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文档简介
,一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去,想象雨中的小鸟怎样飞行？,艰难飞行着,阳台上的小鸟,6阳台上的小鸟,教学目标：,扫除生字障碍,课堂小结,拓展延伸,学习理解课文,自由朗读，给二类生字标拼音,学习生字词阳台丝停身湿羽悄干啊连拉指拍朝,shl阳台雨丝连忙梳理可怜自己看见过来lingshangchbngshll晾干衣裳翅膀欢快湿漉漉的尖尖的,词语花篮,yngtisitngshnshyqio,gnlinlzhpicho,1,2,3,4,5,1一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。,？小鸟在哪里飞？作者是怎样形容小鸟的？,？请小朋友想想还有哪些AAB的叠词尖尖的,2我在一旁悄悄地看着它“啊，好可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”,创设情境，体会情感,1.我看见这只鸟时，是怎么看的？又是怎么想的？（悄悄地看着我觉得它可怜，它迷路了）2.“啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？谁来试试？（读出感叹和怜悯）,3忽然，我看见妈妈走了过来。她要去阳台上收晾干的衣裳。,谁过来了？接下来我会怎么做？,4我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。,文中用了哪些我和妈妈关爱小鸟的动词？,5雨停了，我看见小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，“噌”的一下飞走了,谢谢你，你真是个有爱心的孩子。,我想：“小鸟可能说：_,课后延伸，拓展生活。,假如在生活中，你也遇到小动物需要帮助时，你会怎样做呢？,课堂小结,阳台上的小
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