重庆市江津第五中学高中政治《文化生活》2.1感受文化影响导学案（无答案）新人教版必修3

第二课 文化对人的影响 第一框 感受文化影响一、明确目标1、学习目标：知识：识记文化影响的来源，文化影响的表现，理解文化影响的特点。能力：培养正确的交往方式和思维方式情感态度和价值观：培养正确的世界观、人生观和价值观。接受优秀文化，促进全面发展。2、学习重难点：文化影响的特点二、 预习案（自主学习）（1） 教材助读1文化影响面面观文化是人_，文化又_着每一个人。文化对人的影响，来自于特定的_，来自于各种形式的_。文化影响人们的_和_。交往方式中的文化影响，有的取决于_ ，也有的源于_、_等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的_ 、 _ 、 _等，也见诸交际过程中的_。文化影响人们_ 、_和_ 。不同的_、不同的_、不同的_，都会影响人们认识事物的_ 以及认识的_和_，影响人们在实践中_和_，影响不同_的形成。.思维方式是人们在_的过程中，在一定_、_、_和_的共同作用下形成。体现各种文化影响的思维方式，具有相对的_，反过来又影响人们的_。2.潜移默化的影响. 文化对人的影响，具有_的特点，一般不是_的、_的。参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的_，增强_而且能够使人得到_ _，提高人的_潜移默化的影响，不是_、_地接受的，往往是_ 、_的过程。3.深远持久的影响.文化对人的影响，无论表现在_、_上，还是表现在_的其他方面，都是_的。_、_ 、_是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的_，对人的_和_ 产生的影响。（2） 预习自测1文化从产生之日起，就对人们产生各种各样的影响，文化对人的影响表现在方方面面（ ）文化影响人们的交往行为和交往方式 文化影响人们的实践活动和认识活动人们无时无刻不受文化的影响 文化影响人们的思维方式A B C D2几位同学相约游览泰山，看到沿途的崖刻和寺庙建筑等文物、古迹，有人不禁吟诵起杜甫“会当凌绝顶，览众山小”的诗句。同学们深深感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久，一股自豪感油然而生。这说明（ ） A文化对人具有潜移默化的影响B杜甫的诗句脍炙人口C文化氛围看不见、摸不着D人们总要在一定的文化氛围中生活3“人的完美需要在文化中实现。”席勒的这一名言告诉我们（ ）A需要参加健康向上的文化学习B文化对人的影响并不是消极被动的、无目的的C人的全面发展需要人们自觉学习、主动感悟文化的熏陶D文化消费在生活消费中起着极其重要的作用4“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”“乡音无改”表明（ ）A乡音表示着一种对家乡的眷恋之情，无法改变B经年累月形成的文化习俗对人的影响难以抹去C一个人的口音保持着一份乡音是一件好事D既然“乡音难改”，就不要违背规律去改变乡音5文化素养是人类生活所特有的，人们生活得愉快不愉快，幸福不幸福，仅有物质财富是不够的，还需要良好的文化素养。人们文化素养的核心和标志是（ ）A世界观、人生观、价值观B物质文明、精神文明、政治文明C文化艺术、道德情操、理想信念D知识、能力、情感“我的疑问”（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决）三、 探究案（合作探究）（一） 质疑探究探究一：我国藏族、泰国人和欧美国家的人们相见时分别采用什么礼仪表达方式？为什么会造成如此大的差异？你从东西方不同民族的交往礼仪中发现了哪些文化上的区别？你还能举出更多的事例吗？探究二：孟母三迁的故事大家都知晓吧？那孟母三迁的故事告诉我们什么样的道理？探究三：为什么定居海外的华裔在一些生活方式和风俗习惯方面仍然保留中华民族文化的影响？（二） 我的知识网络图(3) 当堂检测1来自不同地区的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的（ ）A政治目的 B经济目的C文化印记 D地理特征2人们交往方式的差异，可能是受到以下因素的影响（ ）政治地位 价值观念 风俗习惯 文化程度A B C D世界文化的多样性见之于生活中的各种现象。例如，人们在互换礼物时，中国人一般不会当面立即打开礼物，而美国人则会立即打开礼物并表示感谢；人们在写名字时，中国人的名字是姓在前，名在后，而欧洲人的名字一般是名在前，姓在后。