《沃尔塔瓦河》教案设计

音诗音画第二课堂教学计划设计I .教学目标1.通过对交响诗沃尔塔瓦河主题的欣赏，学生可以感受和理解捷克民族音乐之父斯米塔纳的代表作品，了解民族音乐流派的音乐特征和历史地位。2.引导学生从旋律、节奏、音色、表演形式、音乐气势等音乐元素的角度去感受、分析和理解作品，从而提高学生的审美能力，丰富他们的想象力，提高他们的审美品位和修养。3.通过欣赏交响诗沃尔塔瓦河，学生可以进一步了解到民族音乐学校的作品具有强烈的爱国精神和深厚的民族感情的音乐共性。二，教学难点1、能识别工作现场使用的主要乐器。2.感受和体验音乐中包含的艺术内容和音乐风格。三。教材分析沃尔塔瓦河是斯米塔纳交响诗组曲我的祖国的第二乐章。这是一首充满魅力的抒情交响曲，也是斯米塔纳交响诗中最受欢迎、最容易理解和接受的作品之一。沃尔塔瓦河是一首风格独特、构思新颖、声情并茂的标题诗。它以象征捷克民族摇篮的沃尔特河为主题，作为音乐的基本线索，贯穿于其他生活画面。它描绘了河流从舒马瓦山的发源地流向易北河出口的全过程，表达了作者对祖国和人民的深深热爱。主题旋律优美流畅，情感深沉真挚，深受世界各地音乐爱好者的喜爱。第四，教学过程1.进口老师展示了沃尔特河的美丽图片，背景音乐是沃尔塔瓦河，但是学生们并不知道，提前在学生们的脑海里留下了一定的印象。欣赏完沃尔特河的风景图片并提问后？刚才看到的风景有什么特点？它是哪条河？我们刚刚看到的是捷克母亲河伏塔。你听到的音乐是沃尔塔瓦河。新课程教学2.教师介绍沃尔塔瓦河。(1)捷克沃尔特河简介。(2)介绍作者斯米塔纳及其作品的背景。斯梅塔纳(1824-1884)捷克作曲家。他出生在一个酿酒商的家庭，在很小的时候就表现出非凡的音乐才能。他四岁开始学习小提琴，六岁举行钢琴音乐会，八岁开始作曲。斯梅塔纳的名字不是最著名的作曲家之一，但在捷克波希米亚人中间，斯梅塔纳被称为“捷克现代音乐之父”。史美塔娜一生致力于民族文化的复兴，并积极参与民族歌剧的创作。她写了歌剧被出卖的新嫁娘 达里波尔等等。不幸的是，在1874年，他失聪了，并且患有与贝多芬相似的耳疾。相反，它增强了他对祖国未来的信心和乐观信念。他继续创作并创作了大量作品，其中最著名的是交响诗组曲里布舍，由六首独立的交响诗和第一弦乐四重奏我的祖国组成。耳聋后来导致精神疾病。1884年5月12日，他在布拉格附近的一家精神病医院去世，享年60岁。我们在上节课学到的歌曲我的生活是一首合唱作品，它是基于Smetana的交响乐组曲我的祖国的第二乐章我的祖国的音乐主题。这套房子建于1879年，持续了5年。它由6个动作组成。1874年，作者创作了这部作品，并开始患有耳疾。当它在1882年首次演出时，他听不到任何声音。这部规模宏大、构思巧妙、极具魅力的作品倾注了他所有的努力。3.沃尔塔瓦河是一部风格独特、构思新颖、与声音和画面相似的作品。它采用了情节连续发展的方法，类似于回旋的形式，描绘了两条溪流从舒马瓦山开始，汇入沃尔特河，流经森林、田野、峡谷、布拉格，最后流入易北河的整个过程。它描绘了海峡两岸人民的民间生活和神话的传说。