人教版2019版八年级上学期期中考试语文试题A卷(检测)

人教版2019版八年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句说法不正确的一项是（ ）A一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!(这个句子是感叹句)B邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。(这个句子的主干是“邓稼先是开拓者”)C央视朗读者受到观众的广泛好评,是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。(这个句子有语病)D诗经是我国第一部诗歌总集分为风、雅、颂三部分。(这个说法有误)2 . 下列加点文言词语解释有误的一项是（ ）A非复吴下阿蒙非复：不再是B愿为市鞍马市：市场C徐以杓酌油沥之沥：下滴D遂反溯流逆上矣遂：于是3 . 用“/”标示语句朗读不正确的一项是（ ）A孰知/赋敛之毒/有甚是蛇者乎？B且/欲与常马等/不可得C有一言/而可以终身行/之者乎？D岂若/吾乡邻/之/旦旦有是/哉！4 . 下列词语中书写无误的一项是（ ）A收敛哽咽妇儒皆知B崎岖斓语气冲斗牛C赫然怪诞荒草萋萋D同窗骊歌一拍既合5 . 下列各句中说法正确的一项是（ ）A“把书送去” “比前天热” “在读书”加点的词都是介词，它们都没有单独使用，而是跟名词结合在一起组成短语。B对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱，我无时无刻听见她呼唤我的名字。C“桃李飘香”“鸟语花香”“桃花的香”“闻到桃香”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语、动宾短语。D资治通鉴是北宋名臣司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。6 . 下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，极富艺术感染力。B他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发。C在中华民族生死存亡之际。艾青孤独的身影在烛光里更显得形销骨立。D事件的真相未明，一切都处在扑朔迷离中，需要我们抽丝剥茧地去还原。7 . 下面加点词解释有错误的一项是（ ）A既加冠（帽子）执经叩问（磕头）B岁有裘葛之遗（给予，赠送）或遇其叱咄（训斥，呵责）C持汤沃灌（热水）烨然若神人（光彩照人的样子）D录毕，走送之（跑）色愈恭，礼愈至（周到）15下列句子中，用语得体的一句是（ ）A他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”B这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。9 . 下列表述不正确的一项是（ ）A繁星和春水表现了“母爱”“童真”“自然”这三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。B水浒传是中国四大名著之一，书中人物形象鲜明，栩栩如生，张飞就是其中之一。C傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。D唐代著名诗人白居易的观刈麦是一首讽喻叙事诗，它描写了农民在夏日割麦的辛苦和贫妇在田中拾穗的辛酸，表达了对农民的深切同情。10 . 下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）A“颜值”“菜鸟”“潜水”“二胎”这几个词词性相同。B短语“金猴闹春”“女足晋级”“习马会晤”与“房价大涨”的结构相同。C“老师叫我背书。”“叫”和“背”都是谓语。“在艰苦环境中成长的曹文轩，以出色的文笔，荣获2016年国际安徒生奖。”这个句子的主干是“曹文轩文笔出色。”D“这虽然是授予我个人的荣誉，却是生长在中国大地上成片成片的青蒿的荣誉，更是中国中医的荣誉。”这个关系的复句的第二层关系是转折关系。二、现代文阅读阅读贾平凹的落叶一文，完成小题。窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。法桐就瘦削起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢？来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过窗台，与屋檐齐平。我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。（小题1）阅读全文，说说作者的思想感情经历了怎样的变化。（小题2）联系具体语境，回答下列两小题。简要说说第段中画线句子的表达效果。第段中划线的“往日的哀叹”具体指什么内容？(可用文中原句回答)（小题3）本文题为“落叶”，但作者却用许多文字描绘“春叶”，这样构思有什么作用？（小题4）请用简洁的语言概括出全文所要揭示的中心意思，并联系自己的生活体验，说说你的理解。微藻一一可循环的“绿色油田”由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能豫危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果，此时，微藻进入了科学家们的视线微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂，因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油，微藻还不会占用耕地，剩用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放，据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，徽藻还能用于串化工厂排放的废水和城市生活污水现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方，不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本，此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估徼藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国徽藻能源的产业化进程。11 . 本文运用的说明顺序是（ ）A逻辑顺序B空间顺序C时间顺序D事物发展的顺序12 . 下列对本文分析有误的一项是（ ）A油菜和大豆培育周期较长，占用农田较多，因此不适合作为生物柴油的原料。B微藻分布广泛、种类繁多、生长快速占用了大量的农田还影响水质造成水污染C第自然段运用列数字、作比较的说明方法。说明微藻生长周期短、舍油量高等特点。D微藻制造生物柴油既能减少二氧化碳排放又能净化工厂排放的废水和城市生活污水。13 . 下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）A微藻可直接利用阳光，二氧化碳和含氮，磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞中合成大量油脂。B微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。C利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳D我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”，该项目在五年内可以开发出一个微藻资源库。三、句子默写14 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）窈窕淑女，_。（诗经关雎）（2）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒）（3）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）（4）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（5）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（6）_，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思）（7）千古兴亡多少事？悠悠。_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（8）峰峦如聚，_，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（9）子曰：“_，思而不学则殆。”（论语）（10）我们常引用周敦颐爱莲说中的“_，_”来强调一个人应不受环境影响，保持崇高的个性节操。四、对比阅读比较阅读苏轼两篇作品，完成各题。（甲）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（注释）公元 1074 年（熙宁七年）苏轼调知密州，虽说出于自愿，实质上仍是处于 外放冷遇的地位。何似:哪里比得上。何事:为什么。（乙）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。15 . 解释句中加点的词语。（1）把洒问青天_（2）但愿人长久_（3）念无与为乐者_（4）相与步于中庭_16 . 下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）A不知天上宫阙B何事长向/别时圆C遂至承天寺/寻张怀民D相与/步于中庭17 . 用现代汉语写出下面句子的意思。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。18 . 下列说法不正确的一项是（ ）A乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适 自我排遣的特殊心情。B甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象 的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C“婵娟”的意思常用者有三，形容姿态曼妙优雅；美女、美人；形容月色明媚或指明月。 甲中指的是月中的美女，美人；乙中的“闲人”指清闲的人。D甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同:前者浪漫洒脱如行云流 水，后者凝练含蓄颇有余味。五、诗歌鉴赏19 . 阅读下面古诗，完成下列各题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。请任选一个角度赏析诗中的画线句六、作文20 . 要求：先将题目补充完整。内容要具体，有真情实感。书写工整、美观，不少于600字。不要出现真实的地名、校名和人名。（一）孩童时，我们和父母在一起，感受到的是父母的呵护；在学校时，我们和同学、老师在一起，得到的是友情、师生情；孤独时，我们与书籍在