人教版2019-2020年度九年级上学期期中语文试卷（I）卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级上学期期中语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音完全正确的一组是 （ ）A盘桓（hun）渲染（xun）藻饰（zo）伤痕累累（li）B掂量（din）筛子（shi）缟素（go）呱呱坠地（gu）C诡谲(ju)怯懦(nu)官讳(hu)吹毛求疵(c)D睥睨（p n）夙夜（s）幌子（hung）浮光掠影（n）2 . 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）A“遇上新时代，踏上新征程。”十九大胜利闭幕，全国各地广大干部群众心潮澎湃，信心满怀，一种前所未有的使命感油然而生。B国庆中秋双节同庆，岳麓山上游人如织，大家都趁着好天气出来登高望远，处处可谓人声鼎沸，热闹极了。C李老师的指导深入浅出，让我恍然大悟，思维里的迷雾仿佛一下烟消云散了。D小雅平时学习刻苦认真，这次期中考试又得了优秀的成绩，真让人喜出望外。3 . 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是（ ）水调歌头明月几时有是宋代大文学家苏轼于公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋在密州所作。这首词以月起兴，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中。词作上片执著人生,下片表现善处人生。望月怀远,情与景融,境与思偕,思想深刻而境界。东坡的“把酒问月”,触发了读者对人生的思考,能使人越吟越有味,回味无穷。A反应高超以至B反映高逸以至C反映高超以致D反应高逸以致4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。B校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。C我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D如何适应新学校、新班级是我们初一新生眼下的当务之急。5 . 当活动进行到“缅怀先烈”的环节时，校团委书记拿出了一枚珍藏的人民英雄纪念碑小全张，与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。下面对小全张中的的题词和碑文的理解，都正确的一项是（ ）A题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。B题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。C题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由近及远，细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。D题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由近及远，细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄雄，表达了对他们的敬仰之情。注：人民英雄纪念碑小全张为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。小全张右上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景，主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词，左面是刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。二、现代文阅读阅读社戏选段,完成小题。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激 水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几 个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，且慢，让我来看一看罢，他于是往来的摸了一回，直起身来说道，偷我们的罢，我们的大得多呢。一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。6 . “那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”此句运用比喻的修辞手法，其比喻有什么特点？7 . “连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，此句话从描写角度看是_，说明了_。8 . 结合以下两句话，简析水乡农家少年的性格特点及品质：（1）“阿发，阿发，这边是你家的，那边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”（2）“偷我们的吧，我们的大很多呢。”9 . 结合全文思考，作者为什么要描写充满诗情画意的江南水乡美景？又为什么要塑造江南水乡农家少年朋友的形象？莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”“琅琊山顶有一个琅琊阁，琅琊阁每年发布琅琊榜”，电视剧琅琊榜的热播，让“琅琊山”“琅琊阁”成为备受关注的热词。近日，安徽滁州为借琅琊榜带动地方旅游发展，把本地琅琊山景区内的“会峰阁”改名“琅琊阁”。与此同时，秦朝时设立琅琊郡的山东临沂、拥有古“琅邪县”的江苏南京也加入了争抢队伍。一时间多地争当“琅琊”，引来各方热议。这种借热播剧展开城市宣传的方式在营销学中属于“借势营销”。然而不是所有的借势都能成功，借势营销的出发点必须是正视客观事实，结合自身特点准确定位。事实上，滁州琅琊山本身的历史文化蕴涵足够丰富。打开滁州的文化“琅琊榜”，这里既有欧阳修留下的醉翁亭记丰乐亭记等千古名篇，又有以凤阳花鼓为代表的皖东文化。反观琅琊榜，则是以南北朝时期为背景虚构的一部电视剧。