接下来，让我们通过欣赏片段在沃尔特河进行一次音乐之旅。4.分段欣赏整首歌(1)两个来源沃尔特河的源头是两条流经森林的溪流。一个很酷，另一个很温柔。听的时候，人们会想：作者使用什么乐器和音色，描绘的是什么样的声音？(第一个音源是用长笛轻轻演奏的，第二个音源是用单簧管演奏的，竖琴搅动着晶莹的水花，小提琴清脆的拨弦和竖琴晶莹的泛音不时出现，就像清泉溅起的水花，闪烁着一点银辉.(2)沃尔特河这一主题表明，这两股水流以交替的方式融合向前，用弦乐器演奏出宽广而抒情的基本主题，逐渐充满力量，形成一股巨大的洪流。这是沃尔特河的主题旋律，取自一首简单的捷克民歌，充满迷人的诗意和壮观的史诗般的歌唱美，表达了作者对沃尔特河的无限热爱。(3)森林狩猎音乐的洪流继续向前流动。他们穿过森林，回荡着猎人的号角，聆听作者用什么乐器、音色和节奏来表达它。(作者用角和小号来代表猎人的角，用明亮的主色和86拍来代表猎人中午的狩猎场景。)(4)乡村波尔卡午后音乐一个村庄出现在河岸上，听到了民间波尔卡音乐。它简单、清晰、优雅、生动，展示了村民们的婚礼场景。我可以知道这部分用的是什么乐器吗？什么样的强度变化？(单簧管和小提琴，从弱到强，从强到弱，给人一种从远到近，从近到远的感觉)(5)月亮水仙女舞夜幕降临。这首乐曲描绘了民间神话传说中的水仙女的午间舞蹈。它安静而神秘。它在昏暗的月光下显示出来。一群美丽的水仙女出现在河里，唱着优美的歌。我可以知道这篇文章是用什么乐器演奏的吗？它是什么颜色的？(小提琴是在高音区用哑子演奏的，描绘民间神话传说中的水仙子在月光下用音阶跳舞，安静而神秘，充满梦幻色彩；长笛和单簧管不断演奏流动的声音模式，象征着沃尔特河平静的流动。(6)明黎明的瓦尔塔瓦河沃尔塔瓦河继续向前流，音乐逐渐变紧，这表明人们将面临一场危险的考验。(演奏第一把小提琴和双簧管，其他弦乐器随着16个音符上下波动)(7)圣约翰峡谷这首音乐是整首歌的戏剧性高潮。瓦尔塔瓦河在穿过陡峭的峡谷时顽强地与阻挡道路的巨石搏斗。它象征着捷克人民不怕暴力、勇敢战斗直到胜利的精神。请听听要演奏什么乐器。力量和情绪呢？(乐队一直在演奏，铜管和打击乐非常出色，强度增强，气氛紧张)(8)维舍格勒城堡这是沃尔特河冲出峡谷，又冲回水中的图像，更加壮观。它来到了布拉格和古老的维舍格勒城堡，这是光荣历史传统的象征。音乐的主题变成了(E大调)，充满了胜利的喜悦和骄傲，融入了宽阔的易北河。这再次表明捷克民族是一个伟大而强大的民族，它一定会赢得最后的胜利！(9)沃尔塔瓦河奔向远方音乐渐渐消失，沃尔特河继续向前流淌，最后消失在远处。整首歌以“维舍格勒”为主题的两个强有力的和弦结束。V.延伸和扩展吉他演奏的沃尔塔瓦河主题。这是一首典型的浪漫乐曲。如果这种古典音乐从一个优雅的音乐厅转移到另一个地方，以另一种形式演奏，会有什么效果？现在让我们来看看现代音乐家是如何诠释这部经典作品的。六.摘要在这节课中，我们欣赏了史美塔纳的交响诗沃尔塔瓦河沃尔特河的第二乐章。通过老师的介绍，我们知道在写这篇作品的时候，斯米塔纳已经完全聋了。什么精神支持他