人教版2020版九年级上学期期末语文试题（II）卷(模拟)

人教版2020版九年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音，全部正确的一组是 （ ）A愧怍（z）拾级（sh）潮汛（xn）称心如意（chng）B脑髓（su）祈祷（q）躯壳（qio）戛(ji)然而止C干劲（jng）肥硕（shu）寒噤（jn）受益匪浅（fi）D债券（qun）剽悍（bio）拮据（j）方兴未艾（i）2 . 下列各句子没有错别字的一项是：（ ）A已经隐匿在夜色中的古镇，在七采的烟火的照耀下面目一新，瞬息万变。B当然，最为世人嘱目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。C于是总想造一些时髦的句子，东拐西缠多绕一些弯子。实际上呢？弄巧成拙，适得其反。D一颗颗玉米混合着汗水，在外祖父的手掌上闪砾，那鹤始终无动于衷。二、现代文阅读阅读下面语段，回答后面问题。好玩儿（1）有人说：去把世界当一个球玩儿。（2）把世界当球玩儿，需一个居高临下的站位和庞大宽厚的背景。其实，我们也可以把自己的“球”当一个世界，舍外入内，忘我专注地玩儿。撇去功利，撇去沽名钓誉，撇去哗众取宠，玩着玩着，就会玩出一场愉悦的意外，一种美丽的陶醉。（3）好玩儿之间，出成就。民国时，与梁启超、王国维、陈寅恪合称清华四大导师的赵元任，被邀请出任南京大学校长，他回电：不干了，谢谢。风轻云淡。不做官做什么呢？做语言学家、做音乐、做教授；而且都做成了。他精通汉语，能说各地方言33种，亦通晓英德法日俄古希腊拉丁等多国语言文字，堪称语言学大师。他精通乐理，创作了100多首歌曲和钢琴小品。他在清华大学开设数学、物理学、中国音韵学、普通语言学、中国现代方言、中国乐谱乐调和西洋音乐欣赏等课程。简直全才。何以有如此成就？答曰：好玩儿。所以，我们在自己的领域要取得骄人的成就，要“好玩儿”。（4）好玩儿，是一种活泼泼的人格。陈丹青说，鲁迅是百年来中国第一好玩儿的人。我们读鲁迅的文章，感觉到的大多是冷峻、犀利和深刻，匕首投枪一样；而同时代的胡兰成，却说鲁迅在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁”，他的可爱处，是他的“迭宕自喜”。（5）这跌宕自喜，便是陈丹青说的“好玩儿”；即便写投枪匕首式的文章，也似乎有一种“玩”的姿态：懂得自嘲，懂得进退，放松，豁达，有游戏性质。（6）这玩儿，玩儿的是大格局。（7）如果把“好玩儿”缩小一点，放到一个人的个性里，它便是一种生动的气韵。突破层层叠叠油垢一般的世俗，伸枝展叶，绿意婆娑。（8）红楼梦里，便有这样几个好玩儿的女子。贾探春，一个须眉气的女孩子，有点收藏癖，喜欢红泥做的小火炉什么的；所以巴巴地求宝玉出门给她带点好玩儿的。林黛玉的玩法够奇崛，花落时节，竟扛了个小药锄去葬花。史湘云，玩得豪爽，喝醉了酒，在芍药花下大石上径自睡了；大雪天，拿铁架子烤大肉，被人说成乞丐还理直气壮地反驳。（9）她们几个，终日生活在膏粱厚味的侯府大观园，却各自保存着一缕真气，终比袭人、薛宝钗的正经多了一缕鲜活气韵。（10）这玩儿，玩儿的是真性情。困境中的好玩儿，则饱含着对世事的洞见和随性的豁达，是生命庄重底色上一抹绚烂的花边。苏东坡初贬黄州，与朋友出去游玩。出去时，有一项必玩儿的活动“挟弹击江水”，该是我们幼时常玩儿的打水漂儿吧：拿一块小瓦片或者石头，抛出去，让它贴着水面一跳一跳地漂，激起一串串浪花！一个年过四旬、华发满头的中年人，还有更好玩儿的，居然用竹箱去装白云！一天，苏轼走在路上，看到白云从山中涌出，像奔腾的白马，直入车中。他打开竹箱，将白云灌满，带回家，再把白云放出，想看它们变化腾挪。他有这样的诗句：“抟取置笥中，提携反茅舍。开缄乃放之，掣去仍变化。”