2019版人教部编版八年级语文上册同步训练：第10课《短文二篇》（II）卷

2019版人教部编版八年级语文上册同步训练：第10课短文二篇（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句修改后有误的一项是（ ）A我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。（把“发射并研制”改为“研制并发射”）B学校开展的地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。（把“可以增强”改为“增强了”）C农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。（将“广泛”删除)D国外处罚出售他人信息的行为，对未构成犯罪的，一律施以严厉的经济罚款。（应该把“罚款”改为“处罚”）二、字词书写2 . 阅读下面文字，按要求完成下列题目。这里，鸣响着史前的风铃，流淌着远古的诗情，滋润着世事的沉浮；这里，有和畅（hu）风、镜湖月影，有竞秀千岩、廊桥遗梦；这里，有枕河人家、黛瓦粉墙，有运河蜿蜒、鸟篷咿呀这里，一半是水，一半是岸，错落有（zh）地镶嵌在华夏东南之隅，宛若一幅诗意浓郁的江南水墨，透达出她那深邃而远的掌故逸事。她，就是蠡城绍兴。（节选自蠡城物语序）（1）根据拼音写出相应的汉字。和畅hu_风错落有（zh）_（2）给文中处选择合适的汉字。（_）A幽B悠三、文言文阅读岳阳楼记（节选）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？3 . 解释下列加线字词的意思。（1）长烟一空（2）予尝求古仁人之心4 . 翻译下列句子。（1）是进亦忧，退亦忧。（2）微斯人，吾谁与归？5 . “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？你认为在当今有何现实意义？阅读下面文言文，完成小题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿诉阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6 . 下面句子朗读节奏划分错误的一项是（ ）A或/王命急宣B其间/千二百里C虽乘奔/御风/不以疾也D至于/夏水襄陵7 . 解释下列加点的词语。略无阙处（ ）良多趣味（ ）8 . 翻译下列句子。自非亭午夜分，不见曦月。9 . 文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？作用是什么？四、对比阅读阅读（甲）（乙）两部分文字，完成下列小题。（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。与朱元思书（乙）故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤蜂入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。与施从事书（注释）汉：银河。企水：口渴求饮。企：祈求，盼望得到。春罗：即女萝，一种爬蔓植物。信足荡累颐物，悟衷散赏：意思是，在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。信足，的确，确实。荡累，消除烦恼。颐物，留连物态以怡情养性。悟衷，启发性情。散赏，随便欣赏。10 . 断句。（只断一处）故 鄣 县 东 三 十 五 里11 . 解释加点字。猛浪若奔（_） 互相轩邈（_）横柯上蔽（_） 千翼竞来（_）12 . 翻译句子。鸢飞戾天者，望峰息心。绝壁干天，孤峰入汉。13 . 作者是如何有层次地描绘“异水”的？14 . 从写作目的看，两文都抒发了怎样的情感？与施从事书中能证明这一点的句子是哪句？五、课内阅读阅读下面的文言文，回答后面的问题。甲子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（论语为政）乙子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（论语为政）丙孔子观于周庙，有敧器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶有满而不覆者哉！”（韩诗外传）注敧（q）：倾斜。宥座：座位右边。“宥”通“右”。中：这里指装水到一半。恶（w）：哪里，怎么。15 . 解释下面加横线的字。（1）知之者不如好之者（2）好之者不如乐之者（3）思而不学则殆（4）满则覆16 . 翻译上面语段中加横线的文字。（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）孔子问于守庙者曰。17 . 这几段文字内容都与学习有关，甲文和丙文谈的是学习_方面的问题；乙文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中_与_应该相结合。六、情景默写18 . 古诗文默写填空（1）念天地之悠悠，_。（陈子昂 登幽州台歌）（2）_，一览众山小。 （杜甫望岳）在王安石的登飞来峰中，与之有异曲同工之妙的诗句是：_，_。（3）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（4）_，吟鞭东指即天涯。（龚自珍己亥杂诗）（5）予独爱_，_。（周敦颐爱莲说）（6）同学们在探访学问、研究问题时，难免会有山回路转，扑朔迷离的茫茫之感。如果你能锲而不舍，继续前行，你就会发现前所未见的新大地。这恰如陆游在游山西村中所言：_，_。七、语言表达19 . 文学常识填空。美丽的颜色选自_。作者_，是_的次女。居里夫人，_国_家、_家，原籍_，先后获得_物理学奖和化学奖。20 . 根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。坚忍