人教版2020版九年级（上）期中语文试题（II）卷

人教版2020版九年级（上）期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点的字注音有错误的一项是（ ）A翘（qio）首殚（dn）精竭虑 诘(ji)责辍(chu)学B禁锢(g)锃(zng)亮盎(ng)然热泪涟涟(lin)C炽(c)热踱(d)步差(ch)使濒(pn)临绝望D俯瞰(kn)缄(jin)默密密匝匝(z)遒(qi)劲2 . （2018届福建省上杭11月三校联考）下列文学常识说法错误的一项是（ ）A表，是我国古代的一种特殊文体，表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。B故乡中国人失掉自信力了吗都是我国鲁迅先生的作品。C范进中举选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说儒林外史，中举指科举时代的乡试考中。D我的叔叔于勒是法国莫泊桑中篇小说集羊脂球中的作品。3 . 下列句子没有语病的一项是 （ ）A随着经济的快速发展和国家公路网规划的颁布实施，江西省大约53%左右的省道已上升为国道。B这是制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。C面对国际压力，叙利亚当局是否会真的销毁化学武器还是个怀疑。D石智勇在2015年举重世锦赛男子69公斤级比赛中表现出的不畏强手、顽强拼搏的精神，为更多的青少年积极进取做出了示范，树立了榜样。4 . 下列加点词语使用不正确的一项是（ ）A我们对待任何事物都要理解全面，切不可断章取义。B你一眼可以识出一个蹩脚的批评家，如果一开口就言不及义，谈诗人而不谈其诗作。C美国的量化宽松货币政策实际上就是要让其他国家来替他承担经济危机带来的后果，这种做法无异于李代桃僵。D墙上挂满了名人字画，其实什么也不懂，不过是附庸风雅罢了。二、现代文阅读阅读下面的语段，完成各题。(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”(2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。(4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”(5)他只说：“我不吃。”(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”(7)我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”(8)他也许觉得我这话有理，站着等我。(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。(10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”(11)“早埋了。”(12)“呀，他什么时候”(13)“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。5 . 揣摩加点词的表达效果。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”6 . 老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动表现老王的什么性格？7 . 文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。你怎样理解这句话？8 . 在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待？请简要谈谈。你若笃定，社会便不浮躁时圣宇大自然总会给我们无尽的启迪。比如当我们置身大草原，会心生辽阔，感觉内心的格局也变大了许多；而置身山顶，“一览众山小”的感觉亦会澎湃我心。所以，以自然为师始终是人类思想史上的重要一脉，中国古代就有一种修身方法格物致知。偶然中听说了一种植物，让人沉思，就是在我国南方寻常可见的毛竹。据说，开始的几年，毛竹生长得很慢，但会在几年后的一个生长季突然发生质变，短短几个月就能成材，而且它早已扎得遍地都是的根系，能让周围变成郁郁葱葱的竹林。毛竹朴素的生长机理，呈现出的却是天地之间的大道理。不由想起大学时一位老教授的赠言：“那些精于世道的挥洒自如，对人生来说只是术，是在短时间内或者几年之内稍加用心就可以掌握的；唯独真正的人生积淀、那些决定你人生高度的东西却是任何人在短时间内都不可能获得的，那要用一生去丰富。”教授所言“人生积淀”，便是这毛竹的根吧？然而在现实生活中，人们大概只会惊叹毛竹的拔地而起和参天英姿，却忽略了其脚下的“根深蒂固”。无处不在的浮躁，让人少了冷静，多了盲目；让人无法停下步伐，却发现不过只是在同一个地方打转。当沧桑已至，再回首时，蓦然发现自己早在“根”上就差了许多。当浮躁如影随形、入脑入心，便会耽于诱惑与功利，放弃曾经的坚守，开始想着“土豪，我们做朋友吧！”开始寻找是否有捷径可走。在琢磨如何让自己更世故，更精于人事，于是少年老成，于是暮气沉沉。