人教版2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题D卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加横线字注音全部正确的一项是（ ）A嗥鸣（o）嗔视（chn）踌躇（ch）毛骨悚然（sng）B砭骨（bin）哽咽（y）归省（xng）锲而不舍（q）C阴霾（mi）棹着（zho）炽痛（zh）戛然而止（ji）D蝉蜕（tu）蓦然（m）告罄（qng）气冲斗牛（du）2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A词和词按照不同的语法规则进行组合，构成了不同类型的短语，包括偏正短语、述宾短语、述补短语、主谓短语和联合短语。“夸她勤奋”是述宾短语。B书写行楷字时，在具体书写时不能改变笔顺。但当一个字出现多个折笔笔画时，可根据具体情况，有的写成方形，有的写成圆形。C四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指的是论语孟子大学和中庸；而五经指的是诗经尚书礼记周易和春秋。D消息一般由标题、导语、主题和结语四个部分组成。导语和主体是消息最主要的部分。消息的标题是全文的“眼睛”，力求准确、鲜明、生动、简洁。3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A拖欠簇佣蒙络摇缀B竹匾侥辛逝者如斯C云霄覆盖一代天骄D隐晦烦燥再衰三竭4 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）A中心，是作者写文章的主旨，为了突出中心，可以设置贯穿全文的线索，如郑振铎的猫；也可以采用一些技巧，如梁实秋的鸟、蒲松龄的狼就采用卒章显志的方法先叙述故事，结尾再点题。B寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。如蚊子和狮子中的蚊子就代表那些取得一点成绩就得意忘形，忽视自己短处的人。C植树的牧羊人是法国作家让乔诺的作品，文章记叙了“牧羊人”用双手和毅力将法国普罗旺斯地区阿尔卑斯山荒凉之地变成人们安居乐业的田园的故事。D世说新语记录了东汉、魏晋时期士大夫的言谈轶事；论语是一部记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作；木兰诗是一首北朝民歌，也是一首长篇叙事诗。5 . 下列各句中加点的词语使用恰当一项是（ ）A这篇杂文对社会时弊的议论惟妙惟肖，确实厉害。B巴金的家这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C这山里的天气一会儿风，一会儿雨的，真是风云突变啊。D站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。二、现代文阅读阅读紫藤萝瀑布，完成下列小题。我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。6 . 选文运用多种艺术手法描写了紫藤萝花的_、_、_、情态。7 . 按要求赏析文中画横线的句子。（1）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！（从修辞的角度赏析句子。）（2）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（“通感”就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移。这句话是怎样运用通感手法的？有什么表达效果？）8 . 从开头“不由得停住了脚步”，到结尾“不觉加快了脚步”，作者的情感发生了怎样的变化？请将你的理解写在下面的横线上。_阅读下面语段，回答下列小题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄。给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。节选自济南的冬天9 . 在作者笔下，冬天的济南就是一幅画，选文两段分别从哪两个方面景物进行描绘的？10 . 这两段文字分别按从上到下和从下到上的空间顺序来写景，请摘录表示描写顺序的词语。11 . 请从修辞的角度赏析文中画横线的句子。12 . 画波浪线的句子中写道：“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”为什么会露出“粉色”呢？如果换成别的颜色是否可以？请你说说自己的理解。摩拜单车使用方法（摩拜单车使用方法）：一、使用条件：1要有能上网的智能手机；2能在网上充值，如微信钱包或支付宝。二、注册：在手机下载摩拜单车官网手机客户端下载/上海摩拜单车 app 下载软件，并安装。接着按照要求进行注册操作，阅读协议：一是绑定手机号码，填写验证码；二是押金充值 299 元，押金可随时返还；三是实名认证，填写身份证号码等。这些操作按照提示一步步完成即可，最后显示“注册成功”。下面就可以用车了。三、用车和还车：1.用车：(1)点击手机“摩拜单车”图标，打开软件，可以看到周围摩拜单车状况；(2) 点击“距离最近”字样后，即显示找车路线和距离等数据。