人教版九年级下学期第一次月考语文试题

人教版九年级下学期第一次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，加横线词语使用正确的一项是（ ）A与南海问题没有直接利益关系的日本，极力鼓动拉拢东盟各国“统一对应”中国，其险恶用心已到了炉火纯青的地步。B苹果公司已于9月8日正式发布新一代iphone7手机，消费者却对此反应平平，由此可见，iphone系列已经不再是炙手可热的电子产品了。C中国女排时隔12年再次站上奥运最高领奖台，喜讯传来，全国人民拍手称快。D我们经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们，这是一个高档的小区。2 . 下列解说有误的一项是（ ）A春意盎然 峰回路转 中国脊梁 陶冶情操 解说：这四个短语结构各不相同。B当青岛“真情巴士”驾驶员驾驶公交车行驶至汽车总站礼让行人时，正走在斑马线上的小男孩向驾驶员深深鞠了一躬。 解说：这个句子的主干是“男孩鞠躬。”C只有每一位市民都自觉遵守文明礼仪规范，才能将仪征建设为真正意义上的文明城市。 解说：这个复句是递进关系。D老了，我想有个菜园子：春天播种，秋天收获；低头种菜，抬头看花。解说：这个句子标点符号使用正确。 3 . 下面相关表述不正确的是（ ）。A与朱元思书选自艺文类聚，作者吴均，南朝梁文学家。B五柳先生传选自陶渊明集，作者陶渊明，东晋著名田园诗人。C赤壁选自樊川诗集，作者杜牧，唐朝著名诗人，和李白并称“小李杜”。D山坡羊潼关怀古选自全元散曲，作者张养浩，元代散曲作家。4 . 下列画线的成语使用有误的一项是（ ）A看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作，大家忍俊不禁。B陈老师对工作一丝不苟，对我们严格要求。C他把当年英勇杀敌的故事说得历历在目，令人不禁肃然起敬。D校园里传来骇人听闻的消息，小明获得全国作文竞赛一等奖。5 . 下列词语中加点字的注音完全正确的是（ ）A颓唐（tu）虬枝（qi）婆娑（sh）闷闷不乐（mn）B窒息（zh）簌簌（sh）畸形（j）坦荡如砥（d）C镌刻（xi）鲜腴（y）鸡枞（zng）惟妙惟肖（xio）D锃亮（zng）凛冽（ln）匀称（chn）摩肩接踵（zhng）6 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A“幸福”“幸福感”和“幸福指数”俨然已经成为时下中国的流行语。B通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。C教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。D在即将到来的大学生运动会上，体育健儿们纷纷表示一定要充分发扬自身水平，取得优异的成绩。7 . 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A电脑的广泛使用，使不少人正面临着题笔忘字的尴尬，他们遗忘了汉字的书写方式和艺术特点。B敬畏生命，善待生灵，将爱的火炬照彻整个生命的流程，生活才更加精彩，生命才更有价值。C善于写作的人，不仅是生活的观察者和记录者，还必须对所获取的信息予以提炼、辩识和思考。D读书求知时即不能对文章吹毛求疵，也不能轻信尽信，更不能为了猎取谈话资料而断章取意。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。人生需要一块聚光镜 陈 凌最近，朋友圈里流行一个小游戏：七分钟内，连续写出数字1到300，不能停顿，也不能涂改。这道源于一所大学自主招生的考题，看似简单无奇，却难倒了不少参与者。“手写着写着就酸了，一酸注意力也分散了”“数字写多了，就觉得烦躁，一烦躁就写错了”游戏虽小，却折射出了大多数人面临的现实症结专注力的丧失。 “日光不经透镜屈折，聚于焦点，绝不能使物体燃烧”。人的一生，同样需要一块聚光镜。很多人都有这样的读书经历，花时间把一页读通读透，比囫囵吞枣地读好几本书，更有收获。的确，面对纷繁复杂的世界，面对层出不穷的诱惑，三心二意、浅尝辄止、眉毛胡子一起抓，纵然能力再出众，也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。相反，心无旁骛、全神贯注，方能百炼成钢。 孟子讲过这样一个故事。春秋时，有一位名为弈秋的下棋高手，他曾有两位徒弟，一位徒弟专心致志，聚精会神，认真听弈秋所讲的弈棋之道；另一位徒弟虽然人在听讲，心思却在“以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，最终，学成之后，水平远不如前者。师出同门，却有高下之分，与其说是智力不同，毋宁说是专注有别。