可每当你从一场无聊的饭局归来，心满意得地睡去，早上酒退初醒时，是否心中会透着些许落寞与自责？看着自己不断累积的脂肪层，会不会扪心自问一下，多久没有听到自己骨节生长的声音了？其实我们身边也会有像毛竹一样的人，即使看不到成果，也要拼命努力；或者即使不被人知道，也要坚持到底。只是，我们都把他们当成了傻子和疯子，有时候甚至会叹口气，哀其不幸。但英雄起于草莽，他们也许就是等风起的大鹏，一旦因缘际会，腾空而起，就会到达你所不能企及的高度。创业初期的马云无人问津，李娜到了29岁才捧起大满贯的奖杯，乔布斯的苹果也不是横空出世，万事皆有缘由。你若笃定，社会便不浮躁。这份笃定来自清晰的人生定位。年轻的时候最好不要跟人比快，很容易摔跟头。最要害的功夫还是沉潜，潜下心来、苦心修炼，等待属于自己的那个时刻。9 . 本文的中心论点是什么？10 . “毛竹朴素的生长机理，呈现出的却是天地之间的大道理”,这个“大道理”在文中具体指什么？11 . 文章第段运用了什么论证方法？有什么作用？12 . 格物致知的意思是“穷究事物原理，从而获得知识”。作者从普通的毛竹身上悟出了“天地之间的大道理”，请从下面备选项中选取一“物”，运用格物致知的技巧，感悟出生活的哲理。示例：钉书机真是简单又神奇的东西，很难让我相信那短短细细，看来一点都不坚硬的钉书钉，居然一下子能穿透上百张纸，我看了许久终于想通，真正的原因，是由于它能把力量，集中在两个点上，垂直用力。这世上许多人看起来很弱，也没什么了不得的才华，却能够有成就，都是因为他能像钉书钉一样，认清目标集中全力，不徬徨不犹疑奋斗到底。（摘自刘墉处处有文章）备选项：风筝、圆规、鹅卵石三、文言文阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。13 . 本文选自_，作者是北宋政治家_(填人名)。14 . 解释下列加点词语在文中的意思。权谓吕蒙曰（_） 但当涉猎（_） 以为大有所益（_）肃遂拜蒙母（_）15 . 翻译下面的句子。（1）孤岂欲卿治经为博士邪?（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！16 . 说说文中描写的两个人物各自的性格特点。（1）孙权：_（2）吕蒙：_17 . 本文从“蒙乃始就学”断开可以分为两层，请分别概括层意。第一层：_第二层：_18 . 文中最突出的描写方法是_19 . 文章中从哪几处可以看出吕蒙学有所成？四、句子默写20 . 默写。（1）_，小桥流水家。（马致远天净沙秋思）（2）所以动心忍性，_。（生生忧患，死于安乐）（3）李商隐的无题（相见时难别亦难）中，运用两个生动的比喻表达至死不渝深情的诗句是“_，_”。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。（注）驼褐：用驼毛织成的衣服。21 . 第一句诗中是怎样表现“早行”的？请作简要分析。22 . 最后两句主要用了什么表现手法，有何效果？表达了什么感情？六、名著阅读23 . 名著阅读填空。郑屠当不过，讨饶。（甲）喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。（1）选段出自文学名著_。（2）文中的（甲）是_（人名）。小说中，他是一个_（性格特点）的人。请简要写出他的另一个故事。_七、综合性学习根据要求完成下面小题。阅读是学生学习生活的一部分。为了了解中学生阅读经典的实际情况，我校开展了以“阅读与交流”为主题的综合性实践活动。请根据要求完成以下活动任务。24 . 你们小组的选题是“古典经典作品对人成长的影响”，请你任意选出2句对你有所影响的古代经典名句，并简要阐释它对你的影响。（1）_（2）_25 . 为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。（100-120字）正方：_。八、作文26 . 从下面两题中任选一题作文。（1）命题作文生活是多彩的，每一种色彩都有自己的内涵，让人喜受，给人思考：每一种色彩都可能牵出一个故事，让人心动，给人回味因为有了色彩，人生变得绚烂；因为有了色彩，世界变得美丽请以“让我回味的色彩”为题完成一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡律文纸的第一行（题目前空四格）；文体自选（诗歌、戏除外）；不得抄表，不要套作；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名（2）给材料作文红楼梦里有这样一个故事：香菱本来不懂诗。她随薛宝钗进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才苦志学诗。她“一天就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”，在黛玉的指导下，学习有了一点心得。众姐妹称她为诗魔，拿她开玩笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首 “新巧而有意趣的吟月好诗”。香菱学诗的故事至少给我们这样一些启示