人教版2019-2020学年八年级10月月考语文试题B卷

人教版2019-2020学年八年级10月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A互联网时代，网购对于大部分老年人可能还有些陌生，对年轻人却是很熟悉的。B自“乐业一百色”高速公路开工建设以来，全市人民都期待这条路能按计划今年年底通车。C实现教育现代化，需要建设思想过硬、业务精通、甘于奉献的大批高素质教师队伍。D这次脱贫攻坚阶段总结会尽管时间短，内容很丰富，主题很鲜明，大家都觉得收获很大。2 . 下面加横线成语使用不正确的一项是（ ）A很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。B纪录片舌尖上的中国将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。C听他一说我才恍然大悟，原来因为我只考虑自己感受，所以大家才不愿意跟我交友的。D近年来，东台城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。二、字词书写3 . 找出下列词语中的错别字，改正在田字格内。担轻怕重刨根问底孤苦伶仃神采奕奕神通广大漠不关心见异思迁麻木不仁畏罪潜逃怪诞不精骇人听闻眉开眼笑杞人忧天沉默寡言参次不齐惊慌失错据为己有灵机一动三、现代文阅读你不冷漠，世界就温暖一入冬，我租住的房子暖气就不怎么热。我拨通了地修工的电话，对方问清楚我的住所，然后说，他半小时后，响起了敲门声。开门一看，是个工人模样的中年男人，他气喘吁吁地进屋，我说：“看把您累的，刚才电话里忘记叮嘱您路上慢一些，车多，注意安全。”男人笑了，说：“冲你这句话，一定得给你修好暖气。”接下来，男人给每组暖气放气。放完气，男人的表情显得有些尴尬：“不好意思，能不能用用你的卫生间？”“没关系，您可以用。”男人进去了，很长时间不见出来，我猛然想起马桶漏水，家里一直接水管里的水冲马桶。于是我喊道：“您不用冲，我来处理吧。”门开了，男人出来说：”我给你把马桶修好了。”我心想这真是一个意外之喜。抬头一看，男人额头和鼻梁上都亮晶晶的，我赶忙递上了一杯水，男人接过来，一饮而尽，连声说“谢谢”。男人又到各房间查看暖气，发现还是不热，又去楼道里查看。半个小时过去了，男人进来说：“应该能热了，如果不热，我再过来处理。”说完，转身要走。我说：“您洗洗手再走吧。”“不用洗了。”男人回答。“别，您来的时候干干净净，走的时候怎么能脏兮兮的呢？”男人不再坚持，洗手之后愉快地与我道别，我叮嘱道：“您注意安全。”刚一出门，男人竟然吹起了口哨，那是一首欢乐的曲子。我想此刻，他心中一定荡漾着快乐的涟漪。也是一个隆冬时节。一天中午下班后，狂风刮得正猛，鹅毛般的雪花漫天飞舞。我骑着自行车逆风而行，异常艰难。走了不到一半路，突然无法转动，发出咣当咣当的声响。我一边诅咒着这恶劣的天气，一边小心翼翼地推着车。路上鼓起的黑冰像一道道狰狞的伤疤，让人看了不免胆颤心惊。一不溜神，我重重地摔了一跤，车把歪了，车筐变了形，衣服上也脏兮兮的。我狼狈不堪地推着车，好不容易把车推到修车铺。修车师傅正要收摊，看我过来，停下来，拿出工具简单地帮我处理了一下，说：“能骑回家，等天好的时候再修吧。”我问：“多少钱？”“这点儿小活儿，不要钱，你赶紧走吧。”说着，又埋头收拾工具。“那怎么行，这天寒地冻的，您出来工作多不容易。”说着，我把5元钱递了过去。师傅推辞，我还是塞进了他的衣袋。正要转身离去，师傅一把扯住了我的车子：“你等等。”说完，走到前面来，把车把扭正了，车筐也修好了，然后把车子往前推了几步，拿出扳手给车子紧了几个螺丝。“你走吧，这回车子好骑了。”师傅笑眯眯地说。我骑上车，果然轻快无比。风依旧刮得很猛，雪花依旧洋洋洒洒地飘落，但我心中却感到异常温暖。觉得这天地苍茫中自有一种温暖诗意在流淌。曾经听不少人在抱怨，说什么人心不古，世风日下，我从来不这样认为。