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导入新课,歌曲欣赏：我是一棵小树苗,树之歌,整体感知,听范读，画出生字词，读准字音、注意字形。,读认生字,梧桐手掌枫树松柏服装桦树耐心边疆银杏水杉化石桂花,合作探究,1、自己读课文，读准字音，读通句子，读出节奏。2、课文中提到了哪些树？圈出来。3、这些树分别有什么特点？用“”画出来。,理解表达,杨树,榕树,什么树？什么特点？,高,壮,zhung,理解表达,梧桐树叶像手掌,什么树？什么特点？,理解表达,枫树秋天叶儿红,什么树？什么特点？,理解表达,松柏四季披绿装,什么树？什么特点？,理解表达,木棉喜暖在南方,什么树？什么特点？,理解表达,桦树耐寒守北疆,什么树？什么特点？,理解表达,银杏水杉活化石,什么树？什么特点？,理解表达,金桂开花满院香,什么树？什么特点？,你还认识哪些树？,读一读,po泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果,拓展延伸,十年树木，百年树人。,比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。,拓展延伸,树高百尺，叶落归根。,树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。,拓展延伸,树无根不长，人无志不立。,人要立志，没有志向的人是不会成功的。,拓展延伸,你还知道其它与树有关的谚语吗？,前人栽树，后人乘凉。人怕没志，树怕没皮。没有梧桐树,引不来金凤凰。三年杨柳五年桐，七年杉树绿葱葱。,学写生字,左窄右宽。,“丨”在中线。
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