人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题（I）卷（测试）

人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . (遵义中考)下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ）A凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨炼了你的意志，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。B“我到底要行去何处？哪里是我的终点？不重要了，”徐霞客对自己说，“重要的是，我行走在天地之间。”C一个亲切的微笑，一句温暖的问候，就像往别人身上洒香水，在芬芳别人的同时，自己也会沾到两、三滴。D用表格整理材料的优点是容量大，直观性强，眉目清楚，便于对材料作进一步的分析。2 . 下列文学常识，搭配有误的一项是（2分）（ ）A三峡郦道元北魏B夜雨寄北李商隐唐代C名人传罗曼罗兰法国D藤野先生鲁迅小说3 . 下面是对四位书法家书法作品的欣赏，不正确的一项是A颜真卿祭侄文稿是草书，章法布局渐渐进入悲情状态，到文稿末尾，书写迅疾而极潦草，满腔悲愤如暴风骤雨倾泻无余。B张旭古诗四帖是草书，不为楷书法度所囿，奔放直下，如迅风，如急雨，如闪电这也许就是“不可端倪”的一种体现。C柳公权的玄秘塔碑是楷体作品，书体端正，笔力挺拔矫健，行间气脉流贯，顾盼神飞，全碑无一懈笔。D王羲之兰亭集序帖是行书，丰富多彩的笔画和多姿多态的结体，造成满篇飞动的神采，如同创造了一个繁花似锦、春意盎然的百花园。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A“低碳生活”是一种自然而然去节约各种身边资源的习惯。B一个学生成绩好的关键在于他上课时是否认真听讲。C经过数据下传和地面数据处理，使标有五星红旗的着陆器和月球车的照片成功传回地面。D在美国召开的世界航天局长峰会上，中国航天科技专家、国际宇航科学院院士吴美蓉被授予冯-卡门奖。5 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A安详（xing）惊伢（y）骇人听闻（hi）哄堂大笑（hng）B气概（gi）帐篷（peng）大相径庭（tng）惊慌失措（hung）C狭隘（i）愚蠢（y）杞人忧天（q）神采弈弈（y）D滑稽（j） 怂恿（sng）麻木不人（rn）刨根问底（po）二、现代文阅读阅读下面文章，回答后面小题十七岁那年的单车十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆。父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！”刘伟发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了家。刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。刘伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。那一天，刘伟没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。单车散了架。“你”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？”“你别管。”刘伟头也不回，（ ），走了。“有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听刘伟的下落。母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊！”刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。刘伟在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着坐凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”“我不走了。”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”“关你什么事！”“我是你爹！”“起来！”父亲没动。“不起来拉倒！”刘伟按了一把车铃，“丁零零”跑了！父亲爬起来，拍拍屁股，看见刘伟又把单车骑回来了。“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？”刘伟的口气缓和了一些。父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。”父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。刘伟身体一震，顿了一下，脚下一用力，单车就飞跑起来了，身后留下了一串清脆的车铃声。6 . 填入第段括号里的句子，符合语境的一项是（ ）A顶着火辣辣的太阳B冒着冷丝丝的寒风C踩着金灿灿的落叶D迎着雾蒙蒙的细雨7 . 小说以“单车”为线索，情节生动。请在括号里填写恰当的内容。母亲购买旧车（_）（_）父子骑车看病8 . 第段与第段内容基本相同，简析作者这样写的用意。9 . 细读第段，紧扣加点之处，说说结尾的妙处。三、文言文阅读阅读下列文章，完成后边的题目：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。10 . 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A非/独贤者有是心也B行/天下之大道C骈死于/槽枥之间D舍生/而取义者也11 . 对下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ）A故不为苟得也（苟且）B万钟于我何加焉（增加，指带来好处）C所欲有甚于生者 ( 介词，比 )D行道之人弗受 （助词，的）12 . 下列对选文的理解，不正确的一项是（ ）A文章第一段从人们对“鱼”与“熊掌”的取舍写起，目的在于通过比喻引出“舍生取义”这一中心论点，再分别从正反两个方面进行证明，然后强调“舍生取义”“人皆有之”，只是“贤者能勿丧耳”。B文章第二段用行道之人不食“呼尔”之食和乞人不不食“蹴尔”之食的事例，证明了“义”“人皆有之”在接受那些关乎性命的东西时，也不能忍受羞辱。C文章第三段用一组对比排比句，斥责了那些“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而接受优厚俸禄的人的不“义”，从正面论证了中心论点。D文章比喻的运用，引出了中心论点，证明了“义”重于“生”；对比的运用说明了义比生更可贵，不义比死更可恶，赞扬了舍生取义之人，批判了见利忘义之人；排比的运用，使论证逐层深入，说理透辟，气势磅礴，论辩有力。13 . 用现代汉语写出下面文言文语句的大意。（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？_（2）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！_14 . 本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾？由此会引发一点什么样的启示，请简要谈谈。四、句子默写15 . 默写庭下如积水空明，_，盖竹、柏影也。树树皆秋色，_。子又有子，子又有孙；_，而山不加增，何苦而不平？困于心，_，而后作。无可奈何花落去，_。_，绿水逶迤。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗，回答下列小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。16 . 请发挥想象，用自己的话描述“杨花落尽子规啼”在你脑海中所呈现的画面。17 . 下面是对李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的分析，不正确的一项是（ ）A首句写“暮春”景象，奠定了全诗伤感的基调。B次句直叙其事，“过五溪”见谪迁之地的荒远，道路之艰难。C“我寄愁心与明月”一句，诗人运用比喻手法，形象表达诗人的忧愁以及对友人的关切之情。D后两句诗作者大胆想象，直接坦露自己对友人的内心情感。六、语言表达18 . 提炼句子主干人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。在近代工艺的错综复杂的工艺过程中，这些道理往往不像泡茶喝茶这么简单。七、名著阅读19 . 名著导读：冬阳下的骆驼队、缓缓悦耳的铃声、小胡同里的井窝子、穿街绕巷的“唱话匣子的”这是上个世纪二三十年代的北京南城，是_（作者）在_（作品名）中所描绘的旧日京华。这部作品以一个早熟、聪慧而又童稚未消的小女孩_（人名）的视角来