相反，于我而言，生活中的小美好小幸福俯拾皆是，犹如芬芳填蚡的花儿时时开在心田，让我感到人心的温度和生活的亮度。其实。只要你愿意付出爱，你也会得到爱的丰厚回馈。要知道，你不复杂，世界就简单；你不污浊，世界就纯洁；你不冷漠，世界就温暖。正如著名学者崔卫平所说：“你所站立的地方，就是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”4 . 概括文中体现“我”不冷漠而让人感到温暖，同时“我”也得到温暖的三件事。5 . 品味第段加点词语“叮嘱”的内涵。6 . 第段中的画线句子用了什么描写方法？有什么作用？7 . 从修辞的角度赏析第段中的画线句子。8 . “投之以桃，报之以李”，你对以关爱，世界便报你温暖。回想你付出后收获回报的暖心一幕，用简洁的语言叙述出来。并写出从中得到的感悟（至少用一种修辞）9 . 阅读下面的文字，回答问题。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。这段文字出自傅雷家书，他建议儿子面对痛苦应该持有怎样的态度？说明文阅读“非遗”中的科学密码中国唐朝的天文学家、数学家僧一行曾经研究过一个有趣的问题：围棋总共会有多少种可能的棋局？在他生活的时代，围棋的棋盘刚刚从17道扩展到19道，演变为我们今天所见的样貌，由此带来的是棋局可能性的惊人增长。运用当年简陋的计算工具，他展示了一个人们很难意识到的事实：黑白两色的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化。或许正因如此，当谷歌公司的人工智能系统，在最近几年的对弈中击败人类顶尖围棋手的时候，不少科技界人士都认为，这标志着人工智能技术的发展已经进入了一个新的阶段。棋局惊人的可能性，意味着人工智能无法依靠穷举的方式来选择最优的落子方式；而它能够在对弈中取胜，就意味着它已经“学会”了像人一样去观察和分析棋局，而且能做得更好。于是，一种已经在中国传承了数千年的非物质文化遗产，与现代信息技术中最为前沿的领域，产生了奇妙的因缘。但围棋并非一个特例。如果仔细审视，我们很容易从全国各地许许多多的“非遗”当中，发现它们蕴含的“科学密码”。在南京，为皇室制造衣料的云锦织机使用绳结组成的程序系统，由两名织工配合操作，让丝织品上繁复的图案保持严整，堪称现代计算机的二进制编程的鼻祖；藏族的唐卡画师从自然界的矿物和植物中采撷各色颜料，令画作历经数个世纪仍然色泽鲜艳、璀璨夺目；“入窑一色，出窑万彩”的钧瓷，依靠釉料中金属离子的氧化还原反应，实现梦幻般的窑变效果；雏形可以追溯到新石器时代的针灸疗法，通过在人体特定的部位进针施灸来解除病痛，如今早已蜚声海外，只要稍懂一些排列组合原理，我们就可以体会到一代代医师建构经络体系的艰难。正是这些跨越时空，与现代人相会的“非遗”瑰宝，凝聚成了中华文明的气场与魂魄。除了诸多壮丽的建筑工程和卷帙浩繁的史册文献之外，一个个表演或游艺项目，一部部广为传颂的史诗或民间故事，一件件不同材质的手工艺品，乃至人们对世界起源和运转方式的认识，以及对待自然万物的不同态度，共同构成了今天我们所见的中国。甚至，我们很少会意识到某些“非遗”的存在，因为它们早已融入了中国人的生活。春节和娶亲时的爆竹，装饰居室的布艺和剪纸，庙会上民间杂耍艺人的表演，还有既能在乡村戏台，又能在最为壮丽的大剧院中演出的种种地方戏剧，总会不时与我们发生交集。在飞速发展的现代社会里，它们成功地让步履匆匆的人们暂时驻足，也让自己找到了生存的方式。不过，所有的“非遗”都有这样的机会吗？现在看来，这个问题很难有足够清晰的答案。与追求速度和标准化往往背道而驰的“非遗”，如何走进现代人的生活，并且在其中占据一席之地？挖掘其中的科学密码，或者运用现代科技为传承助力，或许是一种可行的策略。正如2008年北京奥运会的宣传曲北京欢迎你所展现的那样，快要被时间遗忘的“非遗”当中，很可能也蕴含着珍贵的文化和创意宝藏。选自知识就是力量2018年第11期10 . 