人教版2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题（I）卷（检测）

人教版2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项中表述错误的一项是（ ）A古人擅以花言志：东晋陶渊明喜菊，“采菊东篱下”表达的是自己对田园生活的满足；北宋周敦颐爱莲，“花之君子”表达的是对自己高洁品质的期许。B屈原白杨礼赞我爱这土地白色龙的体裁分别是戏剧、散文、诗歌、小说，它们的作者分别是郭沫若、茅盾、艾青、莫泊桑。C古代通常男子20岁、女子15岁行成人礼，其中，男子成人礼叫冠礼，女子成人礼叫笄礼。人们又分别将男女举行成人礼的年龄叫做弱冠之年和及笄之年。D一滴水经过丽江是一篇别具一格的游记作品。作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特。2 . 下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）A如果想真正做到开卷有益，切忌断章取义，而要通读全文，联系语境，把握主旨。B令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。C晚宴结束后，与会代表们趁着月色兴致勃勃观赏了扬州古运河美景。D我是歌手栏目让那些默默无闻的旋律再次回荡在耳边，将我们带回曾经的岁月。二、字词书写3 . 阅读下面文字，按要求答题。 语文呀，我终于感受到了你的魅力：你带着岁月的年轮从智慧中健步走来，你化为刀枪，和鲁迅一起呐喊民族的觉_醒，你变为暴雨和老舍一起荡涤_世间的不公。你还用宽阔的胸襟不断接纳外邦的精华，普里什文带来了令人qi_意的苏联森林风光，莫泊桑送来了法国社会的世态人情。你也有大自然的天光云彩，在鼎湖山里人们sh_级而上去听泉，感悟生命的律动；在黄山中人们鱼贯而上来观石，感悟造物主的_（鬼斧神工 巧夺天工）（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。 （2）为文中横线处选择一个合适的词语。三、现代文阅读永远的朋友我有个学生叫约翰，七岁上下。这个孩子很粗鲁，没礼貌。他来的第一天就打破了教室的窗户玻璃，跟其他孩子打架，撕破别人的衬衣，推搡别人，打碎别人的物品我们总是告诫他，但是，毫无效果。后来我们去家访，但他的父母好像丝毫不理会我们的要求。这让我觉得，约翰应该归因于艾母关爱的缺失。我想到一个帮助约翰的方法。我让他坐在班里最优秀的男孩身旁马丁不但学习好，其他各方面也都不赖。而且，他还特别有礼貌，特别谦虚。他们两个坐到一起的第一天，约翰就把马丁餐盒的午餐吃了个精光。他过去也常常那样做，当别人为此恼怒或者哭泣时，他会格外开心。但是马丁却微笑着说：“我可以吃你的吗？我饿了。”约翰吃了一惊。他就像被令人愉悦的请求摄去了魂魄一样，他打开饭盒，递给了马丁。第二天，约翰撕破了马丁的一张书页，他相信马丁一定会大喊大叫，跟他干上一仗。但是马丁仅仅是去找老师要胶带把书粘了起来，并没有说一句难听的话。约翰再次目瞪口呆。约翰对马丁的温和性情失去了耐心，他用各种办法来激怒马丁。他每天破坏马丁的这件或者那件物品，但马丁却默默地把每件东西恢复原样。一个月后，约翰停止了胡闹，问马丁：“你哪儿来的这么大的耐心，你为什么不反击呢？”马丁笑着对约翰说：“我不跟朋友打架。如果我知道自己能把东西修好，如果有其他办法解决问题，我干吗要伤害别人呢？”“有些事情你是知道的，约翰，”马丁继续说，“我妈常说，如果你伤害了别人的感情，就会遭到双倍的报应。”马丁的话对约翰产生了神奇的效果，他坐下来，静静地注视着马丁。马丁说：“现在该我问你问题了。告诉我，约翰，为什么你总是损坏他人的物品？你把他们变成了自己的敌人，而非朋友。是什么让你这样做的呢？”这个问题直击约翰的内心。他羞愧至极，用双手捂住脸说：“爸妈从来不曾关注我，他们从不跟我打招呼，无论是早上还是晚上。我有个如影随形的保姆，但我想跟爸妈在一起。有一回我打破了家里一个昂贵的雕像，爸爸终于站到了我面前。他训了我，可是，我很高兴，因为他至少离我近了一些。又有一天我弄坏了家里的电视，那天妈妈狠狠地抽了我耳光，可是至少，她接触到了我。我想只要我做了坏事，我就能有时间跟爸妈在一起。这一切就这样开始了，我觉得，如果吸引注意就得破坏东西，那我最好就那样做。马丁，你不了解没人理会是一种怎样的感受。”泪水沿着他的面颊流了下来。“约翰，请原谅，我并不想伤害你。”马丁觉得很抱歉，他觉得是自己的问题把他弄哭的。“好了，约翰，你能向我保证一件事吗？”马丁热切地问。“什么事？”约翰捂着脸问。“如果我一生都和你在一起，不论艰难还是顺利；如果我保证能给你十分的关注，不论你是否需要我，你会停止胡闹吗？我可以保证我会随时支持你。”马丁紧紧握着约翰的手说。“会。我会停止我的所有恶劣行为。”他不好意思地笑了。他擦擦眼泪。拥抱了马丁。第二天，出乎所有人的预料，约翰走到全班同学面前，为自己的错误行为道歉，并向大家许诺，说他将会证明自己是个合格的好朋友。他向我走过来，感谢我让他坐在了马丁的旁边。看见这样一个改过自新、举止良好的约翰，我感到十分欣慰。几年过去了，他们的友谊趟来越牢固。（作者：阿迪提达斯鲍米克。有删改）4 . 通读全文回答，马丁是如何一步步与约翰建立起友谊的？5 . 文章画波浪线的句子运用的是哪一种修辞手法？有什么表达效果？6 . 文章画横线的句子对人物进行了哪两种描写？7 . “约翰的不端行为，其责任在于父母。”你认同这种说法吗？请写出你的看法。（题文）阅读某学生习作片段，按照要求进行修改。你我走过的日子奶奶已经离开我三年了，但她慈爱的陪伴与呵护、温暖的启发与教育，一直深深地影响着我。秋风起时，你种在野外的那些庄稼都已成熟了。秋收季节，你去田里干活，我就会屁颠屁颠地跟在你的身后，在田里东翻西找，追寻着自己的一方乐土。每次看到那些长得黑乎乎的东西就问：“奶奶，这是什么东西啊，长这么奇怪又难看？”