显。甲铅笔乙气球图9实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：（1）当压力相同时， ，压力作用的效果越明显；（2）当受力面积相同时， ，压力作用的效果越明显。（3）在物理学中，压力作用的效果用物理量 表示。【答案】（1）受力面积越小 （2）压力越大 （3）压强【解析】解：（1）甲图中两手指对铅笔的压力相同，而左拇指比右拇指的接触面积小，左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显；越用力，受压感觉越明显，说明当受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显（2） 乙图中两手指对气球压力相同，观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显，说明说明压力相同时，受力面积越小，压力作用的效 果越明显；随着压力的增大，手指顶着的那部分气球形变变大，说明当受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显（3）为了描述压力的作用效果，而引入了压强这个物理量故答案为：（1）受力面积越小；（2）压力越大；（3）压强；46小阳在利用吸管喝饮料时认为“饮料是靠嘴的吸力进入口中的，而不是靠大气压进入口中的”，而小明认为他的说法是错误的，为此他准备了如下一些器材：一个装满水（可以饮用）的玻璃瓶，一个可以塞紧瓶口的塞子，塞子上开有两个孔，其中一个孔中插有一支吸管并与塞子压紧。请你帮助小明设计一个实验证明小阳的说法是错误的。写出实验步骤并加以说明。（3分）【答案】用塞子将瓶口塞紧，堵住没有吸管的小孔（不漏气），不能将水吸入口中；再将没有插入吸管的小孔放开，用吸管吸水，能将水吸入口中。 1分 通过两次实验对比可知：第一次堵住没有插入吸管的小孔，没有大气压的作用，不能将水吸入口中；第二次放开没有插入吸管的小孔，有大气压的作用，能将水吸入口中；所以小阳的说法是错误的。 2分【解析】试题分析：（1）实验设计如下：第一次：用塞子将瓶口塞紧，堵住没有吸管的小孔（不漏气），不能将水吸入口中；第二次：将没有插入吸管的小孔放开，用吸管吸水，能将水吸入口中（2）通过两次实验对比可知：第一次堵住没有插入吸管的小孔，没有大气压的作用，不能将水吸入口中；第二次放开没有插入吸管的小孔，有大气压的作用，能将水吸入口中；所以小阳的说法是错误的考点：大气压的综合应用；实验设计。点评：会利用外界大气压和杯子内大气压的关系设计实验，并说明问题47用同一支压强计探究液体内部压强如图所示.请仔细观察图，并回答下列问题：(1)两次测得的压强中 （选填：“甲”或“乙”）次测得的压强大；(2)两烧杯中分别装的是盐水和水，根据实验现象，可以确定 （选填A或B）杯中装的水；(3)分析比较本次两实验，可以得出的结论： .【答案】（1）乙（2）A（3）同一深度的不同液体，液体密度越大，压强越大【解析】（1）读图可知hh，所以乙实验测得的压强大；（2）因为两次实验的深度相同，乙实验U形管中液面的高度差大，压强大，因此可确定B杯中装的是盐水，即A杯装的是水；（3）分析两次实验，可得出：深度相同时 液体密度大的液体压强大48图是用压强计演示液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的浓盐水外，其余杯