第二节 基因在亲子间的传递(人教版).ppt

人教版生物学八年级下册,第二章生物的遗传和变异,南宁市天桃实验学校中学部陆文敏,复习：,1、什么叫遗传？什么叫变异？2、生物的性状包括哪几方面？3、什么叫相对性状？4、生物的遗传和变异是通过什么来实现的？5、性状是由什么控制的？是否受环境的影响呢？,父母的性状是怎样遗传给子女的呢？,第二节基因在亲子代间的传递,P28,孵化,X,怎样的鸡蛋才能孵化出小鸡？,精子,卵子,生物的各种性状都是由基因控制的。性状的遗传实际上是亲代通过过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子之间传递的“”由于精子和卵子都是细胞，基因就应该存在于细胞中。那么，基因又存在于细胞的什么位置上呢？,生殖,桥梁,思考,一、基因和染色体,视频细胞核中的遗传物质,基因位于细胞的什么地方？,基因位于细胞核的染色体中,图3洋葱根尖的细胞分裂,染色体,细胞核,染色体主要由DNA和蛋白质组成,经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体,果蝇（1）和人的染色体（2）,形态数目：同种同，异种异,（1）,（2）,4对8条,23对46条,染色体和DNA的关系示意图,一条染色体其实就是一个DNA分子包绕众多蛋白质分子而成！,细胞细胞核染色体DNA关系图解,基因是染色体上具有控制生物体性状的DNA片段。,基因与染色体之间的关系,视频染色体DNA基因三者关系,一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片断，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。一条染色体上携带着许多基因,小结,染色体,DNA,蛋白质,基因,基因,DNA,染色体,染色体，DNA和基因三者关系图解,小结,基因,DNA,染色体,细胞核,细胞,生物体,染色体，DNA和基因三者关系图解,小结,在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的。基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。P30,小结,例如：人的体细胞中的23对染色体就包含46条DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。P30,小结,人体（女）细胞核内染色体P29,1、a数一数，人体细胞内有多少条染色体？共几对呢？,b为什么将染色体画成一对一对的？,讨论：P30,答：46条23对。,答：因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。,讨论：P30,2、请你染色体和DNA的关系图，并结合已经学过的知识，简略概括染色体、DNA、和基因三者之间的关系。,染色体,DNA,蛋白质,基因,基因,DNA,染色体,讨论：P30,3、如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示的是什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体样子？,答：表示的是基因，不断把绳子螺旋变短变粗，就成了短棒状的染色体了。,视频染色体的包装,二、基因经精子或卵细胞的传递,生殖的一般过程（P30）,精子,卵细胞,受精作用,受精卵,新个体,假如：精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，那么，（1）当精子和卵细胞结合为受精卵时，染色体数目将会发生怎样的变化？,46（精子）+46（卵细胞）=,92,父,母,子,生殖的一般过程（P30）,精子,卵细胞,受精作用,受精卵,新个体,假如：精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，那么，（2）发育成的子代新个体所有细胞的染色体、DNA和基因数目将会发生怎样的变化呢？,92+92=,184,子,媳,孙,1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？,这是为什么呢？,马蛔虫在生殖过程中染色体数目的变化,A,B,A,B,父本,母本,精子,卵细胞,A,B,受精卵,1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞,答案就在这,A,a,Aa,生殖过程中染色体的变化,父,母,23条,23条,46条,新个体,精子,卵细胞,23对,23对,23对,人染色体在生殖过程中的变化情况,对,对,对,对,（条）,（条）,（条）,（条）,条,条,父,母,精子,卵细胞,受精卵,新个体（体细胞）,小练习：填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题,23,46,23,46,23,23,23,46,23,46,父亲,母亲,请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）,父母的性状遗传是通过双亲的把传递给了新个体。,生殖细胞,基因,亲代（）,生殖细胞（）,子代（）,2n,n,2n,练习(P31),1、请用图解、表解或漫画等方式，表示染色体、DNA、基因之间的关系。,染色体,DNA,蛋白质,基因,基因,DNA,2、玉米、水稻、和马的体细胞中的染色体数目分别是20、24和64条，它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少？还成双成对吗？,答：生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。,练习(P31),答：无性生殖过程都不涉及性别，没有两性生殖细胞的参与，也没有两性生殖细胞的结合，新生的个体是由母体直接产生的。通过无性生殖产生的后代，只具备母体的遗传特性，所以，无性生殖的后代能够较稳定地保持母体的遗传性状，个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关。,练习(P31),3、为什么无性生殖的后代，个体之间十分相像？这与染色体和基因在亲子代间的传递状况有关吗？,视频DNA-生命的基因-320 x240,练一练,请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。,39条,19条,7条,9条,练一练,填空题：1、在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是（）和（）。2、染色体主要由两种物质组成：一种是（），一种是（）。,精子,卵细胞,DNA,蛋白质,选择题：1、人的染色体分布在（）A、细胞质内B、细胞膜上C、细胞核中D、液泡中,C,2、每种生物的体细胞中，染色体是（）A、数量一定，结构相同，成对的B、数量一定，结构不同，成对的C、数量不一定，结构不同，成对的D、数量不稳定，结构相同，成对的,B,3、人体生殖细胞中的染色体数目（）A、是体细胞中染色体数目的一半B、比体细胞中的染色体数多一倍C、与体细胞中染色体数目相同D、明显少于体细胞中染色体数目,A,练一练,4、下列哪种细胞中基因成单存在（）A、珠被细胞B、表皮细胞C、卵细胞D、受精卵,C,练一练,5、在正常情况下，人的体细胞和卵细胞中染色体数目分别是（