新人教版初中物理20.3《电磁铁电磁继电器》教学课件

电磁铁电磁继电器,第二十章第节,练习:,1.标出小磁针或磁体的N、S极。,N,N,N,S,S,S,2如图所示，在弹簧秤的下面吊一铁块，将弹簧秤水平向右移动时，弹簧秤的示数将：A逐渐增大；B逐渐减小；C先减小后增大；D先增大后减小。,答案：（）,C,如图所示，在弹簧秤下端悬挂一小条形磁铁，使弹簧秤沿着水平放置的大条形磁铁的左端极开始，向极处逐渐移动时。弹簧秤的示数将：逐渐增大；逐渐减小；先减小后增大；先增大后减小。,答案：（）,B,水平放置的一根条形磁铁一端吸引着一根较重铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢合并时，如图，出现的现象是：A铁钉将落下；B铁铁钉将吸引得更牢；C铁钉的尖端将被吸向右端的磁铁；D铁钉的尖端将被吸向左端的磁铁。,答案：（）,A,有两根大头针被磁铁一端吸起，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是：,答案：（）,C,6一条形磁铁截成两段，则：A都没有磁性；B每段只有一个磁极；C变成两个小磁体；D无法确定。,答案：（）,7如图所示，用条形磁铁N端在一根钢棒上从左向右沿同一方向摩擦几次，钢棒具有磁性的情况是：A钢棒左端为N极：B钢棒右端为N极；C无法确定钢棒某端的极性；D钢棒没有磁性。,答案：（）,A,两根外形完全相同的铁棒，一根是条形磁铁，一根是软铁没有磁性。如果没有任何其他用具，怎样才能知道哪一根有磁性，哪一根没有磁性？,解析：如图放置，如果它们互相吸引，则甲有磁性，乙没有磁性；如果不吸引，则甲没有磁性，乙有磁性。,9、下列器件中没有应用磁性材料的是（）A.录音机的录音带B.计算机的软盘C.电话用的IC卡D.VCD播放器用的光盘,D,永磁体,电磁铁,演示电磁铁的工作,1插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。,电磁铁特点：有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。,一、电磁铁,电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？,磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和形状有关。,电流大小？,线圈的形状、匝数？,二、电磁铁的磁性,问题,猜想,判断磁性强弱方法：根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线管的磁性强弱。,对于外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟线圈的匝数会有什么样的关系？,（1）改变电路中的电流大小；（2）改换不同匝数的螺线管。,二、电磁铁的磁性,设计实验,二、电磁铁的磁性,演示1,结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。,现象：,电流小,电流大,现象：,二、电磁铁的磁性,演示2,结论：电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。,匝数少,匝数多,串联电路电流相等,电磁铁磁性强弱与电流的大小、线圈的匝数和形状有关。,结论：,匝数一定时，通过的电流越大，电磁铁的磁性越强。,电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。,电磁起重机,电铃,电磁阀门,电磁锁,电磁选矿机示意图,三、电磁铁的应用,磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。是一种靠安装在车厢和轨道上的磁体的相互作用悬浮和高速运动的，由于磁力使其悬浮在轨道上方几厘米高度，行走时不需接触轨道，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500km以上。,2003年，上海浦东机场到市区的磁悬浮铁路成为我国第一条正式投入运营的磁悬浮铁路。,磁悬浮列车,三、电磁铁的应用,在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作（如大型吊车），而它们的电流可达几十安、上百安，直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？,三、电磁铁的应用,四、电磁继电器,1电磁继电器电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。,2电磁继电器的构造,四、电磁继电器,3电磁继电器的工作原理,1图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。,练一练,2图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。说明它的工作原理。,练一练,3图中是直流电铃的原理图。B