实验室安全总结

安全第一和预防为主是我国的安全生产方针，对于经常出没于研究室的我们，要持续提高安全意识。掌握丰富的安全知识，严格遵守操作规程和规章制度，经常保持警惕，就能避免事故。如果预防措施可靠，事故后应对得当，可以将损害减少到最低限度。特定的实验室安全规律主要包括实验室安全事故类型、实验室安全管理、急救、火灾、火灾和火灾扑救、火灾疏散和逃生、化学危险品安全、气瓶和压力容器使用安全、辐射种类、危险和保护以及其他安全问题。第一学期实验室安全学习后，总结如下。一、安全管理要点1、要坚持“安全第一，预防为主”的方针2、加强安全工作系统建设：安全管理责任系统、安全宣传教育系统、校园安全信息传递系统隐患整改管理方法、大中型安全事故应急计划、应急公共应急计划、学校安全目标管理奖惩系统。3认真开展安全风险调查整顿工作。二、实验室风险的类型1、火灾爆炸危险实验室发生火灾的危险普遍是因为分析化学实验室经常使用易燃易爆物质。高压气瓶、低温液化气体、真空系统(真空干燥、蒸馏等)、处理不当、操作失败、高温、火灾、冲击、容器破裂或不符合安全要求的情况下，经常发生火灾爆炸事故、轻型人员伤亡、设备破损、严重情况下多人伤亡、房屋破坏。2、有毒气体危险分析实验中经常使用气体，各种有机溶剂，不仅易燃易爆，而且有毒。在一些实验中，化学反应产生有毒气体。不注意的话，都有可能引起中毒。3、触电危险分析实验不仅不能与220V的低电压，还必须使用数千伏的高压电力的电气设备分离，分析人士必须知道如何防止电击事故或防爆电气使用导致EDM的爆炸事故。等。三、火灾和爆炸预防措施根据实验室火灾和爆炸的原因，可以采取以下目标预防措施。(1)防止加热火灾1禁止在火焰、电加热器或其他热源附近放置可燃物。2如果使用加热用主灯、分灯、电炉等加热器，应立即关闭。3热的东西不能直接放在实验台上，包括各种电加热器在内，温度高的加热器都要放在石棉板上。4在倒入或使用可燃物时，附近必须没有火焰。5如果是蒸发、蒸馏及回流可燃物，则不能直接加热，也不能用明火加热水浴，要根据沸点的高度分别用水浴、沙浴或油浴等加热。6分析人员不得擅自离开蒸发、蒸馏或加热回流用易燃液体。7实验室不应储存太多可燃物。8为了防止在关闭或打开玻璃罩时因摩擦而发生爆炸，不要在更换瓶盖的玻璃瓶中储存爆炸性物质。必须安装软木塞或橡胶塞并保持清洁。9不小心把可燃物扔在实验台上或地板上时，必须：A.快速分离附近的电炉、喷灯和其他加热源。B.毛巾，用抹布把流出的液体立即吸干。C.室内立即通风，通风。D.身体或手上沾有可燃物时，不要接近热源，要立即打扫干净。(2)防止化学反应火灾或爆炸1工作人员对要进行的实验必须了解其反应和使用的化学试剂的特性。危险的实验需要适当的保护措施和事故处理方法。2易燃易爆物质的实验工作应在通风场内进行，操作者应戴橡胶手套、防护眼镜。3及时销毁残留易燃易爆物。(3)防止容器内外压力差引起的爆炸1减压装置防爆，减压容器内外压差不能超过1大气压力。2防止容器压力增加引起爆炸的措施。A.低沸点和容易分解的物质可以储存在厚壁瓶里，放在阴凉处。B.所有工作都必须按照操作程序进行。反应太猛的时候，必须采取适当的措施减缓反应速度。C.不能安装不当，在加热过程中形成密封系统。D.对于可能发生爆炸的实验，必须慎重、严格地管理、严格遵守操作程序，绝对不允许不知道实验的人操作，严禁一个人在实验室工作。3、实验室火灾消化原理是消除或隔离燃料来源，隔离空气(氧气)，降低温度。对不同物质引起的火灾，采取不同的补救方法。(1)实验室灭火应急措施1为了防止火势蔓延，首先切断电源，取出所有加热设备。迅速清除附近的可燃物。关闭通风，减少气流。2立即关灯，切断空气，尽量降低可燃物闪点以下的温度。3火焰严重的时候，可以使用灭火器来救。灭火器的选择应根据火灾类别及其他灭火机制进行。要扑灭a级火灾，必须使用水、泡沫、磷铵干粉、卤代酸灭火器。要扑灭b类火灾，必须使用干粉、泡沫、卤酸、二氧化碳型灭火器。极性溶剂b级火灾应用化学泡沫灭火器。因为酒精、醛、酮、醚等极性溶剂接触化学泡沫时，泡沫会迅速吸收，泡沫迅速消失，无法消化。要扑灭c、c级火灾，必须使用干粉、卤酸、二氧化碳型灭火器。d，要扑灭带电火灾，必须使用烷烃、二氧化碳、干粉灭火器。个人认为，对我们学院的学生来说，最大的安全隐患是火灾。所以我认为，每个人都应该掌握灭火器的使用方法，在火灾发生时如何采取正确的方法，使财产损失和人员伤亡降至最低，实验室工作人员应该进行适当的消防安全训练。但是大部分学生在平时的实验过程中没有受到太大的关注，意识到特定安全上的危险后，觉得与自己没有太大关系，就放任了。这种坏习惯不仅会对实验室安全产生极坏的影响，还会对科研工作产生极坏的影响。例如：1.实验室里的东西放得比较乱，实验用品和个人物品混杂在一起，对日常学习生活产生了很多负面影响。各种物品要放在一定的位置，减少不必要的麻烦。2.由于担心实验室的卫生情况，经常乱扔果皮纸屑。垃圾桶满了，往往还没有处理好，天气热的时候会散发出难闻的气味。为疾病的扩散传播提供温床。最近准备了实验室值班简表，每周在规定的时间打扫，情况好转了，但坚持做是关键。3.研究室里的各种实验仪器布置不合理，经常有学生把工作台和实验台混在一起，实验过程的噪音会影响工作效率。另外，如果老同学们在研究室里堆了很多书和杂物，压在电路线上，工作长时间发热，容易引起火灾，就要注意。4.有些同学喜欢把早餐零食等放在实验室里，或者直接在实验室吃饭，有些气味难以散去，影响了其他同学的学习工作，还会吸引老鼠蟑螂等，损害朋友的财产。更重要的是，如果实验药物不小心分散在食物中，会引起食物中毒，对健康不利。5.一些学生完成实验后，将实验药物放在自己喜欢的位置上，随便放在自己喜欢的位置上，这样对自己的实验很方便，但对使用这种药的其他学生来说，这可能会引起问题。6.有些学生在实验时不喜欢穿实验服、塑料手套等保护装备。这样做的实验有危险，实验室工作人员要互相监督提醒，以免发生事故。这种现象并不罕见。作为经常想处理实验室的实验者，必须受到重视，吸取教训，时刻警惕自己的安全问题。安全上的危险本身就能抵挡，只有个人的重视，才能真正防止危险的发生。对学生进行适当的实验室安全教育，学习必要的安全知识和安全管理、操作注意