部编版语文三年级上册第三单元课件

,9那一定会很好,人教版三年级上册,你每天是如何度过的呢？你觉得一切都还好吗？让我们跟随一颗小种子，来一场奇妙之旅吧！,新课导入,木材的用途,资料宝袋,一粒树种成长为大树后，可以为人类遮风挡雨，也可以美化环境。根部可以抓紧泥土，避免土崩。树叶可以遮挡阳光，排放氧气，吸收二氧化碳。木材可以制成各种用具、家具、船只、地板等，也能用来造纸。,缩,字词乐园,会认字,组词：缩小收缩缩成一团,su,努,组词：努力努嘴,n,茎,组词：根茎,jn,推,字词乐园,会认字,组词：推车推动,tu,吱,组词：吱吱嘎嘎咯吱,zh,字词乐园,会认字,旧,组词：依旧新旧喜新厌旧,ji,拆,组词：拆开拆封,chi,包裹：包，包扎。,拂动：轻轻摇动。,舒展：伸展，不卷缩；舒畅，舒适。,暖洋洋：温暖、舒适。,费力：耗费力量，多指耗费较多的力量。,字词乐园,词语解释,微风轻轻（）着我的脸庞，太阳（）地照在身上，真是太（）了！,暖洋洋,舒服,拂动,字词乐园,词语运用,形容声音的四字词语,吱吱嘎嘎,哗哗啦啦,叮叮咚咚,滴滴答答,叮叮当当,淅淅沥沥,词语积累,字词乐园,拂动-,吹动,调皮-,顽皮,舒展-,伸展,高大-,矮小,费力-,省力,暖洋洋-,冷冰冰,近义词,反义词,字词乐园,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文朗读,1.课文主要写了什么？,写的是一颗种子由一棵树，变成一辆推车，又变成一把椅子，最后变成阳台上的地板的故事。,初步感知,初步感知1,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1-3自然段）：一颗种子，长成了大树。第二部分（第4-7自然段）：树想能跑来跑去，被农夫砍倒，做成了推车。第三部分（第8、9自然段）：手推车老了，被做成了一把椅子。第四部分（第10-12自然段）：农夫的儿子，把椅子拆了，做成了地板。,初步感知,初步感知2,“那一定会很好”是谁的感受？“那”指什么？,这是种子的感受。“那”指的是种子一次次的梦想。,重难点解析,重难点1,种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受，”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”,重难点解析,舒服,想,重难点解析,种子一边想一边努力生长。,做,过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。,重难点解析,做,过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。,重难点解析,漫长,高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“做一棵会跑的树该多好啊，那一定会很好。”树这么想着。,重难点解析,舒服,想,树怎样才能跑呢？,一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。,重难点解析,做,农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。,大树跑起来了,重难点解析,农夫把谷子、土豆，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。,重难点解析,手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿就好了，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。,重难点解析,想,声音描写：手推车老了,过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。,重难点解析,做,椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”,重难点解析,想,椅子也老了。,现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。,重难点解析,做,椅子为大家服务了很久,椅子变成地板，躺下了。,木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。,重难点解析,为什么说“它觉得自己又变成了一棵树”？,木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。,重难点解析,重难点2,从种子到木地板，它经历了哪些变化？,种子树手推车椅子木地板,重难点解析,重难点3,从种子的经历中，你明白了什么？,有理想、有志向，并为之努力。,重难点解析,重难点4,动作描写,描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。,含义：,文中有多处动作描写，如：“紧紧地包裹”“缩成一团”“钻出地面”“哗哗哗地拂动”“跑来跑去”等等，这些动作描写运用得恰到好处，反映了人物的内心活动，揭示了人物的性格品质。,运用：,写作手法,那一定很舒服,种子,手推车,椅子,木地板,努力实现梦想,板书设计,大树,站起来,跑来跑去,休息一会儿,躺下,梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。林语堂,和梦想有关的名言,拓展延伸,一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。