人教版九年级12月作业检测语文试题

人教版九年级12月作业检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . （题文）下列说法不正确的一项是（ ）A过故人庄的作者是盛唐有名的山水田园诗人孟浩然；而采莲曲虽然是一首描写优美的田园风光的诗歌，但其作者王昌龄却是唐朝有名的边塞诗人。B细菌的启示是一篇议论文，启示我们以科学的态度从容应对细菌带来的病患危难。C保修一文选自一分钟小说选，是日本著名的短篇小说家星新一的作品，D“划龙舟鼓声阵阵传四海；插艾草清香缕缕飘九州。”这是一副有关端午节的对联，对联中涉及到了“划龙舟”和“插艾草”的端午习俗。二、字词书写2 . 给下面句中加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。洪流在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩（_）如泉；或淌过石板，chn chn（_）成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。三、现代文阅读阅读下文，回答下列小题。顶碗少年（节选）这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。3 . 给第段画线空白处选出合适的词语（ ）A爱抚B摩挲C抚摩D抚触4 . 从文本中找出或者概括顶碗少年两次失手后的神情及动作。表现次数神情动作第一次歉疚地微笑（2）_第二次（1）_（3）_5 . 请选定一个角度，分析第段画线句子的好在哪里。6 . 对文章理解不正确的一项是（ ）A这篇叙述散文描述了一位顶碗少年在演出中的两次失败，但最终取得了成功。B观众和白发老人给了少年极大的拼搏勇气，是最后成功的关键。C本文运用了正面描写和侧面描写等手法。D这个故事告诉我们：人生只有在艰难曲折中勇于拼搏才会成功。7 . 在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”。结合上下文，请把老人的话补充出来，30字左右。四、句子默写8 . 默写。（1）求之不得，_。（关雎）（2）水何澹澹， _。（曹操观沧海）（3）巴东三峡巫峡长，_。（郦道元三峡）（4）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）伤心秦汉经行处， _。（张养浩山坡羊潼关怀古）（6）纷纷暮雪下辕门， _。（岑参白雪歌送武判官归京）（7）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭）（8）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（9）_，左牵黄，右擎苍。（苏轼江城子密州出猎）（10）_，小 桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（11）按照中国传统纪年之一的干支纪年法，2017年是丁酉鸡年。“鸡”在我国传统文化中有其独特的象征意义。桃花源记一文中的“_，_ ”一句就表现了桃花源中宁静祥和的生活环境。（12）陶渊明在饮酒中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：_， _。（13）葱茏苍翠的树木给人无限生机，随风飘落的花瓣让人感动不已， 龚自珍在己亥杂诗中触景生情，用 “_，_ ”表达了自己甘于奉献的精神。五、课内阅读9 . 根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（1）走送之，不敢稍逾约。（送东阳马生序）（2）唐雎不辱使命（唐雎不辱使命）（3）万钟则不辩礼义而受之（鱼我所欲也）（4）牺牲玉帛，不敢加也（曹刿论战）（5）闻寡人之耳者，受下赏。（邹忌讽齐王纳谏）六、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下面小题。柳梢青春感（宋）刘辰翁铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。那堪独坐青灯。想故国、高台月明。辇下风光，山中岁月，海上心情。（注释）（1）柳梢青：词牌名，又名陇头月早春怨，双调四十九字，上下片各三平韵。春感，亦咏元宵。（2）银花，明亮的花灯。泪，指烛泪（3）愁城：借指临安。（4）笛里番腔：笛子吹出了外族的腔调。番，古时对外族的称呼。（5）辇（nin）下风光：故国的都城风光。辇下，指京城。（6）海上心情，用苏武牧羊典。汉书苏武传：武既至海上，廪食不至，掘野鼠去中实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。10 . 下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）A“铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。”展现了临安一片凄凉悲愁的气氛。B“笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。”写想象中临安元宵鼓吹弹唱的情景。C“那堪独坐青灯，想故国高台月明。”这两句承上启下，用“想故国”三字点明上片所写都是自己对故都临安的遥想。D下片的结句干脆利落，声如鼓板。这样结尾，与诗人不尽的国恨家痛和遗民隐居的悠悠岁月十分相合。11 . 下列对词的赏析不正确的一项是（ ）A从想象落笔，虚中见真意，正是这首词在艺术表现上一个显著的特点。B“那堪独坐青灯，想故国高台月明。”文势由舒缓转为陡急，而感情则变得更加沉郁。C“辇下风光，山中岁月，海上心情。”这三句思维极为跳跃，内涵顿为丰富，联想的余地也更大。全词到此收束，但言有尽而意无穷。D全词节奏明快，更加强了作者的苍凉悲郁之情。七、语言表达12 . 平衡一文中第（11）段写到“我和老婆对视了一下，不约而同地捂着嘴巴，笑了！_。”请在横线上对“我”的心理活动与老婆的神态作一个片断描写。要求：（1）符合上下文情境；（2）运用比喻的修辞手法；（3）字数不超过100字。八、名著阅读名著阅读。阅读下面文字，完成后面小题萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它甲虫一样。而雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。萤火虫有着色彩斑斓的外衣。它的身体呈棕栗色，胸部是柔和的粉红色，边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点。13 . 上面这段文字选自 （_）国作家（_）写的_一书。14 . “即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字”一句中，“即使，也”连接的两个分句之间是_关系。“在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡”一句中，“在宁静的夏夜”充当的句子成分是_，“经常”的词性是_。九、综合性学习15 . 你班开展“春分时节识节气”的语文实践活动，请你参与。 （1）下面是你在报纸上看到的一则报道。请你将报道内容的三个要点转述给宣传小组的同学。 2016年11月30日，中国申报的二十四节气成功进入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。二十四节气是中国人通过观察一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的时间认知体系，在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。据悉，二十四节气还有望进入中小学课程，借以让更多的青少年了解相关的民俗文化、节气文化，并传承下去。要点一： 要点二： 要点三： （2）有同学认为现代科技很发达，想了解二十四节气知识上网查查就行了，没必要举行系列大型活动。你同意这种说法吗？请说说理由。十、作文16 . 阅读下面的文字，按要求写一篇文章。去年夏天，重庆某地67岁的何奶奶没等到9岁孙子团团来过暑假，就坐了两个多小时的车亲自去接，没想到孙子不愿意去，在地上打滚哭闹，说奶奶家没有WiFi和智能手机。父母无可奈何。何奶奶对此很伤心费解，自己会讲故事会唱歌还做得一手美食，团团是她一手带大的，如今到底输在了哪里？此事经媒体报道后，引起了同学们的热烈讨论。甲同学说：暑假那么长，那么无聊，没有WiFi和智能手机，怎么熬得过去呢！乙同学说：何奶奶待团团这么好，讲故事唱歌还为他做美食，这样也太伤她的心了！丙同学说：子不教，父之过。团团的任性妄为、网络成瘾