人教版2019-2020年度八年级下学期期末语文试题D卷（测试）

人教版2019-2020年度八年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“及”先写撇，再写横折折撇，后写捺；“乃”先写横折折折钩，再写撇。B简爱是美国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，讲述了贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。C二十四节气中，“立春”过后是“雨水”，“小寒”过后是“大寒”。D“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？谁在嚷？”-这一句话标点符号没有错误。2 . 根据下面的指导性文字，句子的重音和停顿标注恰切的一项是重音，是对一句话中需要强调的词语加以重读，以引起听者的注意。一般用着重号“ ”标在词语的下面。停连，指朗读语流的停顿和连接。停顿，用“”号标示在词语之间，不限于标点处，句中有时也有小停顿。A小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着儿口儿。B小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着儿口儿。C小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着儿口儿。D小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着儿口儿。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。B英国消费者协会曾测试过13个样本的预先包装好的切开的果蔬，结果有4个样本的维生素c含量至少减少了一倍。C在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。D这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。4 . 下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）A资治通鉴是司马迁主持编纂的一部编年体通史，我们学过的孙权劝学选自该书。B杜甫，字子美，是我国唐朝伟大的现实主义诗人。有“诗圣”之称。C乡愁故乡春威尼斯商人四篇课文，从文学体裁上来分类，依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。D吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。5 . 选出下列加点字注音不全部正确的一项（ ）A濒临(bn)秀颀(q)鄙视(b)坦荡如砥(d)B俯瞰(kn)洗涤(d)喧嚣(xio)恹恹欲睡(yn)C斟酌(zhu)点缀(zhu)臃肿（yng)鳞次栉比(zh)D和谐(xi)轩榭(xun)牛犊（d)蹑手蹑脚(ni)6 . 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）A白龙马原是西海龙王敖闰之子，因为纵火烧了殿上明珠，犯了死罪，后被观音菩萨救下，之后又误吃唐僧所骑的白马，被菩萨点化，变身为白龙马，成为唐僧的坐骑。B大堰河我的保姆中，艾青描述了大堰河一生悲苦的经历，通过细节描写，把“大堰河”这一劳动妇女的朴实、辛劳以及对“我”的爱，鲜明生动地呈现在读者面前。C水浒传中的吴用，绰号智多星，他足智多谋，神机妙算。在杨志押送生辰纲前往东京的途中，吴用假扮卖酒汉子，趁士兵在黄泥冈歇息时，巧施妙计，智取生辰纲。D“铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。”这段话说的是保尔摆脱了因病缠身，绝望、动摇的困境，用手中的笔，继续为理想而奋斗。7 . 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是A面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对。B白求恩同志是个好医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。