人教版2019年七年级下学期期中语文试题C卷（模拟）

人教版2019年七年级下学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音写出相应的词语。（1）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的ku zu（ ）。（2）我看了信，也很悲伤，不是为自己的din pi li l（ ），是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。（3）第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋xi q（ ）一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。（4）我似乎遇着了一个霹雳，全体都zhn sng（ ）起来。二、现代文阅读2 . 文章结尾的三个比喻句各突出了春天的哪些特点？阅读短文，完成后面小题。 母亲我狗小时候我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候，学校要求上早学。可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去做饭。几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我的心猛得一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！如今我已不再是怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁-因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖（选自听雨轩精短美文）3 . 用简要的语言概述文章的主要内容4 . 母亲其实是很怕狗的，请根据文章内容予以说明。（至少两处）5 . 文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。6 . 母亲到底是胆大还是胆小？结合文章内容，谈谈你的看法。三、句子默写7 . 古诗文默写_，终岁常端正。海内存知己，_。念天地之悠悠，_。行到水穷处，_。_，欲上青天揽明月。不戚戚于贫贱，_。抽刀断水水更流，_。水调歌头道尽千载离人心愿的句子是：_，_。四、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。8 . 解释下列句子中加点词的意思。（1）一百许里（_）（2）猛浪若奔（_）（3）鸢飞戾天者（_）9 . 翻译下列句子。（1）从流飘荡，任意东西。（2）负势竞上，互相轩邈。10 . 下列对文章的分析不正确的一项是（ ）A“风烟俱净”作者从大处着笔，写其天空高爽明净；“天山共色”，天山相连，万里无云，富春江美景就在这天朗气清的壮丽背景中展开。B作者先总叙富春江的奇特秀丽，接着依次描绘水之异、山之奇；水之异在水色之清，水流之急，水势之猛；山之奇在山之势、山之声、山之色。C“蝉则干转不穷，猿则百叫无绝。”表面看来似乎是写虫鸣禽叫，空谷传响，绵绵不绝，实质是以声音来反衬山林之寂静，是以静衬动的写法。D“鸢飞戾天者，望峰息心；经给世务者，窥谷忘反。”两句写出作者陶醉于富春江美景，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视、对避世退隐的向往。阅读伤仲永一文，回答后面的题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰：“泯然众人矣。”11 . 下列各句停顿正确的一项是（ ）A 借旁近与之，即书诗四句。B 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。C 日扳仲永环谒于邑人。D 余闻之/也久。明道中，从先/人还家。12 . 归类整理词语是学习文言文的重要方法之一。请根据下面表格整理伤仲永一文的词语。其中多义词所抄写的几个例句和意思应该是不相同的。词语类型例句词语解释一、通假字日扳仲永环谒于邑人通“”意思：二、古今异义稍稍宾客其父古义：今义：三、词类活用异意思：四、一词多义父利其然也然意思：代词，这样意思：闻意思：意思：13 . （小题3）下面是“从先人还家”这句话的四句译文，正确的一项是（ ）A从父亲那里回家。B自从父亲回到家里。C随父亲回家乡。D跟着父亲回到家里。14 . （小题4）方仲永从天资过人变成“泯然众人”，其原因是什么？由此对你有什么启示？五、诗歌鉴赏15 . 阅读宋代杨万里的稚子弄冰，回答后面题目。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（注释）：脱：剜（冰）。铮：指一像锣的乐器。磬：指一打击乐器。玻璃：指一天然玉石。全诗用哪三个动词，栩栩如生地描绘了怎样的动人而富有情趣的场景？六、名著阅读根据下面作品的主要情节，完成填空。 他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口，汗水从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。16 . 这部作品是 _，作家是_17 . 祥子是一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以 _为生。_是祥子的妻子，也是人和车厂的主人_的女儿。七、作文18 . 阅读材料，按要求写作。在异国他乡，藤野先生给了鲁迅最及时、最急需的帮助；在革命岁月，母亲给了朱德最伟大、最无私的支持。在你的成长经历中，也有无数的人给你温暖、快乐、幸福怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