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文档简介

中美高中教育的差异及啓發,Go_让我们一起去了解中美高中的教育差异吧。,ThedifferencebetweenChineseandAmericaneducation,成員介紹:,指导老师：施婉玲組長:庄惠兰信息员：张建军收集资料：柯铭链、颜娟娟、黄鸿虹、陈海彬整理资料：王天柱、颜夏影、苏鑫琪、吴火炎總結成果:庄惠兰、张建军、陈伟凡,了解中美高中学生的教育差异，通过对比，取长补短，改善我们自身的思维能力和适应社会的独立性。同时，对比中美之间的教育模式存在的差异，及学生的自我学习能力。,我們選擇該課題的原因:,我們完成這個課題的有利條件:點擊查看,點擊查看我們完成該課題可能遇到的困難:,通過一番努力,我們最終目的想知道麽?請點擊:,我们正处于高中阶段，有利于了解中国学生的教育形式。我们能够通过互联网取得更多与此课题相关的信息。通过在美国学习的朋友了解到更多相关信息。图书馆的资料齐全。,关于美国的高中教育，只能通过在线访问、查询得到，不能够亲身体验美国学生的生活与教育。,改善我们的课堂现状。提高学生的自学能力及实践能力。让更多家长关注家庭教育的重要性。,我們希望學習到:,前期：形成研究方案，查找资料，做好研究，分工任务。中期：形成两组，一组分析美国高中学生的教育生活，另一组则研究中国高中生的教育生活。后期：整理资料，写出一份良好的研究报告。,研究計劃,點擊進入預期成果.,中美高中生的课堂形式。中美教学模式及目的。中美学校给予学生实践能力培养的环境机会。学生自我能力的差异。由上引出家庭教育的的差异。,通过对“中美高中学生教育的差异”的了解，进行对比分析，通过访问请教，写出质量较高的结题报告，采用课件形式，总结出相应结论。,預期成果,我们需要哪些资料信息.?美国与中国高中生校园教育模式及课堂形式。美国与中国高中生的家庭教育差异。美国与中国高中生的自主能力。,途径：实地了解、访问。网上查阅、采访。通过朋友讲解。,关于如何筛选.？与我们所研究的课题有直接或间接关系的都可采用，所有资料应由小组成员共同讨论，以及征求老师意见后进行筛选。,查資料篇,从筛选的资料中，可以整理出哪些观点和事实.?、中美教育模式是否存在差异？、中美家庭教育是否存在不同？、美国高中生与中国高中生谁更相对独立？,我們將需要使用到的圖書:中美教育差异中美家庭教育中美文化交流,總結
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