C她的病已经到了那步田地，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。D他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。8 . 下列词语中有错别字的一项是A彷徨赫然深邃义愤填膺B晦暗怅然逞能眼花缭乱C慰籍簇新阔绰不可明状D襁褓骸骨恻隐洋洋得意9 . 下面情境下，你的劝阻最得体的一项是（ ） 【情境】“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又值清明，人们用各种方式表达对亲人的思念。今年，哈市推出了“植树祭故人”、“音乐祭悼”、“鲜花换纸钱”、“天堂短信”等祭奠方式，市民可以通过以上方法文明祭扫，而你的爸妈还要沿袭旧习，到路边烧纸钱。A爸,妈，你们别再搞这种封建活动好不好啊？B爸,妈，咱们追思先人可以，但也不能不讲功德啊，做什么事都要考虑一下别人的感受。C追思先人无可厚非，但作为文明公民，我们也应该移风易俗，选择文明祭扫的方式，这样，一可以追思先人，二又响应了政府号召，你们说对不对啊？D爸,妈，今年清明节，咱们换种祭扫方式好不好？比如天堂短信，又文明，又能传递思念，你们看行吗？二、现代文阅读阅读文章，完成下面小题。放下屠刀的杀人蜂在美洲大陆上有一种杂交蜜蜂，它们暴躁易怒，富有攻击性，被冠以“杀人蜂”之名，它们还是几部好莱坞恐怖电影的主角。但这种蜜蜂是现代进化史上最不可思议的昆虫之一。在短短的10年里。它们在波多黎各岛从神秘的杀手变成了温顺的蜂蜜制造者。（甲）杀人蜂的诞生杀人蜂的故事开始于1956年的巴西。一位叫沃里克科尔的遗传学家前往坦桑尼亚收购了一些东非蜜蜂的蜂王，用于育种。东非峰是出了名的好斗昆虫，但科尔希望让这些蜜蜂与它的欧洲近亲杂交，创造出一个将意大利蜜蜂的温顺和产蜜能力与东非蜜蜂的抗病和抗热能力相结合的杂交品种。第二年，在一次偶然情况下，一些东非蜜蜂逃了出去，与当地的蜜蜂杂交，很快就在当地占据了主导地位，并迅速扩张到巴西，然后是整个美洲。伴随它们扩张消息的是杂交蜜蜂攻击并杀死人类个体的故事。（乙）杂交蜜蜂被激怒后通常会集体报复，有时会有多达数万的蜜蜂倾巢出动。它们会追击目标500米的距离，如果目标试图藏在水下，它们会耐心等待，直到目标浮出水面换气。杂交蜜蜂毒液的毒性并不是特别强，有些人死于蜜蜂攻击是因为被蜇的次数太多。（丙）金盆洗手的杀人蜂1994年，在波多黎各岛的东侧首次记录到杂交蜜蜂。此后，它们迅速与当地的蜜蜂交配，所产的后代同样具有攻击性。记录显示，在最初的3年里有4人死亡。为此，当地消防部门向2000多个巢喷洒肥皂溶液，试图杀死这些蜜蜂。在1998年9月，乔治飓风袭击了波多黎各岛，导致蜜蜂数量直线下降。几年后蜜蜂的数量恢复到乔治飓风来临之前的水平。然而，它们的攻击性却有了很大的改变：（1）蜜蜂攻击人类事件从每年1万起下降到每年600起。波多黎各大学的图格鲁尔吉拉伊对此感到困惑，他说：“我们试图通过踢蜂巢或向蜂巢扔砖头来测量它们的攻击性。有些蜂群甚至没有丝毫反应，它们根本不想蜇人。”这些昆虫看起来像杂交蜜蜂，它们的行为却不像。吉拉伊被迫得出这样的结论：在它们来到波多黎各后的10年间，这些曾经凶狠的杀手进化成了和它们的欧洲表亲一样温顺的蜜蜂。推动这种转变的神秘力量是什么？吉拉伊的第一个想法是与栖息地有关。岛上的捕食者往往比大陆上少，但岛上物种生存的挑战是稀缺的季节性资源。因此，岛上的物种往往更关注能源效率，确保它们在更短的时间内获得能量，这使得它们变得肥胖和温顺。这可能对波多黎各蜜蜂产生了类似的影响，迫使它们专心觅食，减少战斗。另外，飓风也可能起到了一定的作用，它杀死了除最熟练的“囤积者”以外的所有其他密蜂。抗病蜜蜂真正令人惊奇的是，尽管蜜蜂的数量曾数次锐减，但它们进化的速度之快令人难以置信，而且保留了大量的遗传变异，从而造就了一种非凡的蜜蜂，它们不仅温顺，而且抗病，还擅长产蜜。美国养蜂人长期以来深受瓦螨的困扰，瓦螨是一种携带多种病原体的寄生虫，它们寄生在蜜蜂的体表，传染各种致病病毒和细菌，是导致蜂群崩溃的一个重要因素。波多黎各杂交蜜蜂花在清理和打扮自己身上的时间比意大蜜蜂要长得多，这使得它们一旦发现瓦螨就能将其迅速驱逐或咬死。（2）因此，一些人认为波多黎各的蜜蜂是解决困扰美国养蜂人难题的灵丹妙药。不过，一些昆虫学家持保留意见。他们认为，波多黎各蜂难以应对美国密集的农业体系、广泛的城市化和螨虫的高度集中。