正如哲人所言，“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”。人的精力总是有限的，要想事有所成，必须力有所精。 很多时候，人们很难专注于一件事，从表面上看，是外物纷扰、诱惑太多，其实不然，根由还在于心不静。明代大儒王阳明曾与友人同游，友人指着岩石中的花问道：“天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关？”王阳明答道：“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你既来看此花，则此花颜色一时明白起来。”这样一番对答，也启示我们：心有所主，哪怕纷扰再多，也不会乱花迷人眼、浮云遮望眼；但假如心散志衰，都无需外界干扰，自己首先便难沉住气，更别说专注一事上下求索了。“凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”，说的正是这个道理。 当然，专注绝非是要让人固守一隅、甘做井底之蛙，恰恰相反，心有全局才有价值排序，胸有丘壑方能分清主次。可以说，专注在本质上，乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。兵法有云：“守少则固，力专则强。”对于每个人而言，又何尝不是如此？曾有人提出“两万小时理论”，也就是“经过两万小时锻炼，任何人都能从平凡变成卓越”。两万小时，看起来很长，分解到每一天，也就只是一两个小时而已。但倘若守不住心中的宁静、抵抗不住外界的波澜，东瞧瞧、西望望，别说一两个小时，一两分钟都会成为奢侈。多几分老僧入定般的淡定，多几分古井不波般的从容，一步一个脚印，才能在岁月的画布中，书写下属于自己的痕迹。 有人说：“一辈子，总是还得让一些善意执念推着往前，我们因此能愿意去听从内心的安排，专注做点东西。至少对得起光阴岁月，其他的就留给时间去说吧。”世界嘈杂，我们无法避免；但内心专注，却可由我们自己把握，不是吗？8 . 文章第段有什么作用?9 . 用自己的话概括这篇文章的中心论点。10 . 第段画线句子运用了哪些论证方法，其作用是什么？11 . 第段文字是不是可以删掉？请陈述一下理由。漫谈桂文化我国是桂花的故乡。桂花在中国分布极广、栽培历史极长，国外栽培的桂花均由中国传入。中国植物志第61卷说明桂花时，引用了唐朝郭橐驼种树书中的记载，注明桂花原产地是在中国的西南部。桂花在中国名花的排行中名列梅、菊、兰、莲、牡丹等等之后，但它却是和人们生活贴得最近的一种植物。当我们刚懂得用味觉去认识世界，桂花蜜、桂花羹、桂花糕就到了口边。懂得听故事以后，父母会在飘散着桂香的庭院里指着明月给我们讲吴刚伐桂、桂树随创随合的神话；父母还会不失时机地给我们讲蟾宫折桂的典故：一次，晋武帝问起当时的名士、官拜雍州刺史的郄诜对自己的评价，郄诜对曰：“臣犹桂林之一枝，昆山之片玉。”从此，人们便开始用广寒宫中一枝桂、昆仑山上一片玉来比喻特别出众的人才。科举制度形成后，“蟾宫折桂”又成了考中进士的形象说法，而桂花甚至逐渐演变成了科举前三名的代称：丹桂代表状元、金桂代表榜眼、银桂代表探花。当我们会吟咏古诗了，咏桂佳作就一首首地进入了我们的读本。宋代朱熹的“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄”，让我们从观赏角度领略了桂花的姿态与馥郁的芬芳。屈原九歌中的“援北斗兮酌桂浆”，让我们了解到在楚地早期文献中便已提及桂花的食用价值。欧阳修的桂花诗则更富有情趣：“有客赏芳丛，移根自幽谷。为怀山中趣，爱此岩下绿。晓露秋晖浮，清阴药栏曲。更待繁华白，邀君弄芳馥。”对友人赠他所喜爱的桂树，欧阳修不仅以诗答谢，还在诗中发出了改日共赏“芳馥”的邀请。其实，像欧阳修这样热爱桂花的古代名人实在是很多，大文学家柳宗元在居所附近一种就是十余株，大诗人白居易从杭州天竺寺得到桂苗后带至苏州城里种植桂花还象征着友好、吉祥和光荣。据说，战国时期燕、韩两国曾为了表示亲善友好，相互馈赠桂花。在盛产桂花的少数民族地区，青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情。吕氏春秋中赞叹道：“物之美者，招摇之桂。”意指世界上最美好的东西，是招摇山上的桂树。还有“桂冠”，本意是月桂树叶编织的帽子，后来竟成了“光荣称号”的代名词。一些研究桂花的专家据此向北京奥组委推荐：在桂花的故乡举行奥运会，何不用真正的桂枝来编织“桂冠”？12 . 我国被称为“桂花的故乡”，其根本原因分析正确的一项是（ ）A桂花在我国的分布极广。B桂花在我国栽培历史极长。C史料记载，桂花原产地在中国的西南部。D我国古代诗人很早就在诗歌里吟唱桂花。13 . 根据文意，下列理解错误的一项是（ ）A桂花和梅、菊、兰、莲、牡丹等都是中国名花。B科举前三名的代称和蟾宫折桂的典故有关。