新概念第一册lesson 11-12课件

Lesson1112,第一堂课：词汇课堂第二堂课：语法课堂第三堂课：听说课堂,语音规律半元音字母y的发音,字母y的发音规律：,读一读：yesflymyyellowshytype,推论:字母y有时候发元音，如：by有时候发辅音,如：yet,byyetcrytry,aij,1在辅音后通常发作元音ai2在元音前通常发作辅音j,语音规律练习:,词汇课堂教学目标：,会拼读新单词，学习新单词的用法。,Newwords&expressions,whosehu:z,blueblu:,perhapsphps,pron.谁的,补充：n.蓝色adj.忧郁的,针对某物进行提问。,adj.蓝色的,adv.大概,补充：adv.可能，大概；也许,Newwords&expressions,Newwords&expressions,tietain.领带tieatie系领带,hishizpossessiveadjective他的he？,herhpossessiveadjective她的she？,听力课堂：,听大意听细节听力填空,语法复习（一）,表状态的特殊疑问句,eg.1)-Howareyou?-Imfine/well.2）-Howishe/she/Tony?-Hes/Shes/Tonysfine/well.,你好吗？,我很好。,他/她/Tony好吗？,他/她/Tony很好。,语法复习（二）,主语：句子中的人或物。谓语：说明主语的动作（系动词）。表语：系动词后的成分，表示主语的性质、状态和特征。eg.Heisverytall.Sheisverylazy.Sheisverybeautiful.,学习什么是代词，了解代词的概念及用法。,语法课堂教学目标一：,代词的用法,概念：代词是代替名词的一种词类。,用法:（1）动作的发出者，代词用主格（一般在句首，动词前）。,我是中国人。,她是法国人。,他是日本人。,eg.ImChinese.,HesJapanese.,ShesFrench.,代词的用法,用法:（2）动作的承受者，代词用宾格（一般在句末，动词或介词后）。,eg.Excuseme！,Helphim！,打扰一下。,帮帮他。,本课重点语法（二）,代词的用法,用法:（3）形容词性的物主代词。,eg.Mydogiswhite！,Ourschoolisbig！,我的狗是白色的。,我们的学校很大。,结论：形容词性代词所有格.my,your,his,its,their后必须跟名词.注意its与its的区别,前者是它的所有格,后者是它是.的缩写,本课重点语法（二）,代词的用法,表格需要大家记忆，下节课检查！,练习,_isanairhostess.,She,_isanoldmilkman.,He,_isaGermancar.,It,Lookatthatwoman._isverywell.,She,练习,Help_(我),me,Give_abook.（她）,her,Let_playbasketball.(我们),us,Send_someletters(他们),them,练习,sheismymother._nameisKate.,her,Lookatthisdoy._tailisshort.,Its,Mikeishere.Thatis_car.,his,Imanairhostess._nameisBritt.,My,名词所有格：表示人或物的“所属”关系。,(只用于有生命的名词),名词所有格的两种属性：形容词性、名词性,形容词性,ThisisTimsshirt.这是蒂姆的衬衫。,如果这个词后面跟了一个名词，那么就是形容词性所有格。,A,B,名词性,ThisshirtisTims.这件衬衫是蒂姆的。,如果它是单独使用的，那么就是名词性所有格。,练习,teachers,2.policeman,policemans,taxidrivers,4.airhostess,airhostesss,nurses,6.student,students,学习特殊疑问句的变换，并且能熟练的运用。,语法课堂教学目标二：,本课重点语法三：特殊疑问句的变换,Step1.确定特殊疑问词,ThisisTimsbook.,Step2.把句子变成一般疑问句,Step3.把特殊疑问词提前whose或whose+n.,whose,IsthisTimsbook？,Whoseisthisbook？,练习,whose,一般疑问句：,特殊疑问句：,练习,whose,一般疑问句：,特殊疑问句：,听力课堂教学目标：,通过几轮课文轰炸，能根据提示词复述课文，最后能根据中文说出英文。,精讲课文,1.Whoseshirtisthat?,那是谁的衬衫？,=Whoseisthatshirt?,2.Myshirtsblue.我的衬衫是蓝色的。,myshirts=myshirtis,3.IsthisshirtTims?这件衬衫是蒂姆的吗？,Tims:名词所有格，表示的,=IsthisTimsshirt?,Tims:形容词所有格，表示的,4.Timsshirtswhite.蒂姆的衬衫是白色的。,Tims:所有格，表示“Tim的”。,5.Yes,sir?什么事，先生？,yes:读升调，表示“事”,yes:读降调,肯定回答即表示对某件事物的认同,shirts=shirtis,6.Yes,sir.是的，先生。,7.Hereyouare.给你。接着！,表示给对方某东西，读声调。,-Yes,ofcourse.Hereyouare.,eg.-CanIborrowyourpen?,补充：当对方在找某物，而你指出它在什么地方时。用：Hereitis.（单数）Heretheyare.（复数）,口语练习,新概念第一册Lesson11-12,听力口语语法综合训练,Lesson11-12,1IsthisDavesshirt?No,itisnt.ThisisnotDavesshirt.2WhatcolourisDavesshirt?Itsblue.Davesshirtisblue.3IsDavesshirtblue?Yes,itis.Davesshirtisblue.4Whoseshirtisblue?Davesshirtisblue.5IsthisTimsshirt?Yes,itis.ThisisTimsshirt.,Lesson11-12,6WhatcolourisTimsshirt?Itswhite.Timsshirtiswhite.7IsTimsshirtblue?No,itisnt.Timsshirtiswhite.8Whoseshirtiswhite?Timsis.Timsshirtiswhite.9Whoseisthishandbag?ItsStellas.ThisisStellashandbag.10Whoseisthiscar?ItsPauls.ThisisPaulscar.,Lesson11-12,11Whoseisthiscoat?ItsSophies.ThisisSophiescoat.12Whoseisthisumbrella?ItsStevens.ThisisStevensumbrella.13Whoseisthatpen?Itsmysons.Thatismysonspen.14Whoseisthatdress?Itsmydaughters.ThatismyDaughtersdress.,Lesson11-12,15Whoseisthatsuit?Itsmyfathers.Thatismyfatherssuit.16Whoseisthatskirt?Itsmymothers.Thatismymothersskirt.,Lesson11-12,1AskmeifthisisDavesshirt.IsthisDavesshirt?2Askmeifthisismyshirt.Isthisyourshirt?3AskmewhatcolourDavesshirtis.WhatcolourisDavesshirt?4Askmewhoseshirtblueis.Whoseshirtisblue?5AskmeifthisisTimsshirt.IsthisTimsshirt?,Lesson11-12,6AskmewhatcolourTimsshirtis.WhatcolourisTimsshirt?7Askmewhoseshirtwhiteis.Whoseshirtiswhite?8AskmeifthisisStellashandbag.IsthisStellashandbag?9AskmeifthisisPaulscar.IsthisPaulscar?10AskmeifthisisSophiescoat.IsthisSophiescoat?,Lesson11-12,11AskmeifthisisStevensumbrella.IsthisStevensumbrella?12Askmewhosethispenis.Whoseisthispen?13Askmewhosethatdressis.Wh