初高中衔接―句子成分与句子结构学案

,1.词汇攻关(初中3年级)10分钟2.练字6分钟3.学习中养成的好习惯4.初高中衔接句子成分与句子结构,Tasks,准备：攻玉集；笔记本；红色圆珠笔；句子成分与句子结构学案；,1._adj.缺席的；不在的2._v.完成；达到3._n.（总称）广告4._n.数量5._n.田径运动6._n.篮子7._n.（音乐的）强节奏8._n.生物学9._n.（事物的）一部分，一段10._adj.瞎的11._n.血12._v.呼吸,重点词汇记忆,词汇攻关,13.bright_25.damage_14.cancer_26.debate_15.cause_27.decision_16.ceiling_28.dentist_17.certain_29.departure_18.clear_30.designer_19.coach_31.diet_20.cooker_32.director_21.couch_33.discuss_22.couple_34.disease_23.course_35.effect_24.cross_36.effort_,一、字母注意问题二线格就是四线格的第二和三条线；所有字母整体一律向右倾斜15度。词间距1.5个字母，单词之内字母大小均匀.仔细认真，贵在坚持。,书法练习,1.第一个月为检查背诵单词和练习书法强化月。2.课前要准备好讲义、攻玉集、红色笔。3.课前要提前进入学习状态（背诵单词或上节课所学）4.攻玉集的使用办法5.讲义的粘贴办法6.准备一个小夹子，准备夹新发下的讲义（禁止往课本中夹讲义。）7.准备巴掌本，早上准备好上操要背诵的词汇或短语8.作业的收缴问题另外：要养成每天背诵的习惯、坚持阅读的习惯、发现问题及时请教老师和同学们的习惯，每天做到不留疑问；要经常和老师交流。,学习中的几点要求,句子成分与句子结构,、学习/教学目标：（让学生）掌握好英语中的句子成分为并会分析句子成分、重难点：学会分析主语、宾语、定语、状语、表、同位语这6大成分及从句。,课前预习部分提问：1.句子成分分类：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语六种，还有补语、同位语和插入语等。2.什么是谓语？3.划出下列句子中的补语Wemadehimmonitor.(Hewasmademonitorbyus.);Wethinkiteasy.Wesawhimentertheclassroomjustnow.(Hewasseentoentertheclassroomjustnow),宾补,主补,宾补,4.说出下列插入语1.坦白说2.另外，而且3.更糟糕的是,课内探究：主语：划出下列句子的主语1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.2.Toswimintheriverisagreatpleasure.3.Smokingdoesharmtothehealth.4.WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.5.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.6.Thatheforgottotellmethetimeforthemeetingcausedlotsoftroubles.,问题：1.如何判断主语从句？一般放在_之前，用作_的句子。2.主语一定位于句首吗？试看下面的例子。Whowillyougowith?Thereisabigtreeinfrontofthehouse.Herecomesthebus.,谓语动词,主语,疑问句,倒装句,宾语：划出下列句子的宾语1.Shewonderedwhohadsenttheflowers.2.Ihasfoundoutthatalltheticketsfortheconcerthavebeensoldout.3.Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub.问题：如何判断宾语从句？_,放在及物动词（短语）或介词之后，作宾语的句子。,表语：划出下列句子的表语Hersuggestionisthatweshouldputoffthemeeting.Thereasonforyourmistakeisthatyoulackconfidenceinyourself.问题：如何判断表语从句？_,放在系动词之后作表语的句子。,重点补充：remain:仍旧(然)；依然；保持。remainsilent,remainunknown;appear:表现得；似乎appearagentleman;appearmoreself-confident;seem:好像；似乎Heseemsunhappy,同位语：划出下列句子的同位语Thefactthatsomecountriesarestillsufferingfrompovertyisreallyabigproblem.Hekepthispromisethathewouldtryhisbesttomadeherwifehappy.问题：如何判断同位语从句？_,对前面的名词或代词起进一步解释说明的句子,定语：总结：定语一般位于名词或代词_，而定语从句_.状语：HespeaksEnglishverywell.（表_）Heisplayingunderthetree.（表_）Pleaseputthebookwhereitbelongs.（_从句）Hedidntgotoschool,becausehewasill.（_从句）Thoughhewasnotperfect,Ilikehim.（_从句）,之前,放名词或代词之后,程度,地点,地点状语,原因状语,让步状语,课后巩固：一、分析下列句子中的划线成分Thestudentsgotontheschoolbus.2.Hehandedmethenewspaper.3.Ishallansweryourquestionafterclass.4.WhatabeautifulChinesepainting!5.Theywenthuntingtogetherearlyinthemorning.6.Theapplestastedsweet.7.Tobehonest，yourpronunciationisnotsogood.8.Wouldyoupleasetellmeyouraddress?9.Henoticedamanentert