俞敏洪,姐姐一边听音乐，一边画画。,1.仿写句子。,种子一边想一边努力生长。,我一边走路，一边想着今天老师上课提的问题。,课堂演练,2.说一说，你从小种子身上学到了什么？,有理想，并为之努力。,课堂演练,要做对大家有用处的事情。,写一写让你觉得很舒服的事情，并说说为什么。,课下作业,10在牛肚子里旅行,人教版三年级上册,人们为了办事或游览从一个地方到另一个地方叫“旅行”，你一定去过很多地方旅行，今天我们来学习一次特殊的“旅行”在牛肚子里的旅行！,新课导入,作者简介：张之路，著名作家，1945年生于北京，山东诸城人，首都师范大学物理系毕业。现为中国作家协会儿童文学委员会副主任，中国电影集团一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家。文学作品有长篇小说霹雳贝贝、第三军团等30余部，作品曾获中国图书奖一等奖、七次获中国作协儿童文学奖、三次获宋庆龄文学奖、多次获冰心儿童文学奖等。,资料宝袋,mn,命,旅,zn,咱,lin,怜,ji,救,pn,拼,so,扫,wi,胃,l,会写字,字词乐园,管,n,刚,li,流,li,泪,un,会写字,字词乐园,sun,算,管：“官”不要写成“宫”。算：“目”不要写成“日”。,易错提示,字词乐园,笔顺视频,点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！,字词乐园,咱,字词乐园,会认字,组词：咱们咱家,zn,偷,组词：偷偷小偷,tu,答,组词：答应答理爱答不理,d,应,字词乐园,会认字,组词：答应应对里应外合,yn,卷,组词：卷起打卷风卷残云,jun,骨,组词：骨头腿骨,齿,字词乐园,会认字,组词：牙齿齿轮唇亡齿寒,ch,嚼,组词：嚼碎嚼烂细嚼慢咽,jio,吞,组词：吞并吞下狼吞虎咽,tn,胃,字词乐园,会认字,组词：胃口反胃开胃,wi,悲,组词：悲伤悲哀兔死狐悲,bi,咽,组词：咽下咽唾沫,yn,几,字词乐园,会认字,组词：几乎茶几窗明几净,j,泪,组词：眼泪流泪,li,眯,组词：眯缝眯着眼,m,贮藏：储藏。,悲哀：哀伤痛苦。,细嚼慢咽：慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。,笑眯眯：指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。,可怜：值得怜悯。,几乎：差不多，接近。,字词乐园,词语解释,老奶奶（）地端出饭菜放到这个好几天都没有吃饭的（）的孩子面前，叮嘱他要（）。,可怜,细嚼慢咽,笑眯眯,字词乐园,词语运用,含有近义词的成语,细嚼慢咽,和颜悦色,狂风暴雨,欢天喜地,粉身碎骨,良师益友,词语积累,字词乐园,可怜-,哀怜,贮藏-,储藏,悲哀-,悲伤,悲哀-,欢乐,勇敢-,胆怯,细嚼慢咽-,狼吞虎咽,近义词,反义词,字词乐园,我答（d）应老师，课堂上会勇敢举手回答（d）问题。,多音字,字词乐园,这几（j）个孩子很爱读书，他们几（j）乎读遍了班级图书角的书。,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文朗读,1.课文主要写了什么？,课文主要写了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了一次惊险的“旅行”，最后侥幸逃脱的危险经历。,初步感知,初步感知1,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1-7自然段）：介绍红头进入牛肚子里的原因。第二部分（第8-20自然段）：具体描写红头在牛肚子里的旅行的过程。,初步感知,初步感知2,红头到牛肚子里旅行的原因是什么？,重难点解析,重难点1,红头和青头玩()的游戏时，红头躲在()，只露两只眼睛()。正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来，红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来（)。可怜的红头还没有来得及()，就和草一起被大黄牛（）了。,捉迷藏,草堆里,偷偷地看,吃草,跳开,吞到嘴里,重难点解析,蟋蟀在草丛中不容易被发现。,重难点解析,蟋蟀被大黄牛吃到嘴里去了。,红头的旅行，都经过了哪些地方？,重难点解析,重难点2,红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。,红头的旅行过程,重难点解析,青头是怎样帮助和鼓励红头的呢？,重难点解析,重难点3,“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”,告诉方法,重难点解析,“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”,安慰青头,牛的四个胃,重难点解析,重难点解析,“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”,鼓励青头给它信心,运用知识告诉方法,牛的反刍,重难点解析,牛是食草动物，有反刍习性。反刍就是把粗粗吃下去的食物，再返回到嘴里，细细嚼烂，然后再咽下。牛一般是在吃食物后半小时到一个半小时开始反刍。,重难点解析,青头的知识丰富，明白牛吃食的特点，它用上这个知识告诉红头方法，并且用话语鼓励红头，给它以信心，最终帮助了红头。,从青头和红头的对话中，你体会到了什么？