到家了，白云“掣去仍变化”，是真呢是幻呢还是他逗我们玩儿呢？这玩儿，玩的是百千磨砺，童心一枚：不论外界如何，懂得生之快乐的真谛所在，懂得调度生活的愉悦。也许就是这样，世界本身，有顺有逆，身处逆境，用好玩儿的眼光，去看不好玩儿的世界，世界也就好玩儿了；站高一点，远一点，像上帝一样看自己，看自己的处境，你的眼界也就高了，远了，辽阔了。总而言之，好玩儿，它本身就是一种无比丰赡的人格。3 . 本文的论证方式是什么？请写出作者要表达的观点。4 . 分析第（1）（2）段作用。5 . 简要分析第（3）段的论证思路。6 . 选文主要运用哪种论证方法？有什么作用？7 . 选出下列名言不能充当本文道理论据的一项。A在玩乐中，我们能表现出我们是怎样的一种人。奥维德B业精于勤而荒于嬉。韩愈C游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 鲁迅D娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分冰心8 . （小题6）通读全文，你认为“好玩儿”有哪些益处？9 . 阅读下面选文，完成小题。心生欢喜包利民早晨，送孩子去上学，大雾迷漫，空气中透着清凉，远处的山皆隐去无踪，近处的树只余朦胧倩影，一时但闻鸟鸣却难寻鸟踪，残余的睡意顿去。等回来的时候，雾已经淡薄，有阳光从东方斜斜地照过来，穿透万千细密游移的水珠，散射漫天的金霞。便觉满心舒畅，很美好的一个开始。回去后，网上一朋友邀我去下棋，便乘兴而往。他家是山坡上的平房，我们在院子里开始于黑白世界中驰逐。偶然抬头，但见岭树映目，山云接檐，飞絮飘然落于纹枰之上。便觉闲淡悠远，仿佛飘然出尘，不知身之所在。棋罢指尖犹凉，便起身凝望山间浮岚，心飞神度，眉眼间全是欣然之意。记得少年时，有一段时间酷爱下象棋，那时家在农村，闲时便提着棋袋四处寻人对奕。不过那时大家基本都在田里干活，便找到田里等着。有时等得急了，就冲进去和别人一起干，待干完活，顾不得擦汗，便在田间地头或树荫之下，摆开棋盘厮杀。烈日高悬却一荫如盖，就坐在暖暖的土地上，腿旁放一罐清水，走上几步棋便喝上口水。彼时清风徐来，额上汗水便清凉无比，庄稼的清香随风飘荡，真是惬意无边。还有一回下大雨，我在姑姑家里，也是农村。天暗得像黄昏，雨密集得看不清任何东西。我们就站在窗前，看外面一片水的世界。下了十多分钟，依然势头猛烈，姑父提议出去到雨中洗澡，并说此时空气中的尘土已经冲尽，雨水干净。我和表弟都欣然同意，于是脱光衣服冲进院子，立刻被雨包围。大雨淋身，一时目不能视口不能言，真如身处水底。身心同雨水一般清凉透爽，从此爱上雨天，即使再没有这样的经历。去年和几个友人一起去爬一座荒山，听人说山那边景致深幽，是难得之佳境。于是我们劲头十足，经历千辛万苦终于攀至山顶。却突然发现，那一面是极陡的悬崖峭壁，并无可下山之处。于是都望着对面山下的佳境，颇为懊恼。忽闻花香阵阵，但见在山顶一块平坦处，杂花恣意而生尽情而放。立于花丛之中，遗憾之情忽去，喜悦之心顿生。在这个深秋的午后，看着远远斑斓着的五花山，看那些红枫黄杨，看那些碧松白桦，神游其中，心生大欢喜。回望前路，虽然一直身处红尘劳碌之中，却有着那么多的点滴片段，让我心中的欣喜不能自抑。那让我忘尘的种种，皆是凡世中的所眷所恋。虽未入清凉之界，却常生欢喜之心。如此，生命虽然繁复劳劳，但有那欢喜之心，却依然是我最美的家园。（1）下面这段话是从原文中抽取出来的，将它放回原文中，你觉得放在哪两段之间恰当？并说明理由。有一次和一个大叔下象棋下得上了瘾，我们在地头一直下一直下，那大叔连输几盘，也顾不得去干活，非要找回来。不知啥时候阴的天，更不知啥时候开始下的雨，我们就沉浸在车马炮之中。后来雨成瓢泼，我们才狼狈而起，向村里狂奔，相顾而大笑。_（2）欢喜从何而来？请你结合文章具体内容，以“欢喜来自自然”或者“欢喜来自率性”为首句，写出你的阅读感悟。