化学人教版九年级上册氧气（第一课时）.ppt

课题2氧气,【思考】集气瓶里收集的是一瓶氧气，请大家猜测氧气的物理性质？,氧气,一、氧气的物理性质,1.色、味、态：,2.密度：,3.溶解性：,4.三态转化：101kPa下,标准状况下无色、无味的气体,比空气密度略大，1.429g/L,不易溶于水,气体无色,液体淡蓝色,固体淡蓝色雪花状,-183,-218,0和101.325kPa,氧气加压贮存在蓝色钢瓶中,二、氧气的化学性质,1、氧气可使带火星的木条复燃。,二、氧气的化学性质,1、氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧）（助燃性）,【说明】这一实验可以用来检验氧气的存在：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气。,2、硫在氧气里燃烧,2、硫在氧气里燃烧,文字表达式：,硫+氧气,点燃,二氧化硫,现象：,(1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,(2)放出热量,(3)生成一种无色有刺激性气味气体(二氧化硫),观察课本33页图2-11回答问题：集气瓶中放有少量水的原因?,3、木炭在氧气中燃烧,3、木炭在氧气中燃烧,文字表达式：,木炭+氧气,二氧化碳,点燃,现象：,(1)木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光,无烟无焰。,(2)放出热量,(3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体(二氧化碳),问题：木炭放入时为什么要从上往下慢慢伸入呢？,4、铁丝在氧气中燃烧,现象：,文字表达式：,(1)在氧气中剧烈燃烧，火星四射,(2)放出大量的热,(3)生成一种黑色固体(四氧化三铁),铁+氧气,四氧化三铁,点燃,4、铁丝在氧气中燃烧,观察课本34页图2-13回答问题：集气瓶底部为何预先留少量水？,操作注意事项：,火柴的作用：,将铁丝绕成螺旋状：,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：,引燃铁丝,增大铁丝与氧气的接触面积,防止火柴燃烧消耗集气瓶中过多的氧气而使铁丝无法燃烧,防止高温的熔化物溅落炸裂集气瓶底,观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因,【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明了什么？,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。,氧气的化学性质,氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。,【小结】,1、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（）A、能使蜡烛燃烧的是氧气B、测定密度，若密度大于空气的是氧气C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气,C,练习,2、下列有关氧气性质的说法中错误的是（）A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体B、它能跟所有物质发生化学反应C、在氧化反应中一般都有热量放出D、物质跟氧气的反应都能发光放热,BD,3、下列物质分别在氧气中燃烧，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是()A、木炭B、红磷C、石蜡D、硫,AC,4、实验桌上放