长沙市中学生对心理认知态度的个案调查

，长沙市中学生对心理咨询认识态度的个案研究，随着当今世界的发展，人们工作和生活的节奏越来越快，面临的压力和困境越来越多，心理咨询也在我们的生活中得到广泛普及。现在人们对心理咨询意见纷纭，有些人在心理上有困难，但不积极进行心理咨询。对此，我们中学生很难分辨出什么不对，心理咨询的好坏。因此，有了这次课题的探索。完成此次研究后，可以了解长沙市中学生对心理咨询的认知态度，向学校或政府提出相关意见。我们选择这个主题的原因，我们准备探讨的几个问题：1。心理咨询和心理治疗的差异。2.中学生对心理咨询的态度如何。3.为什么要咨询心理医生？4.心理咨询不足吗？最近中学生经常遇到的心理问题是？6.如何让每个人都更容易接受心理咨询？我们是1 .文献法2。采访法3。问卷调查方法如何展示我们的见解：论文和调查报告，纪委罗英英书记，罗英英，女，硕士学位，心理学首席教师，国家二级心理咨询师，教育部心理学教材审查专家，湖南省心理学“国培”专家。现长沙市15中期以上书记(教育及研究管理)。多年来在长沙市明德中学和长沙市未成年人心理发展咨询中心担任咨询顾问。获得湖南省心理学会一等奖，编辑出版了中小学教师心理健康修养等专业书籍和心理学教材，研究了立案申报、国家级课题三个、地方市几个，被评为国家级县级优秀。发表了20多篇论文或获得了地方自治团体的奖项。多次以省内外校长培训课程、骨干教师培训课程、学生及家长为对象进行了特别讲座。对心理咨询的基本介绍可分为广义和狭义。广泛的心理咨询包括心理咨询和心理治疗，有时还将心理检查、心理检查列为心理咨询的范围。狭义的心理咨询不包括心理治疗和心理检查、心理检查，只限于通过面谈、书信、网络、电话等向访问者提供心理支持和咨询支持。心理咨询与心理治疗的关系第一，工作的任务不同。心理咨询的任务主要是促进增长，强调发展模式，帮助访客发挥最大潜力，为正常发展清除路障。心理治疗往往可以弥补过去患者形成的危害，解决和改变发展结构障碍。第二，对象和剧本不同。心理咨询遵循教育模式，访客大部分是正常对象，主要处理日常生活问题，一般在学校、工作、心理咨询机构等方案中工作。心理治疗的对象是心理异常患者，在临床和医疗方案中都工作。第三，工作方式不同。心理咨询将更多的方法应用于访问者的生活环境，例如参与他的直接环境，与访问者的家人、朋友联系，应用更多的日常生活设施(如电话咨询等)，设计和组织学习班和各种团体活动。心理治疗的形式多对。第四，解决问题的性质和内容不同。咨询具有涉及职业选择、教育、生活和工作指导、学习咨询等意识问题的现实性质，因此认识和逻辑的方法更多。心理治疗涉及内在人格问题，更多的是处理潜意识。我们可能遇到的困难，困难：我们不能理解如何解决心理咨询方面的专业知识：1。互联网查询材料2。咨询学校心理咨询室老师，我们进行研究所所需的条件，1。关于心理咨询的图书资料，2。支持学校心理咨询室，我们准备进行研究的方案，1。准备阶段(133548周):完成相应的问卷并将其分配给团队成员。9333412周：在指定地点发放问卷。学校心理咨询室教师访谈。13，14周：统计，整理调查结果。4.剩下的时间：各组员发表了意见，组长汇总了所有内容，然后整理成文件。组员们将研究结果制作成课件进行展示。关于长沙市中学生对心理咨询认知态度的问卷调查，亲爱的中学生朋友们：你好！我们是长沙市15中一年级的学生。长沙市正在调查对中学生的心理咨询认知态度。希望你的支持和帮助。此问卷没有对与错的区分，也不包括个人私生活。请写得好，不要向研究人员以外的其他人公开。谢谢你的合作！学校：年级：姓：1。你在哪里学的心理咨询？a .新闻书a .电影电视c .亲戚朋友d .其他2 .你想去看心理医生吗？a.乐意b .讨厌c .看情况d .无所谓3。当你觉得出了什么，就去心理咨询？a .精神异常b .压力调整c .了解自己的心理健康状况d .其他4 .发生心理问题的时候，你首先向谁求助？a .家人朋友b .不说c .老师d .学校心理咨询室5 .你认为心理咨询和心理治疗有区别吗？a .有差异，b .没有差异，6。你认为你会相信咨询师吗？a .会议b .也许C. 7 .你觉得咨询对那些人口最有帮助吗？a .富人或领导人b .青少年c .氏族8。你相信咨询师会为你保守秘密吗？a .相信b。c .我不相信。9.你想接受的心理咨询方式是？a .故事b .教育c .帮助解决实际问题d .杂项，(下一个问题由接受心理咨询的人回答，否则请跳过)1 .你心理咨询告诉别人了吗？a .对b说。2.咨询内容是？a .情绪问题b .工作