人教版2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题（I）卷(模拟)

人教版2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语的字形全部正确的一项是（ ）A筹划浮想连翩郑重其事若既若离B竣工言简意赅 推陈出新销声匿迹C陶冶物竟天择融汇贯通中流砥柱D驾驭开天劈地不解之缘必恭必敬2 . 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是在那遥远的青藏高原上，有的雪山，有的原始森林，有 的草原，有的青海湖，青海湖犹如青藏高原的一颗明珠。远远望去，天似玉，白云大朵大朵地飘着，远处的山连绵不绝，幽幽的湖水有着淡淡的海味。A神秘莫测高耸入云水天一色一望无垠B高耸入云神秘莫测一望无垠水天一色C高耸入云水天一色神秘莫测一望无垠D一望无垠神秘莫测高耸入云水天一色3 . 下列文学常识说法有误的一项是（ ）A孙权劝学节选自资治通鉴,它是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。B伟大的悲剧节选自夺取南极的斗争作者是英国作家茨威格,代表作有小说象棋的故事、传记三位大师等。C河中石兽选自阅微草堂笔记,作者纪昀,字晓岚,直隶献县人,清代学者、文学家。D阿长与山海经)选自朝花夕拾,作者鲁迅,我国现代著名文学家、思想家、革命家。4 . 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A校对（jio）红晕（yn）着意（zhu）自吹自擂（li）B勾当（gu）解元（ji）报帖（ti）孜孜不倦（z）C拙病（zhu）珐琅（f）朴刀（p）冠冕堂皇（gun）D愧赧（nn）镌刻（jun）麈尾（zh）抽丝剥茧（bo）5 . 下列句子没有语病的一项是A面对严峻的周边海上形势，中国政府要求渔政机构“敢碰硬、敢执法、敢维权”，将增强渔政执法能力。B在红军长征纪念馆里陈列着烈士们过去所使用的各式各样的东西。C今天的社会之所以大力提倡“正能量” 的原因，是因为社会转型期出现了各种问题。D今年是红军长征胜利80周年，要求每个学生都要观看讴歌长征、讴歌红军的大型系列纪录片红军不怕远征难。二、现代文阅读课内阅读我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。6 . 在上文中的括号内填上合适的动词7 . 选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是（ ）A因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。B因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。C因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。D因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。8 . 选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是： 第一次第二次9 . 选文主要通过哪种描写来刻画父亲形象？有怎样的表达效果？10 . 试谈谈你对“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”这个句子的理解。阅读下文，完成下列小题。疼痛里开花阳光洒在光洁的路面上，清晨的空气里带着清新的味道。燕小鸥拖着长长的影子出现在街角，艰难地向前走着，一步，两步，腋下的双拐随着脚步发出轻微而短促的咯吱声。她的脸上出了一层细密的汗，在朝阳下闪着淡淡的光晕。每迈出一步，燕小鸥都会皱一下眉头，仿佛腿上的每一个关节都像是有针在攒刺。不远处出现了一个熟悉的身影，她立刻舒展眉头，慢慢地走过去，那个身影正挥动着扫帚，清扫着路边的落叶。燕小鸥的笑容如阳光般灿烂，响亮地打着招呼：“大爷您早！”扫地的大爷转过身来，脸上挂着慈祥的微笑，看了看燕小鸥微微颤抖的腿，便过来扶她在路边坐下。两个人面对着初升的太阳，坐在那里谁也没有说话。大爷满是风霜的脸上，一抹微笑如春风拂过无数山冈，于是条条沧桑的皱纹也生动起来。燕小鸥看得入了神，就像大爷看太阳看得入了神。当太阳转到一栋楼房的后面，斜斜地投过来一片影子，燕小鸥才拿起拐杖，大爷忙伸手搀她。站起来后，她说：“我休息好了，要回去了，别担心，我能走回去！”大爷用不变的微笑送她离开。走在回去的路上，燕小鸥才发现，今天又比昨天多走出了十步。她在心里默默地数着自己的脚步，从阴影走到阳光下，慢慢地没入街道转角处。而扫地的大爷也才收回目光，继续低头去扫那些不停飘落的叶片。这是在这条僻静的街上，每天清晨都会上演的一幕。等燕小鸥到了楼门前，我才从那边的小广场上跑过来，一边问：“今天怎么样？比昨天多走了多远？”一边背起她，她伏在我背上，手里提着拐杖，高兴地说：“多走了二十步！这条街快走出一小半了！”我说：“姑姑还在家里担心你呢！怕你摔倒！”她轻笑：“我妈就是事多，摔一下又能怎么了，谁学走路没经历过摔摔绊绊的？”十六岁的表妹，年初的时候一场事故，导致她丧失了走路的能力，卧床三个月后，腿才渐渐恢复知觉，医生说，必须要自己锻炼走路。开始的时候，我背她下楼，她拄着双拐甚至一步都迈不出。可是即使如此，她也要坚持自己站在那里，几天之后，她终于迈出了第一步，虽然满脸淌汗，可是却高兴得大叫。她渐渐地能慢慢拄拐行走，我也放了心，她自己练自己的，我去那边的小广场和一群大孩子踢球。可是有一天，燕小鸥就摔倒了，她没有喊我，只是想自己挣扎着站起来。可是如此简单的一个动作，她却难如登山，总是刚刚起身便复又跌倒。这个时候，扫大街的大爷便出现了，将她扶起。她腿上的血甚至渗透了裤子，可她没有哭，而是笑着向大爷道谢，大爷只是慈爱地笑着。她试着向回走，大爷并没有帮助她，只是用微笑鼓励她。那天回到家，姑姑一个劲儿地埋怨她，她看着妈妈帮她处理腿上摔破的地方，笑着说：“真好，我终于能体会到小时候学走路的感觉了！”那天以后，便总能在清晨的那个时间遇见扫地的大爷，就在前方不远处。每一次，燕小鸥都要走到大爷身边问候一声，然后再回头向家走。