可点击预约，保留车 15 分钟，途中遇到合适车，可取消预约，改用另车。当然也可不预约车，不过你看上的车也有可能被先到人骑走；(3)找到车后，点击APP 上的扫码开锁字样，即打开扫码镜头，对准车上的“扫码骑走”二维码，成功后听到开锁声音，即可用车；(4)骑行中，APP 跟踪显示车到位置、骑行时间和距离等。2.还车：到目的地后，将车放在可以停放非机动车辆的地方，无需进行手机操作，只需手动将锁扣下压合上锁环，此时应听到关锁声。停止计时。在手机上显示“骑行结束页”， 显示骑行时间和支付金额等。至此，还车结束，完成一次摩拜单车的骑用。（摩拜单车 app 使用说明）：摩拜单车 app 跟政府提供的租车对比，无须市民卡，门槛低，支付宝或微信交 299 押金， 即可骑车，就算是来旅游的外地游客也可以使用。摩拜单车 app 半小时 1 元租车费，价格亲民（扣分多的话，价格不亲民了，一定要按规定停车）。友情提醒：1.在注册时要阅读协议，明确权利和义务;2.打开软件后，点击左上角的菜单，里面有用户指南等，有些不明白的看一下就知道。3.为节约数据流量，准备工作最好在 WiFi 上网的条件下完成。（选自互联网，有删改）13 . 使用摩拜单车有哪些优点？结合内容，简要概述。14 . 王大妈女儿在她的手机里注册了摩拜单车 APP。有一天，她准备使用停放在小区门口的摩拜单车，可她忘了怎么操作。请你根据选文内容，向她说明摩拜单车的使用方法。15 . 本文标题为“摩拜单车使用方法”，（摩拜单车 app 使用说明）部分内容是否应该删去 ？联系写作目的，结合选文内容，简述理由。三、对比阅读文言文阅读。（甲） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。（乙） 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。注 睨：眼睛斜着看。揶揄：出言嘲笑、讽刺。16 . 下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）A叩石垦壤叩头曰：“晚生知罪矣。”B年且九十且焉置土石C跳往助之旁睨而揶揄之D杂然相许陷入尺许17 . 下列加点词的解释有误的一项是（ ）A箕畚运于渤海之尾(用箕畚装土石)B始一反焉(开始)C观者如堵(墙)D老人鼓腹纵之(放开)18 . 下列说法不正确的一项是（ ）A甲文中写太行、王屋二山的高大，运土石路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。B对乙文中画线的句子，“拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出”的节奏划分是正确的。C甲、乙两文都运用了对比手法。甲文将愚公的妻子和愚公进行对比，乙文将卖蒜老叟与杨二进行对比。D乙文“卖蒜老叟”的故事给我们的启示是：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。19 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？(2)杨故取势于十步外，奋拳击之。四、句子默写20 . 用课文原句填空。（1）晓战随金鼓，_。（2）剪不断，理还乱，是离愁。_。（3）_，正是河豚欲上时。（4）无可奈何花落去，_，小园香径独徘徊。（5）月黑雁飞高，_。（6）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（7）白雪歌送武判官归京运用新颖传神的比喻来咏雪的名句是_，_。（8）陈胜吴广起义的根本原因是：“_。”五、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成下列小题。使至塞上（唐）王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。21 . 颔联用“征蓬、归雁”比喻_，表达了_的感情。22 . 颈联中的哪两字用得十分传神？六、语言表达23 . 口语交际：语文陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师你会怎么说？七、综合性学习24 . 阅读下面一段文字，完成题目。我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高亢的雄鸡，唤醒黎明的沉默；你是奋蹄急驰的骏马，挣脱千年的j（ ）绊；，；你是冲天滕飞的巨龙，叱咤（ ）时代的风云。你有一个神圣的名字中国。根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。请仿照前后的句式，将划线处续写完整。25 . 按要求完成文后各题。教育家叶圣陶说:“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”垃圾分类就是居民培养良好习惯的有效载体。本身就是文明教育的重要方式。我国部分垃圾分类先行城市已经基本具备了垃圾分类处理能力，前端居民分类投放参与率低、准确性差，已经成为制约后纺分类处理设施稳定运行并发扬效益的主要矛盾。强调居民切实履行源头分类投放责任，进而