人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题C卷新版

人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）A山海经里有不少古人编造的神话。B作家要善于用小事情来反映社会生活，揭露深刻的哲理和普遍规律。C演讲中，他居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。D野花肆意开放，花丛间常可见小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，活灵活现。2 . 读语段，找出表述有误的一项（ ）人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。（ ）它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它（ ）是最闪亮的日子。雨果曾经说，谁虚度了年华，谁的青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首过往，和那个站在骄阳下青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你。A结尾处“谢谢你”中的“你”指的是“那个站在骄阳下青春的自己”。B“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。C文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。D“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。3 . 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的项是（ ）无论岁月怎么发黄，那不染尘埃的情感，终会在记忆发黄的纸页上留有痕迹。虽然书信正在悄无声息地渐离我们的生活，但那份美丽，依然值得我们永久地回味。它承载的不仅仅是一种怀旧的情绪， 更是一种文化。那人情似纸般的纯净，不假修饰、任情感宣泄的年代。书信曾是人们交流信息和情感的一种传统方式。我们怀念那用笔带着心血书写思念的时代。ABCD4 . 下列句子中有语病的一项是（ ）A全民阅读由“倡导”到“大力推动”，表明政府对全民阅读越来越重视。B通过主题班会的教育，使大家明白了校园欺凌事件的严重后果及处理措施。C这部纪录片以高有草根气息的语调，讲述了“泥土里”的中国饮食文化。D央视最新播出的朗读者中，倪萍朗读了一段自己写的文章，献给多年来一直陪伴，支持她的观众。5 . 下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）A野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛, 像星星,还眨呀眨的。B“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。C天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。D他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!6 . 下列加点的字注音全错的一项是（ ）A纳粹（cu）应景（yng）挠痒（yng）呆板（i）B吝惜（ln）谦卑（bi）标签（qin)苛求（k）C熔铸(zh)场圃(p)豁免（hu）渊薮（su）D反刍（zhu）匹俦（shu）赭色（h）庇佑(p )7 . 下列各句中，加横线成语使用恰当的一项是（ ） A当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。B会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。C她从小养成了高人一等的优越感，即使在医院里要人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。D您的新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。二、字词书写8 . 给下列划线的字注音，根据拼音写出汉字。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩?“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花lio乱，心旷神y。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。于漪往事依依（_）（_）（_）（_）三、现代文阅读阅读下面文段，完成下面小题。老王（节选）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黃的干皮，打一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道-不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”我没再多问。我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。9 . 请概括选文至段的内容。10 . 请赏析第段划线句子“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”中“镶嵌”一词的表达效果。11 . 第段中说“可是我害怕得糊涂了”，作者为什么说“害怕”“糊涂”呢？12 . 选文结尾说：“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”你是如何理解这句话的？13 . 以下是儒林外史的片段学习单，完成后面题目。匡超人见是衣冠人物，便同他拱手坐下，问起姓名。那老年的道：“贱姓牛，草字布衣。”匡超人听见景兰江说过的，便道：“久仰。”又问一位，牛布衣代答道：“此位冯先生，尊字琢庵，乃此科新贵， 往京师会试去的。”匡超人道：“牛先生也进京吗？”牛布衣道：“小弟不去，要到江上边芜湖县地方寻访几个朋友。先生仙乡贵姓？今往那里去的？”匡超人说了姓名。冯琢庵道：“先生是浙江选家。尊选有好几部弟都是见过的。”匡超人道：“我的文名也够了。自从那年到杭州，至今五六年，考卷、墨卷、房书、行书、名家的稿子，还有四书讲书、五经讲书、古文选本家里有个账，共是九十五本。弟选的文章，每一回出，书店定要卖掉一万部，山东、山西、河南、陕西、北直的客人，都争着买，只愁买不到手；还有个拙稿是前年刻的，而今已经翻刻过三副板。不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着先儒匡子之神位。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓先儒者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓先儒者，乃先生之谓也！”牛布衣见他如此说，也不和他辩。冯琢庵又问道：“操选政的还有一位马纯上，选手如何？”匡超人道：“这也是弟的好友。这马纯兄理法有余，才气不足；所以他的选本也不甚行。选本总以行为主，若是不行，书店就要赔本；惟有弟的选本，外国都有的！”（节选自儒林外史第 20 回，人民文学出版社，2018 年版）（1）下列说法有误的一项是（ ）A.五经讲书的“五经”是指道家的经典诗经尚书礼记周易春秋。B.上文中的“仙乡”“贵”“尊”是对别人的尊称，“贱”“拙”“草”是对自己的谦称。C.古人在姓名之外常有字号，如匡迥，号超人；唐代著名诗人李白，字太白，号青莲居士。D.画线句“家家隆重的是小弟”中“隆重”一词本是形容词，这里是动词，意为“推崇”。（2）为下列加点字选择正确读音。匡超人见是衣冠人物（ ） 丈夫之冠也（ ）A.gun B.gun（3）下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）A.乃已经去世之儒者乃不知有汉B.匡超人红着脸道：“不然！”秦王怫然怒C.何得如此称呼？且欲与常马等不可得D.若是不行，书店就要赔本徐公不若君之美也（4）根据选文，概括匡超人的形象特点。四、句子默写14 . 默写。（1）山气日夕佳，_。（陶渊明饮酒其五）（2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（3）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（4）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（5）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（6）_，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲）（7）王维的使至塞上中表现塞外奇特壮美风光的句子是：_，_。（8）苏轼在记承天寺夜游中描绘空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是：_，_。五、课内阅读阅读下文，完成各题岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。15 . 本文的作者是_（朝代）的政治家、文学家_（人名）。16 . 用现代汉语翻译下面的句子。政通人和，百废具兴。17 . 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）。A第段先描写“岳阳楼之大观”，再过渡到开始讨论“览物之情”。B文章以“览物之情”贯穿全文，写了迁客骚人与古仁人不同的“情”。C第两段传达出景与情互相交融的两种截然相反的人生情境。D第段侧面抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。六、语言表达18 . 仿写画线的句子。也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云，。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。七、名著阅读19 . 名著阅读海伦凯勒是_国作家、教育家，“两弹”元勋邓稼先是一篇_(体裁)，回忆我的母亲作者是_，小巷深处选自_。八、综合性学习20 . 参加“文学部落”活动，组建文学社团，按要求答题。（1）分析徽标的寓意。下图是某校文学社的徽标，圆环内的深色小圆象征池塘，中间是两片手形叶子捧起一枝荷的花蕾。请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。（45字以内）（2）设计社刊的栏目。下面文学社刊物的栏目中，有一个栏目的名称与其他几个栏目名称短语结构类型不一致，请找出来，并修改这个栏目名称，使它和其他栏目名称保持结构一致。栏目名称：七彩空间点亮心灯作文茶座社会看台教师园地（3）社刊的“作文茶座”栏目要出一期以“跟作家学写作“为主题的写作指导内容。下面材料是台湾作家琦君关于写作的体会，请你用简洁的语言从中提炼出对写作有帮助的三条经验。 材料一：青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起来深厚根基。材料二：在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是 否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，选若干篇自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵，拓展胸襟之功。九、作文21 . 任选一题作文。(1)题目：留在心中的那份_要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。500字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。近两年，“共享单车”在祖国大地掀起了一股热潮。它为市民