江苏省徐州市高中政治 9.2用对立统一的观点看问题导学案（无答案）新人教版必修4

用对立统一的观点看问题 年级学科政治总课时1课题用对立统一的观点看问题 第_1_课时主备人上课时间锁定目标 找准方向备 注识记：主要矛盾和次要矛盾的含义；矛盾的主要方面和次要方面的含义。理解：主要矛盾和次要矛盾的辩证关系；矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系。运用：分析一个复杂事物中所包含的各种矛盾，理解矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法；具体分析矛盾特殊性是正确认识事物、区分事物的基础，是解决矛盾的正确方法和途径。自我构建 快乐无限1、主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系B主要矛盾是在事物发展过程中处于_，对事物的发展起_作用的矛盾；次要矛盾是处于_，对事物发展_决定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾_、相互影响，在一定条件下_善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，同时兼顾次要矛盾，做到_和重点论的统一。（2）矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系B矛盾的主要方面是指在每一个矛盾的两个方面中处于_，起主导作用的方面。矛盾的次要方面是指在每一个矛盾中的两个方面中处于_低位的方面。矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的_是由主要矛盾的_决定的。矛盾的主要方面和_相互排斥，又相互依赖，在一定条件_。看问题要全面，分清_和支流，做到两点论和重点论的统一。2、坚持对具体问题作具体分析 C（1）具体问题具体分析的含义矛盾具有特殊性，要求我们坚持_，这是马克思主义的一个重要原则和_。（2）地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的_的灵魂。（3）作用：具体问题具体分析是我们_的基础，是我们正确_的关键3、坚持两点论和重点论的统一 C（1）主次矛盾、_辩证关系，要求我们坚持两点论和重点论的统一。（2）两点论和重点论区别体现在：坚持两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到_又要看到次要矛盾；认识某一矛盾时既要看到矛盾的_又要看到矛盾的_。坚持重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流。（3）辩证法的两点论是_的两点论，重点论是看到_的重点。合作探究 携手共进1、 在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。（1）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？（2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么2、翻译“金无足赤人无完人”这句俗语，我们依据什么判断一个人的人品好？在生活中，我们应该怎样对待同学、老师、家长和自己？请结合实际，谈谈你的想法。拓展提升 学以致用拓展一：下列作法体现或违背了什么原理或要求A、眉毛胡子一把抓B、拣了芝麻，丢了西瓜C、十个指头按跳蚤D、一个好汉三个帮E、擒贼先擒王F、一个篱笆三个桩H、荷花好看也要绿叶相扶I、牵牛要牵牛鼻子K、学会“弹钢琴”的工作方法拓展二：不同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问题具体分析举出几个蕴含这一哲理的成语或者俗语吗？举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗？反馈检测 体验成功一、 判断1、（2020年小高考真题）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。2、（2020年小高考真题）具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础和正确解决问题的关键。3、抓住了主要矛盾，就坚持了两点论和重点论的统一。二、 选择1、（2020年小高考真题）有人做过这样的测验：在一张白纸上画一个黑点，让不同的人看。结果发现人们通常看到那个黑点，而忽视了黑点之外的那一片空白。该测试给我们的哲学启示是 （ ）不要忽视次要矛盾的解决 要坚持两点论和重点论的统一要善于把握矛盾的主要方面 要集中力量解决主要矛盾A B. C. D.2、（2020年小高考真题）事物的性质主要是由_决定的。（ ）A矛盾双方的对立统一 B.矛盾的特殊性C主要矛盾的主要方面 D.矛盾的普遍性3、坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，只有坚持公有制经济的主体地位，才能坚持社会主义方向，这说明 （ ）A.看问题、办事情要具体问题具体分析B我国生产力发展水平决定我国的所有制结构C，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所决定的D主要矛盾规定或影