下列对本文说明对象的概述，最恰当的一项是（ ）A“非遗”B人工智能C科学密码D“非遗”中的科学密码11 . 第段加点词语“或许正因如此”是如何体现说明文语言特点的？12 . 第段画线句子主要运用了哪种说明方法，有什么作用？13 . 请简要分析第段画线句在结构和内容上的作用。14 . 下面理解和分析不正确的一项是（ ）A选文开头从僧一行研究围棋事例谈起，起到引出说明对象和吸引读者的作用。B“阿尔法狗”击败世界国棋第一人李世石九段，这表明人工智能在传承非遗的同时，开启人机协同思考的新纪元。C第段的说明重点是：人们已经完全忘记了“非遗”的存在，这种现象应引起注意。D2008年北京奥运会开幕式上展现的活字印刷术就蕴含着珍贵的文化和创意宝藏。四、文言文阅读古诗文阅读。（甲）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。(节选自范仲淹岳阳楼记)（乙）欲为平生一散愁，洞庭湖上岳阳楼。可怜万里堪乘兴，枉是蛟龙解覆舟。(李商隐岳阳楼)15 . 解释下列加点的词。(1)横无际涯(2)朝晖夕阴(3)连月不开(4)枉是蛟龙解覆舟16 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)览物之情，得无异乎？(2)去国怀乡，忧谗畏讥。17 . 用“/”划分下列句子的朗读停顿。(每句划一处)(1)至若春和景明(2)欲为平生一散愁18 . 下列与例句句式相同的一项是（ ）例：此则岳阳楼之大观也A居庙堂之高则忧其民B南阳刘子骥，高尚士也C微斯人，吾谁与归D便要还家19 . 下列对诗文的赏析有误的一项是（ ）A（甲）文第一段前四句从时间角度，后两句从空间角度，写尽了洞庭湖的壮观景象。B（乙）诗前两句突出一个“愁”字。说人要散愁，就应到岳阳楼来。C（甲）文第四段中，作者在列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界“不以物喜，不以己悲”。D（乙）诗中诗人勉励自己面对风浪，要正视现实，勇往直前，不断奋斗。20 . 结合全诗，说说“枉是蛟龙解覆舟”中“覆舟”的含义。阅读下面文言文选段，完成后面小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(选自孙权劝学)（乙）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也”于是遂就书。一冬之间，诵孝经论语。21 . 下列加点的词解释不正确的一项是（ ）A但当涉猎涉猎：粗略地阅读B孤岂欲卿治经为博士邪治经：钻研经典C邴原少孤孤：幼时丧母D欲书可耳书：读书22 . 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A蒙乃始就学/太丘舍去，去后乃至B蒙辞以军中多务/自以为大有所益C大兄何见事之晚乎/吾妻之美我者D过书舍而泣/思而不学则殆23 . 用“/”给下面的句子划分节奏。(断两处)童 子 苟 有 志 吾 徒 相 教 不 求 资 也24 . 翻译文中画横线的文言语句。(1)卿言多务，孰若孤？(2)一则羡其不孤，二则羡其得学。25 . 甲乙两文的内容都与学习有关。甲文侧重_；乙文侧重_。五、句子默写26 . 背诵默写。（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（3）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（4）仍怜故乡水，_。（李白渡荆门送别）（5）柴门何萧条，_。 （曹植梁甫行）（6）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（7）三峡，山水俱全，雄伟无匹。春冬时节的水就像郦道元笔下描写的那样：“_，_”，“悬泉瀑布，飞漱其间”。六、语言表达27 . 下面是一位同学获得市“三好”学生称号后发表的获奖感言，有几处