对于滁州来说，守着丰厚的历史文化资源不加挖掘和弘扬，却要到虚构的电视剧里“拉郎配”，把始建于明朝的琅琊山“会峰阁”更名为“琅琊阁”，这种借势推广旅游资源的结果，很可能拥抱的是虚无，失去的是文化。当然，酒香也怕巷子深，提升城市形象同样需要大力宣传。借势营销是营造声势的重要手段，但只有依托深厚的文化内涵和历史底蕴，这种借势才会成为制胜之道。比如云南的中甸县，既拥有独克宗古城、噶丹松赞林寺等历史悠久的名胜古迹，又集藏、汉、纳西、彝、白等十几个民族五彩斑斓的传统文化于一身，旅游资源十分丰富。然而长久以来，这里却因地处偏僻而闻者寥寥。2001年当地政府巧借小说失去的地平线中描绘的东方和平宁静之地“香格里拉”（藏语意为“心中的日月”），给中甸县更名，大力宣传自身悠久的历史和独具特色的文化资源，使香格里拉市声名鹊起，成为享誉世界的旅游胜地。其实，盲目傍剧扬名还只是近年来一些地方文化政绩冲动的一个小缩影。从像孙悟空、西门庆这样虚构的小说人物被过度利用，到以“最大炒饭”“最大月饼”等世界吉尼斯纪录为噱头拉升城市关注度，浮躁、庸俗、功利、短视等问题正在侵染着本该被珍惜和保护的城市文化。而许多真正记录着城市变迁和文明历史的古建筑，却被摧毁在无情的推土机下。“心有高标，方可致远。”这些深刻的教训告诉我们，文化建设需冷静审慎、长远考虑，切忌好大喜功、盲目决策。“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。”鸟瞰我们这个时代，我们无比渴求得到更多历史文化的滋润，也无比受困于浮躁庸俗趁虚而入的烦恼。越是这样，我们越要珍惜世代相传的传统文化和历史遗存，懂得并尊重文化规律，戒骄戒躁。唯有如此，我们才能告别文化干涸、精神粗鄙、品位低劣的洼地，站在物质文明与精神文明相得益彰的高地上。10 . 文章开头引用电视剧琅琊榜中的经典语句有何作用？ 11 . 阅读第段，分析作者为何要列举滁州城与中甸县的事例？12 . 第段中加点的“这些深刻的教训”是指哪些教训？结合全文，你认为怎样才能不让浮躁侵染文化“琅琊榜”？ 13 . 阅读下面两则材料，请选择最恰当的一则作为第段的论据，并简述理由。【材料一】 地处武陵山区的湖南大庸县，拥有天门山、索溪峪、天子山等众多雄奇秀美的自然景观，但长期以来鲜为人知。1994年4月大庸县依托辖区内著名景区张家界，更名为张家界市。此后知名度飙升，全市旅游业蓬勃发展，跃入全国一线旅游城市的行列。 【材料二】 四川灌县的都江堰由泰国蜀郡太守李冰及其子率众于前256年左右修建，是至今仍在使用的古代著名大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。1988年，为扩大影响，开拓旅游市场，灌县更名为都江堰市。此后这里名声更盛，成为全国著名的旅游胜地之一。 三、句子默写14 . 古诗默写（共6分）(1)蒹葭凄凄，。（蒹葭）(2)最爱湖东行不足，。（白居易钱塘湖春行）(3)，一览众山小。（杜甫望岳）(4)，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）(5)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，借用自然景物变化暗示社会发展规律的诗句是：“，。”四、对比阅读阅读下面两段文言文，回答文后问题。（甲）吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（节选自陈涉世家）（乙）秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自史记项羽本纪）注释会稽守：会稽郡的郡守。梁：项梁，是项羽的叔父。籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。睨：斜眼看。15 . 用“/”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东16 . 解释下列句中划线词的意思。吴广素爱人 素：_比至陈 比：_于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县 徇：_17 . 翻译下列句子。且壮士不死即已，死即举大名耳。吾闻先即制人，后则为人所制。18 . 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？五、名著阅读名著阅读。19 . 水浒传中谁因“卖祖传宝刀，失手杀死泼皮牛二”，“被发配到大名府充军”？20 . 根据以下三段文字的描述概括鲁提辖的性格特征。回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来！”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去得远了，方才起身，径投状元桥来。拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢陧理会！”一头骂，一头大踏步去了。六、综合性学习根据要求完成下面小题。时代在不断进步发展。互联网已经成为我们活中不可缺少的东西，不仅在深刻地响着我们的生活方式、学习方式，而且极大的影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。为了了解中学生利用互联网进行语文学习的实际情况，学校开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合性活动，请根据要求完成以下任务。21 . 请列举三项利用互联网进行语文学习的活动。示例:上网收看“见字如面”视频，给家人写一封家书。22 . 在讨论“是否应该让学生带手机到学校进行互联网学习”这一问题时，同学们积极发言:网名“小米”的同学说:“既然互联网这么好，手机上网这么方便，我们就应该完全放开，让学生自由使用手机。”网名“华为”的同学说：“互联网上有害信息也很多，网路游戏也容易让人上瘾，我们必须严禁学生使用手机。”现在归你发言了，你会怎么说呢?请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。(100-120字)七、作文23 . 沉醉是对自然万物的陶醉,是对追求理想的执着,是对生活点滴的珍重，抑或，是忘了自我的付出长长的人生路上,什么曾让你沉醉?或者,你是否也看过别人的沉醉?请以“沉醉于