你就会笑呵呵地跟我说：“虽然它长得比较丑，但那是我们的朋友”之后我就会小心翼翼地把它放回原处，知道了原来外表丑陋的东西并不全都是坏的，不能以貌取物。每次看你都细致的捡起落在田里的大豆、麦穗等粮食，感到不可思议，为什么这一点点的粮食你竟要如此费力的去拾捡？本已佝偻的身躯在夕阳下更加的贴近土地。现在想起来，我才恍然醒悟，原来这是你对粮食的一种珍惜，对土地的敬重，是一种真正意义上的精神膜拜。夏天，特别闷热的夜晚，奶奶总是坐在门前的大香樟树下，将我抱在怀里，用蒲扇不停的帮我扇着风，于是我原来全身闷热的感觉消失得无影无踪。这时，我总喜欢看着奶奶那满头银发，撒娇的问：“奶奶，你的头发怎么和月亮一样白啊？”你就会拖着长长的音节其声细语的告诉我：奶奶是从月亮上来的呀！8 . （小题1）第段划线的句子有语病，请修改。9 . （小题2）在人称的使用上，该习作存在怎样的不足？10 . （小题3）请说说该习作在段落的顺序安排上存在的问题。四、句子默写11 . 默写填空。（1）庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（2）_，望峰息心。（吴均与朱元思书）（3）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（4）最爱湖东行不足，_。（白居易钱塘湖春行）（5）_，归雁入胡天。（王维使至塞上）（6）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒（其五）（7）白头搔更短，_。（杜甫春望）（8）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（9）_，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）（10）横眉冷对千夫指，_。（鲁迅自嘲）五、对比阅读阅读下面文言文，完成下列小题。甲至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。节选自欧阳修醉翁亭记乙滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭日“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。节选自曾巩醒心亭记注释:涯:岸边。欧阳公:即欧阳修。构:搭建。直:当，临。洒然:洒脱的样子，形容毫无拘束。吾君:指皇帝；优游:悠闲自得；无为:清静自然。曾巩（1019-1083）:北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。12 . 解释下面加点的词。（1）伛偻提携伛偻：（2）泉香而酒洌洌：（3）树林阴翳阴翳：（4）则必即丰乐以饮即：13 . 将选文中画线句子翻译成现代汉语。（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（2）其可谓善取乐于山泉之间矣。14 . 甲文的“太守之乐”与乙文中的“公之乐”分别指什么？六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。15 . 下面对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（ ）A首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。B颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。C颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。D尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。16 . “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗?七、名著阅读17 . 骆驼样子中，祥子最喜欢在谁家拉包月？请简要说说原因。18 . 运用课外阅读积累的知识，完成各题。（1）下列有关名著的表述，正确的一项是（_）A祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的人力车，第一辆车是虎妞用私房钱从二强子手中低价买来的，后来却被大兵抢走。B钢铁是怎样炼成的主人公保尔在双目失明、全身瘫痪的病痛中，创作小说暴风雨所诞生的，表现了他不向命运屈服的顽强意志。C吴承恩的西游记为我们描绘了一个奇幻的神话世界。在宝象国唐僧被黄袍怪变成一只斑斓猛虎，猪八戒来到天宫求助，妖怪最后被玉帝收回。D水浒是中国古典四大名著之一，该书成功塑造了一大批“好汉”形象，嫉恶如仇的鲁智深就是其中的代表。他为了解救刘老汉的女儿而质问宋江，在一气之下砍倒了忠义堂前的旗杆，撕碎了杏黄旗。（2）_是鲁迅回忆童年、少年和青年时代生活的唯一一本散文集，其中出现的人物有_（保姆）、藤野先生（恩师）、杨二嫂（邻居）等。19 . 文学常识（1）根据下列摘录的语句，分别写出课文的题目和作者。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！卿今者才略，非复吴下阿蒙！士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！_ _（2）学校的“悦读悦享”读书节活动正如火如荼地开展，同学们在阅读了红岩和创业史后，展开了交流分享。请你根据所提供的材料，完成相应任务。他是一厂之长，协助许云峰在工厂开展工运。后来他在_（人物）委托下担任挺进报的印刷工作，也因此与负责收听新闻稿的刘思扬产生了惺惺相惜的友情。后因叛徒出卖被捕，受尽酷刑折磨，与许云峰一起被杀害。他是积极聪明的新一代农民代表。面对春荒，有能力的村主任代表郭振山束手无策，但他却想到_（具体举措），从而解决了粮食贫乏和互助组的肥料问题。八、综合性学习20 .