C燕、韩两国用桂花表示亲善友好之情。D中国古代的文化名人都非常喜爱种植桂花。14 . 阅读第段。根据原文，下列四项理解中错误的一项是（ ）A引用朱熹诗句的作用是说明桂花的观赏价值。B引用屈原诗句的作用是说明桂花的食用价值。C许多古代文人的桂花诗能够让我们领略到桂花极富情趣。D屈原的九歌对桂花的描写让我们知道了桂花的原产地在中国。阅读阿长与山海经一文选段，按要求完成文后各题大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。15 . 当阿长问山海经时，表现了她对我的关心，而我却认为她并非学者，说了也无益，这种想法表现了我当时什么样的心理？16 . 品味下列句子中加点词语，说说它们表现了我当时怎样的心情？我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来A17 . 文段为什么说：这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书？三、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两段文字，完成小题（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（节选自诸葛亮出师表）（乙）夫国之大务，莫先于戒备。若夫失之毫厘，则差若千里，覆军杀将，势不逾息，可不惧哉！故有患难，君臣旰食而谋之，择贤而任之。若乃居安而不思危，寇至不知惧，此谓燕巢于幕，鱼游于鼎，亡不俟夕矣！传曰：“不备不虞，不可以师。”又曰：“豫备无虞，古之善政。”又曰：“蜂虿尚有毒，而况国乎？”无备，虽众不可恃也。故曰，有备无患。故三军之行，不可无备也。（选自将苑）注：逾超过。旰念n，晩；迟。俟念s，等待。虞准备，防范。豫预先；事先。虞忧虑，忧患。虿念chi），蝎子一类的毒虫。18 . 解释下列语句中加点词的意思。（1）先帝不以臣卑鄙卑：（2）不可以师师：19 . 下列各句中“于”和“躬耕于南阳”中的“于”意义相同的一项是（ ）A兴复汉室，还于旧都B三顾臣于草庐之中C此谓燕巢于幕D夫国之大务，莫先于戒备20 . 用现代汉语翻译下列句子。由是感激，遂许先帝以驱驰。21 . “道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”是论语为政中的一条语录。请结合（甲）文说说诸葛亮“敬事而信”的具体表现。22 . （乙）文中提到“居安而不思危”，结合你读过的出师表全文和三国演义说说从哪些地方可以看出后主刘禅“居安而不思危”。四、句子默写23 . 用课文原句填空。（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。（诗经）（2）且壮士不死即已，_，_。陈涉世家（3）_，白露为霜 。（诗经）（4）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）（5）那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；_，是石缝间漏下的滴泉。（6）晏殊浣溪沙的“_，_”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。（7）桃花源记中，与桃花源诗中诗句“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”意思相近的语句是“_，_”五、诗歌鉴赏24 . 阅读下面这首诗，回答问题。阳关曲中秋月（宋）苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。此诗作于熙宁十年（1077年），苏轼时任徐州知府，与相别七年的弟弟苏辙（子由）共度了一百多日，并有了难得的共同赏月的机会。丙辰中秋（1076年）苏轼在密州任太守，写下了水调歌头明月几时有一词。（1）诗中“玉盘”形象地写出月、的特点。（2）结合水调歌头明月几时有和阳关曲中秋月的内容，分析诗人对弟弟的感情有什么不同。六、语言表达25 . 按照划横线的句子，仿写两句话，要求内容相关，句式整齐。初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；我们曾颂李白举头望明月，细诉思乡之情；_，_；_；_。26 . 作文请你对下面一首词作中的景物进行描写。要求至少运用一种修辞方法，适当展开联想，150字左右。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。（周邦彦苏幕遮）七、名著阅读阅读下文，完成后面的题。自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来