即使如此，这些非凡的蜜蜂对于在未来增加全球蜜蜂数量至关重要。昆虫学家正在研究它们的基因组与其非洲和欧洲祖先基因组的不同之处，试图分离出负责攻击性和螨虫抗性的基因，希望利用基因培育出更温顺和抗病性更强的蜜蜂。10 . 题目“放下屠刀的杀人蜂”在文中指的是什么？这个题目的好处是什么？11 . 下面这段话，根据文意应该放在文章（甲）（乙）（丙）三处的哪一处？20世纪90年代，美国好莱坞利用人们的恐惧制作了系列恐怖的蜜蜂电影，如杀人蜂和致命入侵：杀人蜂噩梦等影片将这种昆虫神秘化。那时，被冠以杀人蜂名头的杂交蜜蜂已经在美洲20个国家扎根。然后在它们最臭名昭著的时候，一只杀人蜂蜂王搭乘美国的一艘船来到了波多黎各。12 . 文中划线的句子分别使用了什么说明方法？13 . 根据材料，结合文章，谈谈你对于外来物种的看法？福寿螺,别称大瓶螺属软体动物,外观与田螺极其相似,个体大、食性广、适应性强、生长繁殖快。原产于南美洲、亚马逊河流域。在我国广泛分布于广东、广西、江西、福建、海南、台湾、湖南等省份。1981年引入中国，目前已被列入中国首破外来入侵物种。福寿螺食量极大，并可啃食很粗糙的植物，还能刮食藻类，其排泄物能污染水体。福寿螺威胁入侵地的水生贝类、水生植物和破坏食物链构成外，福寿螺也是卷棘口吸虫、广州管圆线虫的中间宿主。误食生的或加热不彻底的福寿螺将对身体产生危害。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。批注：春草图，着力描写春草勃发的景象桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。批注：_雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。批注：_14 . 给文章加批注，是读书的好方法。请你仿照第一段后的批注，结合你对语段的理解，给第二段和第三段加上恰当的批注。15 . 联系上下文，说说下列句子中加点词的作用。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。16 . 阅读下面的材料，请将其与上面选文中画线的句子进行比较，看看在描写上有什么相同之处。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。（选自鲁迅雪）三、句子默写17 . 按要求填写相应语句。（1）晴川历历汉阳树，_。 （崔颢黄鹤楼）（2）_，万里送行舟。 （李白渡荆门送别）（3）报君黄金台上意，_。 （李贺雁门太守行）（4）_，星河欲转千帆舞。 （李清照渔家傲）（5）微动涟漪，_。 （欧阳修采桑子）（6）_，出则无敌国外患者，国恒亡。 （生于忧患，死于安乐）（7）杜甫在春望中，借花鸟抒发自己悲愤情感的诗句是：_，_。四、课内阅读文言文阅读伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?18 . 解释下列加点词语的意思。（1）其文理皆有可观者。（2）邑人奇之，稍稍宾客其父。（3）父利其然。（4）固众人。19 . 下列加点词语的意思相同的一项是（ ）A环谒于邑人贤于材人远矣B父利其然也泯然众人矣C或以钱币乞之以刀劈狼首D余闻之也久不能称前时之闻20 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。21 . 本文借事说理。叙事部分按照_顺序，依次写了方仲永才能发展变化的_个阶段；说理部分点明了方仲永“泯然众人”的原因是“_ ”，表明了作者的观点。五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。子产不毁乡校颂唐韩愈我思古人，伊郑之侨。以礼相国，人未安其教。游于乡之校、众口嚣嚣。或谓子产：毀乡校则止。曰：“何患焉？可以成美。夫岂多言，亦各其志，善也吾行，不善吾避，维善维否，我于此视。川不可防，言不可弭，下塞上聋，邦其倾矣。”既乡校不毁，而郑国以理。在周之兴，养老言；及其已衰，者使监。成败之迹，哉可观。维是子产，执政之式，维其不遇，化止一国。诚率是道，相天下君，交畅旁达，施及无垠。於虖！四海所以不理，有君无臣。谁其嗣之？我思古人！（选自唐宋八大家散文赏析）（注释）子产，春秋时代郑国大夫，名公孙侨，字子产。伊，句首语气词。维：语气词。率：一律，一概22 . 解