据此回答34题。3上述现象表明（ ）A文化对人们交往方式和思维方式的影响B文化是人们在社会生活中创造的C文化在社会发展中起着重要的作用D文化的多样性根源于人们思维方式的多样性4中国人和欧洲人名字的不同写法主要说明（ ）A人们的知识构成不同影响到思维方式不同B不同的价值观念决定了不同的思维方式C不同的文化环境和习惯形成不同的思维方式D不同的知识素养形成不同的交往方式5钢铁是怎样炼成的一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出（ ）A世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志B世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的C. 世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果D. 世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响“我的收获”（反思静悟，体验成功）四、 训练案1、文化对人的影响表现在方方面面。下列表述体现文化对人的影响的是 （ ）A风和日丽 B鸟语花香 C枯木逢春 D乡音难改2、文化对人的影响来自 （ ）特定的文化环境 各种形式的文化活动 人们自身的文化素养 人们自身的价值现象A B C D3、下列交往方式和思维方式能体现文化影响的是 （ ）握手是中国人常见见面礼，拥抱是欧美常见的见面礼节 中国人的名字是姓在前名在后，欧洲人的名字一般是名在前姓在后互换礼物时中国人一般不会立即打开礼物，美国人会立即打开礼物并表示感谢中国人写信封，地址都是从大到小排列；欧洲人写信封，地址都是从小到大排列A B C D4、在封建社会，受封建论理的影响，人们必须遵循封建等级规范，不可能采取平等的方式交往。在社会主义社会，人们可以平等的方式交往。这种交往方式的文化影响取决于 （ ）A价值观念的不同 B风俗习惯的不同 C文化程度的不同 D行为习惯的不同5、几位同学相约游览泰山，看到沿途的崖刻和寺庙建筑等文物、古迹，有人不禁吟咏起杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句。同学们深深感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久，一股自豪感油然而生。这说明 （ ）A文化对人具有潜移默化的影响 B杜甫的诗句脍炙人口C文化氛围看不见、摸不着 D人们总要在一定的文化氛围中生活6、“人的完美需要在文化中实现。”席勒的这一名言告诉我们 （ ）A需要参加健康向上的文化学习 B文化对人的影响并不是消极被动的、无目的的C人的全面发展需要人们自觉学习、主动感悟文化的熏陶D文化消费在生活消费中起着极其重要的作用7、长城是被列为世界文化遗产名录的中国古代伟大工程，是中华民族精神的象征。参观者无不为之深受震撼，并感受到祖国历史的悠久和我国古代劳动人民的聪明才智，民族自豪感油然而生。这表明（ ）A文化对人的影响是消极被动的、无目的的 B文化对人的影响具有潜移默化的特点C文化对人的影响具有深远持久的特点 D文化对人的影响是有形的、强制的8、（2020年高考政治试题，海南卷）中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的帐，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明 （ ）A文化的差异影响人们之间的交往 B文化的差异体现民族文化的优劣C文化的差异是不同意识形态的反映 D文化的差异是交往不可逾越的障碍9、阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是 （ ）文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制性的 文化对人的影响是通过一定的文化形式来实现 文化氛围看不见、摸不着，但无时无刻不在影响人的思想和行为 文化消极地影响人的思想A B C D10、遍种菊花献哀思，轻点白烛暖故人2020年5月12日，“汶川地震周年祭”成网上最热门搜索。在不同的网络平台上，国内网民不约而同地自发参与网上“512周年祭”，用虚拟的网络语言表达真实的民族大爱。网络语言成为人们的交流工具