渐渐地，她发现，每天早晨，大爷的扫地的位置都会向前移动一段，这样她几乎每天都要比前一天多走一些。她觉得这个方法真好，把目标分割成眼前的一小段一小段，便不会觉得那么无望。时间一天天过去，秋天深了的时候，燕小鸥已经能拄着拐在那条长长的街上轻松地走一个来回，而那张微笑的脸也每天如约出现。燕小鸥开始丢了拐走，仿佛一个重复的过程，那个大爷就那么陪着她一段一段地向前延伸着路程。第一场雪落下来的时候，燕小鸥已经能够像正常人一样走路，她说她要开始练习跑步。然后她说起那个老人，说他的微笑有一种穿透人心的感染力，是他帮着自己走过那么多的艰难。燕小鸥跑步的时候，我也跟着她一起慢跑，再到快跑，后来便是在那条街上跑上几个来回，每次经过那个大爷，我都同着燕小鸥一起和他打招呼，他则用不变的微笑迎着我们通红的脸。那半个冬天，那张笑脸也温暖了我的心境。后来，燕小鸥完全恢复，可是每天早晨跑步的习惯却保持了下来。第二年春天的时候，有一个早晨她回来后，对我说：“街上扫地的换人了，那个大爷退休了，回老家去了！我还没来得及和他好好说说话，还没来得及对他多说几声谢谢呢！”我说：“你摔倒疼痛的时候，不和大爷说，等他走了才想起要说话。其实，就算你说了，他也只能听你说，你还不知道吗？他年轻的时候服错了药，烧坏了声带，再也不能发出声音了！听说他受了不少的苦，可是从没沮丧过！”燕小鸥的眼里一下涌满了泪水。不过我们都相信，大爷的微笑永远不会改变，不管在哪里，不管经历怎样的事，都会一样的灿烂着。就像我小小的表妹，经历了那么多的疼痛，却从不说，只是一步一步地向前走，迎着那张温暖的笑脸。11 . 请用简洁的语言概括选文的主要内容。12 . 结合上下文，分析下面语句的表达效果。（1）燕小鸥拖着长长的影子出现在街角，艰难地向前走着，一步，两步，腋的双拐随着脚步发出轻微而短促的咯吱声。（2）大爷满是风霜的脸上，一抹微笑如春风拂过无数山冈，于是条条沧桑的皱纹也生动起来。13 . 文中的燕小鸥是怎样一个人？请结合具体事例简要分析。14 . 有人认为本文的题目应改为“温暖的微笑”，你认为合适吗？请结合选文内容说说理由。三、文言文阅读古文阅读 良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老强忍下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此！”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会！”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来！”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年，兴。十三年，孺子见我，济北谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。旦日，视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。（司马迁留侯世家）注释圯（y）：桥。老父（f）：老年男子。鄂然：吃惊的样子。“鄂”，同“愕”。15 . 用“/”给文中画线处断句。（断两处）为 其 老 强 忍 下 取 履16 . 解释下列句中加点字。(1)顾谓良曰（_）(2)良因怪之（_）(3)当如是（_）(4)读此则为王者师矣（_）17 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)与老人期，后，何也？(2)良因异之，常习诵读之。18 . 你从张良纳履的故事中获得了哪些人生启示？阅读下面的文言文，完成后面题目。原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭悔之乃载祖归养。（注）原谷：人名。捐：抛弃。谏：好言相劝。舆：手推的小车。凶：不吉利。19 . 用“/”给下面的文字断句。（只画两处）父 惭 悔 之 乃 载 祖 归 养20 . 用现代汉语翻译下面的句子。 岂有老而捐之者乎？21 . 这个故事给了我们什么启示？四、句子默写22 . 诗文名句填空。（1）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（2）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）学而不思则罔，_。（论语）（4）_，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）（5）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（6）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（7）_，斜光到晓穿朱户。（晏殊蝶恋花）（8）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）五、诗歌鉴赏古诗词鉴赏诉 衷 情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。23 . 下列对这首词理解错误的一项是（ ）A“当年万里觅封侯”中的“觅”字很传神，写出了年轻时词人的自信和坚定执著。B“关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”借班超的典故，说自己不受重用，未能施展抱负。C“胡未灭，鬓先秋，泪空流未”三个三字句，形成排比，步步紧逼，在承接比照中,流露出作者“敌人未灭，两鬓已苍”的沉痛感情,越转越深。D这首词在结构上进行今昔对比，上片两句思昔，两句抚今；下片句句抚今，而又句句与思昔相关。24 . “此生谁料，心在天山，身老沧洲”抒发了作者的什么思想感情？ 答:_六、综合性学习25 . 语文实践活动。仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画，按要求回答问题（1）请结合漫画标题和画面内容，谈谈这幅漫画反映了什么社会事件？答：_（2）对于“鲁迅大撤退”的现象，你有怎样的看法？请简要表述出来。答：_（3）仿照画线句补写两个句子，构成一组排比句，并保持语意连贯。一年四季，语文相伴。语文是一位画家，_ , _；语