（不少于100字）_三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）权留平虏将军周泰督濡须；朱然、徐盛等皆在所部，以泰寒门，不服。权会诸将大为酣乐命泰解衣权手自指其创痕问以所起，泰辄记昔战斗处以对。毕，使复服：权把其臂流涕曰：“幼平，卿为孤兄弟，战如熊虎，不惜躯命，被创数十，肤如刻画，孤亦何心不待卿以骨肉之思，委卿以兵马之重乎？”坐罢，住驾，使泰以兵马道从，鸣鼓角作鼓吹而出。于是盛等乃服。（有删改）（注释）满须：三国时古城，现安徽省无为县城北边。10 . 解释下面句中加点的词。（1）权谓吕蒙曰（2）但当涉猎（3）非复吴下阿蒙（4）即更刮目相待（5）使复服（6）权把其臂流涕曰11 . 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）A权会诸将/大为酣/乐命泰解衣/权手自指其创/痕问以所起B权会诸将大/为酣乐/命泰解衣/权手自指其创/痕问以所起C权会诸将/大为酣乐命/泰解衣/权手自指/其创痕问以所起D权会诸将/大为酣乐/命泰解衣/权手自指其创痕/问以所起12 . 翻译下面句子。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）孤亦何心不待卿以骨肉之恩，委卿以兵马之重乎？13 . （乙）文中孙权是怎样使徐盛等人心悦诚服的？请联系具体内容作简要分析。四、情景默写14 . 按要求填写诗句。王维的竹里馆写夜静人寂，明月相伴的诗句是：_李白春夜洛城闻笛中表现当时折柳送别风俗的诗句是：_赵师秀约客中表现寂寞心情的诗句是：_赵翼论诗中表现诗人诗歌创作贵在创新主张的诗句是：_木兰诗中表现军旅生活艰苦的诗句是：_五、诗歌鉴赏阅读古诗，完成小题。清平乐独宿博山王氏庵(宋代)辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。（注释）淳熙十二年（公元1185年）前后，词人被贬官为民，闲居带湖期间。15 . 上阕“破纸窗间自语”运用了什么修辞手法？请赏析。16 . 下阕表达了词人什么样的情感？结合内容简析。六、语言表达17 . 口语交际周五时，李力想着第二天要参加同学的生日会，所以上课时走神了。老师发现后，提醒说：“李力，你可不能身在曹营心在汉呀。”假如你是李力，你会怎么说？七、名著阅读18 . 名著知识（1）三国演义中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是_。（人名）（2）有人对西游记有人道：“阳光灿烂，百变猴头，憨厚老成_，阿弥陀佛是_。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”（3）水浒主要人物有及时雨，行者，花和尚，黑旋风。八、综合性学习19 . 某校对初二学生半期考试作文失分的原因进行了分析，结果显示如下：项目名称具体内容所占比例思想内容中心，材料3895%语言表达词汇句子，表达技巧3780%层次结构整体布局，过渡衔接1735%其它书写、标点运用等590%看了上述结果，请你对即将参加期末考试的同学提出两条最重要的建议。（1）_（2）_九、作文20 . 按要求作文绽放是一种生命状态。花开是绽放，带给空气缕缕清香；奶奶脸上的皱纹，是年轮的绽放；你笔下一道道攻克的难题，是智慧的绽放；痛苦中的坚强，是意志的绽放；成功后的笑脸，是收获的绽放；关怀是绽放，生活洒满阳光；超越是绽放，前进路上充满希望请以“绽放”为话题，写一篇文章。（1）立意自定，题目自拟，文体不限。（2）字数不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。21 . 阅读下面的名人名