浙江省临海市白云高级中学高中政治 12.3价值的创造与实现导学案（无答案）新人教版必修4_第1页
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文档简介

12-3价值的创造与实现 【学习目标】：1.识记：如何创造和实现人的价值。2.理解：(1)个人利益与社会、集体利益。(2)人生价值实现的途径。3.运用：(1)联系实际，分析说明个人利益与社会、集体利益的关系。(2)分析说明为什么人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现，讨论分析追求个性的发展和强调与社会统一之间的关系。【学习重点】：1、人在劳动中创造价值。2、在创造和奉献中实现价值。【学习难点】：理解自我价值与社会价值的统一。【预习案】：教材疏理（一）在劳动和奉献中创造价值是从创造的角度来看的价值的实现（1）在劳动和奉献中创造和体现自己的价值人只有在 ，才能 。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着 ，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。（2）在劳动和奉献中实现和证明自己的价值是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而（3）劳动是人的存在方式，是实现人生价值的必由之路，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（二）在个人与社会的统一中实现价值实现人生价值的客观条件（1）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础人的 都是由社会提供的。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的个各种物质条件和成果。人的价值，只能 。只有 ，才能 。（2）个性发展与社会发展的统一（三）在砥砺自我中走向成功实现人生价值的主观条件实现人生价值必须具有的主观条件（1）实现人生价值，需要 。（2）实现人生价值，需要 。（3）实现人生价值，需要 。【探究案】：习题演练：(探究、合作、展示与点评)1.结合邰丽华的事迹思考：人生价值是怎样创造出来的？2.邰丽华是成功者，但仅靠她个人的奋斗能成功吗？为什么？3.邰丽华的成功，主观上具备了哪些条件？【小结与反思】：1.知识归纳2.我的感悟【当堂检测】：判断并说明理由：1.人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。（ ）2.走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，不一定没有真正的幸福。（ ）3.人生的价值可以在社会
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