动词-ing形式用法

动词-ing形式的用法,一.动词-ing形式的两个基本特点:表主动或者表进行,1.在时间上表示动作正在进行,试比较：afallenleaf已经落地的树叶,eg：afallingleaf正在飘落的树叶,2.在语态上表示主动,eg.Ourteachercameintotheroom,followingourmonitor.我们的老师跟在班长后面，走进教室。,试比较：Ourteachercameintotheroom,followedbyourmonitor.我们老师走进教室，班长跟在他后面。,二.动词-ing形式的时态与语态,一般形式doing:表主动，表进行，表示分词动作与谓语动作几乎同时发生,eg.Hearingthewonderfulmusic,Icameintotheroom.听着美妙的音乐，我走进了教室。,被动形式beingdone:表被动，表进行,eg.BeingeducatedinBeijingUniversityisthedreamofmanystudents.在北京大学受教育是许多学生的梦想。,完成形式havingdone:表主动，表完成，表示分词动作发生在谓语动作之前,eg.Havingfinishedhishomework,hewenttoplaywithhisfriends.完成作业之后，他和朋友去玩了。,完成被动形式havingbeendone：表被动，表完成，表示分词动作发生在谓语动作之前,eg.IheartheyhavepromotedTom,buthedidntmentionhavingbeenpromotedwhenwetalkedonthephone.我听说他们提拔了汤姆，但我们在电话里交谈时汤姆没有提到被提拔的事。,三.现在分词在句子当中担当的句子成分：主语、宾语、表语、定语、宾补，状语,动词-ing形式作主语通常放句首，被看作是单数，所以谓语动词用第三人称单数形式,1.做主语,eg.Gettingupearlyisagoodhabit.,eg.Itisnousetalkingwithhim.ItwasawasteoftimewatchingTV.,有时用it作形式主语，把动词-ing形式置后。例如：,awasteoftimenogood/nouseIt+be+useless+V-ingworthwhilefun,在therebe结构中作主语，例如：,nonosensein（没有道理）Therebe+nopointin（毫无意义）+V-ingnousein,eg.Therewasnoknowingwhenhewouldleave.无法知道他什么时候离开。Thereisnopointindiscussingsuchmatter.讨论这样的问题毫无意义。,2.作宾语,作介词的宾语,eg.Sheisinterestedinworkingforourfirm.她对为我们公司工作很感兴趣。,部分动词后必须用doing作宾语，例如：enjoy,practise,advise,suggest,mind,forbid,keep,finish,admit等。,eg.Ienjoylearningaboutnewthings.我喜欢了解新事物。YoushouldpractisespeakingEnglisheverymorning.你应该每天早晨练习英语。,注意：有些动词后既可以加doing,也可以加to,但意义不同，注意区分。,例如：rememberdoingsth.记得做过某事remembertodo记得要去做某事,类似的词还有forget，regret，stop等。,3.作表语,eg.Hisfavoritesportishiking.他最喜欢的运动是徒步旅行。Myjobisplayingallkindsofinstruments.我的工作是演奏各种乐器。,区分：Mymotheriscooking.主语谓语（cooking是cook的现在分词，表示状态，在这表示妈妈正在做饭这个状态）Myjobisplayingallkindsofinstruments.主语系词表语（playing是动名词，表示我工作的性质、属性，并不是现在正在演奏乐器。）,4.作定语,单个动词-ing形式作定语，一般放在被修饰名词前面，此时与所修饰的名词具有逻辑上的主谓关系。,例：awalkingstick手杖asleepingboy一个正在睡觉的男孩drinkingwater饮用水,区分：asleepingboy正在睡觉的男孩sleeping是现在分词，表示状态。asleepingbus卧车sleeping是动名词，表示属性，特征。,分词短语作定语要后置，相当于一个定语从句。,例：agirlstandingunderthetree站在树下的女孩ThemanvisitingJapanishisfather.=ThemanwhoisvisitingJapanishisfather.访问日本的那个人是他父亲。,5.作宾补：现在分词作宾补表示正在发生的动作，接分词作宾补的动词有：,feel,hear,see,watch,observe,notice,find,smell,+sb./sth.doing表示该动作正在进行,eg.Isawhimgoingupstairs.我看见他正在上楼。,Themotherkepthersonstayingathomeforawholeday.妈妈让儿子一整天待在家里。,have,keep,start,leave,get,catch+sb./sth.doing使一直处于某种状态,6.作状语,注意：动词-ing形式，与主句的主语在逻辑上是主动关系。,原因状语Havingfailedtwice,hedidntwanttotryagain.已经失败了两次，他不想再拭了。,时间状语Whenleavingthestation,hewavedagainandagaintome.离开车站的时候，他向我频频挥手。动作基本同时发生,HavingturnedofftheTVset,hebegantogooverhislessons.关掉电视机以后，他便开始复习功课。动作有前后顺序,Hesatinthearmchair,readingthenewspaper.他坐在扶手椅上读报纸。伴随状语,Theystaredhisbreathusingamouth-to-mouthway.他们采用口对口的方法，使他恢复了呼吸。方式状语,方式和伴随状语,结果状语，一般分词前面要加so,thereby,thus,hence.,Heworkeddayandnight,thusmakinghimselfnear-sighted.他日夜工作，结果造成眼睛的近视。,Ifplayingallday,youwillwasteyourvaluabletime.如果玩一整天，你就会浪费了宝贵的时间。,条件状语：一般放在句首，其前可以加if,unless等连词。,Althoughrepeatinghiswordsmanytimes,theteachercouldnotmakeherunderstandwhathemeant.尽管重复多遍，老师仍无法让她理解他的意思。,让步状语：一般放在句首，常常由although/though/evenif等连词引导。,1.Takingpictures_veryinteresting.A.isB.areC.tobeD.be2._thebadnewsmadehimcry.A.HearB.HeardC.HearingD.Ishearing3._adeserthadalwaysbeenariskadventure.A.beingcrossedB.HavingcrossedC.CrossingD.Tohavecrossed,A,C,C,4.Beforehecame,Idfinished_thewholebook.A.toreadB.tohavereadC.readingD.read5.Ialwaysenjoy_topopularmusicatnight.tolistenB.listeningC.thatI