,重难点解析,重难点4,“你在哪儿？”青头急忙问。,青头关心红头，担心红头的安危,重难点解析,青头担心红头，不顾自己的安危，一心想救红头。,青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊,红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你”,想象：红头在心中还会对青头说什么？,如果不是你懂得这些知识，我就逃不出来了，你真是一个聪明的好朋友！,重难点解析,重难点5,生活中，遇到朋友有困难，你会怎么做？,重难点解析,重难点6,鼓励朋友、帮助朋友。,从红头在牛肚子里旅行中，你有怎样的感悟？,重难点解析,重难点7,知识就是力量，正确地使用知识能够帮助我们战胜困难，所以我们一定要好好学习，多看各种各样的书，做一个博学的人。,在牛肚子里的旅行,起因：红头在草堆时，被牛吃到嘴里,经过：在青头的帮助下经过第一个胃-第二个胃-牛嘴,结果：牛打喷嚏，红头脱险,板书设计,运用知识，帮助朋友,蟋蟀打架看谁嘴硬,和蟋蟀有关的歇后语,拓展延伸,蟋蟀斗公鸡各有一长,拆掉房子捉蟋蟀因小失大,2.给句子加上正确的标点符号。,救命啊救命啊红头拼命叫了起来你在哪儿青头急忙问,“！”。,1.在括号里填上恰当的词语。,偷偷,（）地看（）地喊（）的蟋蟀（）的朋友,大声,勇敢,要好,“？”。,课堂演练,3.按课文内容填空。,读了课文后，你知道了牛肚子里一共有（），前三个胃是（）食物的，只有（）才是管（）的。,课堂演练,四个胃贮藏第四个胃消化,2.搜集和朋友相关的名言名句，写到自己的积累簿上。,1.向你的家人或朋友讲一讲课文讲述的这个小故事。,课下作业,学完课文，一起来听写吧。,点我，点我！,词语听写,11一块奶酪,人教版三年级上册,奶酪的味道香甜可口，对于正在搬运奶酪的蚂蚁来说，一块掉下的奶酪渣真是巨大的诱惑，大家会忍住诱惑吗？让我们一起来看今天的课文一块奶酪。,新课导入,辛勤：云南昆明人。1957年毕业于昆明师专文史系。历任县中学教员，县委宣传部干事，云南人民出版社编辑，晨光出版社编辑室主任，蜜蜂报主编，副编审。1956年开始发表作品。著有儿童短篇小说集装在葫芦里的故事，儿童中长篇小说绿孔雀与金角龙小哥俩猎虎魔匣等。,资料宝袋,宣,字词乐园,会认字,组词：宣布宣传,xun,处,组词：处罚处置,ch,诱,字词乐园,会认字,组词：引诱诱人威逼利诱,yu,舔,组词：舔盘子舔干净,tin,强,组词：强大强壮自强不息,qin,字词乐园,会认字,犯,组词：犯罪犯规明知故犯,fn,禁,组词：禁止禁令情不自禁,jn,字词乐园,会认字,稍,组词：稍息,sho,豫,组词：犹豫豫剧犹豫不决,y,字词乐园,会认字,聚,组词：聚集聚会齐聚一堂,j,跺,组词：跺脚,du,争先恐后：抢着向前，唯恐落后。,诱人：对人有吸引力。,七上八下：形容无所适从或心神不宁。,四面八方：指各个方面或各个地方。,嘀咕：小声说，私下里说。形容说话的声音很小。,禁令：一般带有命令强制性制度。,字词乐园,词语解释,放学了，同学们（）地涌出教室，明明和几个好朋友走在一起，想到今天是自己的生日，妈妈给自己准备了（）的生日蛋糕，还有一桌丰盛的晚餐，不禁（）道：“要不要请他们到我家去呢？”,诱人,嘀咕,争先恐后,字词乐园,词语运用,含有反义词的成语,七上八下,大惊小怪,积少成多,黑白分明,东张西望,大街小巷,词语积累,字词乐园,发现-,发觉,分散-,散开,依旧-,依然,犹豫-,迟疑,分散-,聚集,消失-,出现,犹豫-,果断,这个士兵在全体稍（sho）息的时候，稍（sho）微动了下身体。,近义词,反义词,多音字,字词乐园,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文朗读,1.课文主要写了什么？,课文主要写了一群蚂蚁搬运粮食的过程中，面对掉到地上的奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长以身作则，严守纪律，下令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。,初步感知,初步感知1,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1-3自然段）：总写蚂蚁队长对搬运粮食的蚂蚁下令不许偷嘴，自己也不例外。第二部分（第4-12自然段）：面对一块奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长以身作则，遵守纪律，让最小的蚂蚁吃掉了那块奶酪渣。第三部分（第13自然段）：蚂蚁们干劲更足，终于把奶酪搬回了洞里。,初步感知,初步感知2,蚂蚁队长是怎样要求自己的队伍的？,重难点解析,重难点1,蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”,不许偷嘴，自己也不例外。,奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！,重难点解析,重难点2,蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”,重难点解析,重难点3,心理描写：写出了蚂蚁队长的犹豫。,大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。,重难点解析,重难点4,奶酪渣子的诱惑很大，大家都想吃。,他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！