昆明市2019-2020学年九年级上学期期末化学试题

昆明市2019-2020学年九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ）A试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明C铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了D蜡烛：我受热就会熔化2 . 下列实验中，能达到相应实验目的的是（ ）A探究质量守恒定律B探究燃烧的一个条件：温度达到可燃物的着火点C探究甲烷组成含有氢、氧元素D收集干燥的氧气3 . 下列做法不符合环保理念的是A提倡绿色出行，发展公共交通B减少燃煤发电，增加太阳能发电C回收利用废旧金属，保护金属资源D将高炉炼铁的废气直接排放到大气中4 . 实验室中不小心将酒精灯打翻着火，应立即A用水冲灭B用扇子煽灭C用湿抹布盖灭D撒沙土扑灭5 . 以下含氯元素的物质中，氯元素化合价最低的是（ ）ACl2BKClO3CCa(ClO)2DNaCl6 . 下列应用对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是（ ）A熟石灰制生石灰 CaO+H2O=Ca(OH)2化合反应B煅烧石灰石 CaCO3CaO+CO2分解反应C电解水 2H2O2H2+O2置换反应D制硫酸铜 H2SO4+CuCl2=CuSO4+2HCl复分解反应7 . 大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是A1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成C由碳、氢、氧三种元素组成D分子中C、H、S元素原子质量比为3618 . 化学上要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是（ ）A催化剂必定加快化学反应速率B化学反应前后，催化剂的化学性质发生改变C化学反应前后，催化剂的质量不变D催化剂能增加产物的质量9 . 下列试剂瓶盛装的物质中，属于单质的是（ ）AZnBCuSO4CNaClDFe2O310 . 下列不能由金属和酸直接反应得到的物质是 （ ）A氯化镁B氯化锌C硫酸铁D硫酸铝二、填空题11 . 用元素符号、化学式或文字等填空：（1）氦原子_；（2）5个五氧化二磷分子_；（3）2Ca2+表示_；（4）4个氮原子_；（5）空气中体积含量居第二位元素和地壳中含最多的金属元素组成物质的化学式为_；（6）硫离子结构示意图_。12 . 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：（1）乙物质的溶解度随温度的升高而（填“增大”或“减小”）。（2）欲将t1甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法：（任填一种）。（3）若甲物质中混有少量乙物质，可用的方法提纯甲。（4）等质量甲、乙两种物质分别配成t2时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲乙（填“”、“”或“”）。13 . 分类、类比是学习化学常用的方法。（1）学习化学知识时，可以根据物质的性质、用途等将知识分类。请根据除污原理将下列方法分类。A用洗涤剂除去餐具上的油渍 B用酒精洗掉碘C用汽油将衣服上的油洗掉 D用沐浴露洗澡分类标准_所选选项_（填序号）；（2）我们学习过铁和稀硫酸的反应:FeH2SO4=FeSO4H2，高中以后还将学习铁和浓硫酸在加热条件下反应：2Fe6H2SO4Fe2(SO4)33SO26H2O;但在常温下铁和浓H2SO4的反应不能进行，由此可知，化学反应的进展情况与反应物的_和_有关，铜和浓硫酸也能发生类似的反应，请仿照上述反应写出该反应的化学方程式_。三、实验题14 . 小军同学准备通过实验证明“二氧化锰能加快氯酸钾分解”。他设计了下表所示的探究实验，请你帮他完成下面未填完的空格实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一加热试管中少量氯酸钾，熔融时，伸入带火星的木条带火星的木条复燃加热氯酸钾能产生氧气，但是反应所需温度_。二氧化锰能加快氯酸钾分解实验二取少量二氧化锰于试管中，加热，伸入带火星的木条没有明显现象_实验三_，加热，伸入带火星的木条。_二氧化锰能加快氯酸钾的分解，反应的化学方程式为：_。(1)在小军的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_。(2)小英同学认为上面的实验还不能证明二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂，请你帮她写上理由_。四、推断题15 . 柠檬酸亚铁是重要的含铁试剂，兴趣小组制取柠檬酸亚铁溶液的实验流程如图:（1）写出反应1的化学方程式:_;（2）操作1的名称为_;（3）反应3中会有气体生成，该气体是_;（4）柠檬酸亚铁的化学式为FeC6H6O7，柠檬酸亚铁中铁元素和碳元素质量比为_;（5）若选用的稀硫酸溶质的质量分数为12%，则用100mL98%的浓硫酸（密度为1.8g/cm3）配制该稀硫酸，需加水_g。五、科学探究题16 . 金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属。（1）铁钉在初中化学实验中多次出现，如图展示了光亮铁钉的一系列变化。（）变化中发生反应的化学方程式是_。（）变化中除去铁锈的化学方程式为_。（）如果用a、b、c分别代表光亮的铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为_（用字母表示）。（2）下列几种实验方案中，可用来验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序的是_（填序号）将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中将铝浸入硫酸铜溶液、将铜浸入硝酸银溶液中（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液通过分析，判断：滤液中一定含有的溶质是_（填化学式）；向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_（填化学式）。六、计算题17 . 某兴趣小组用74g氯酸钾样品（杂质不参加反应且不含氧元素）和wg二氧化锰混合共热，完全反应后、冷却制得19.2g氧气，剩余固体72.8g，请计算：（1）二氧化锰的质量_（2）受热分解的氯酸钾的质量_（3）氯酸钾样品中氧元素的质量分数（计算结果精确到0.1%。）_18 . 中国科学家屠呦呦因创制了新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球数百万人的生命，获