,重难点解析,重难点5,动作描写，写出了蚂蚁队长也很想吃奶酪渣子。,蚂蚁队长最终是如何处理这块奶酪渣子的？你体会到了什么？,重难点解析,重难点6,说明蚂蚁队长爱护幼小。,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它。”,为什么大家干活的尽头比刚才更足了？,重难点解析,重难点7,面对奶酪的诱惑，蚂蚁队长以身作则，和其他蚂蚁一样遵守了纪律，大家受到鼓舞，所以干活的尽头更足了。,你来把故事串联一下吧！,重难点解析,重难点8,蚂蚁队长宣布禁令。,重难点解析,蚂蚁们面对奶酪渣的诱惑。,重难点解析,蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。,重难点解析,奶酪顺利搬进洞里。,一块奶酪,起因：搬运粮食，宣布禁令,经过：面对奶酪渣,蚂蚁：遵守纪律,队长：以身作则，让最小的蚂蚁吃奶酪渣,以身作则严守纪律,板书设计,结果：成功搬运奶酪进洞,没有铁的纪律，战车就开的不远。,和纪律有关的名言,纪律是达到一切雄图的阶梯。英莎士比亚,拓展延伸,纪律是胜利之母。,2.仿写感叹句。,奶酪多诱人啊！,妈妈做的饭菜多好吃呀！,1.仿写词语。,四面八方（含有数字）：争先恐后（含有反义词）：,一心一意三心二意,东张西望大材小用,课堂演练,3.蚂蚁队长给你留下了怎样的印象？,以身作则，遵守纪律，爱护幼小。,课堂演练,2.你是一个遵守纪律的孩子吗？写一写自己遵守纪律的小例子吧！,1.向家人或朋友讲一讲这个小故事。,课下作业,12总也倒不了的老屋,人教版三年级上册,窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？让我们走进课文看一看吧！,新课导入,qin,墙,dn,洞,zhn,准,bi,备,b,壁,饿,zh,蜘,会写字,字词乐园,bo,暴,字词乐园,会写字,漂,zhun,撞,bo,饱,shi,晒,pio,zh,蛛,壁：注意与“璧”的区别，下边是“土”，不要写成“玉”。暴：第12笔和第13笔分别是点和提，注意不要把这两笔写成一笔。,易错提示,字词乐园,笔顺视频,点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！,字词乐园,暴,字词乐园,会认字,组词：暴雨风暴狂风暴雨,bo,凑,组词：凑合拼凑东拼西凑,cu,喵,组词：喵喵叫,mio,字词乐园,会认字,饿,组词：饥饿挨饿饿虎扑羊,叽,组词：叽咕,j,f,孵,组词：孵育孵化,字词乐园,会认字,尔,组词：偶尔尔后不过尔尔,r,u,偶,组词：偶尔偶然无独有偶,安心：心情安定。,偶尔：间或；有的时候。,准备：打算，想要。,飞快：特别迅速。,字词乐园,词语解释,空气清新，（）有微风吹过，一个孩子正开心地仰望着（）掠过天空的小鸟。,飞快,偶尔,字词乐园,词语运用,AABB结构的拟声词,吱吱呀呀,叮叮咚咚,淅淅沥沥,哗哗啦啦,乒乒乓乓,噼噼啪啪,词语积累,字词乐园,准备-,预备,安心-,宽心,飞快-,快速,偶尔-,有时,安心-,忧虑,飞快-,缓慢,漂亮-,难看,近义词,反义词,字词乐园,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文朗读,1.课文主要写了什么？,课文主要写了一间准备倒下的老屋，先后为了帮助小猫躲避暴风雨，帮助老母鸡安心孵蛋，帮助蜘蛛安心织网抓虫，始终没有倒下的故事。,初步感知,初步感知1,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1、2自然段）：破旧的老屋准备倒下。第二部分（第3-6自然段）：老屋正要倒下的时候，答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。第三部分（第7-10自然段）：老屋正要倒下的时候，答应老母鸡，为帮它安心孵蛋，再站二十一天。第四部分（第11-16自然段）：老屋正要倒下的时候，答应蜘蛛为它提供一个安心织网抓虫的地方。第五部分（第17自然段）：老屋始终没有倒下。,初步感知,初步感知2,老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。,破旧。,重难点解析,重难点1,时间长。,不宜居住。,说明这间老屋马上就要倒下。,仔细阅读3-6自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？,重难点解析,重难点2,老屋正要倒下的时候，小猫请求进入老屋躲避暴风雨，安心睡觉。老屋答应小猫再站一个晚上。,老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”,重难点解析,重难点3,老屋答应了小猫的请求。,说明老屋有爱心，乐于助人。,老屋非常老旧，眼睛都花了。,仔细阅读7-10自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？,重难点解析,重难点4,老屋正要倒下的时候，老母鸡请求进入老屋孵自己的小鸡。老屋答应老母鸡，再站二十一天。,老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”,重难点解析,重难点5,老屋答应了老母鸡的请求。,体现了老屋对老母鸡的关爱。,墙壁破旧，老屋快要倒下了。,仔细阅读11-16自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？,重难点解析,重难点6,老屋正要倒下