春朱自清教学课件

朱自清，春，作者介绍：朱自清，朱自清(1898-1948)，贾佩贤，江苏扬州市，随笔家，诗人，学者，民主战士。诗文集踪迹，随笔集欧游杂记，背影，以及部分文艺论着载于朱自清文集。散文代表作有绿，春，荷塘月色，背影等。水上升和稀薄的烟雾黄呼伦捉迷藏，预览，张，林，h，b，yn，CNG，张，sn，春的写作背景：春主要是从1928年到1937年。朱自清写这篇文章的时候，已经没有第一次制作诗文时那种悲切的情绪，生动地展现了新鲜的风格和喜悦的情绪。在大自然中，他发现美和希望后欣喜若狂地写下了著名的散文正版春，反映了他对美的追求，对光的渴望，表达了他对未来的希望，展现了积极进取的精神。名篇充满诗情画意，热切期待春天，浓墨重彩，热情歌唱春天，这篇散文采多姿，充满活力的春天画，赞美，歌唱春天创造力，无限希望，好春光激励努力工作的人，让他们前进。这部作品可以说是抒情诗，一幅风景画，一首春天的赞歌。听春天，欣赏春天，风景散文的基本特征，以场景特征强调的顺序，明确散文的语言美，(a)希望春天总领全文，(b)画春天，总轮廓，春草图，(草报纸春天)，春花重复了表达作者充满希望的感情。拟人化，宣告春天的到来，表达幸福春天的感情。“等春天来了，”东风来了。“春天的脚步近了”，回来的时候，春草也偷偷从土里钻出来，又软又绿。园子，田野，看，大的都满了。坐下，躺下，打了两个滚，踢了几脚，赛跑了几次，抓住了几次扇子。风轻而轻，草暴。春草，坐，躺，滚，踢，跑，人(喜悦，喜悦)，柔软，绿色，满，柔软的池(生气勃勃)，回来，桃树，杏树红色像火，粉像桨，白色像雪。花有甜味。闭上眼睛，树好像已经装满了桃子、杏和梨。数百只蜜蜂嗡嗡叫，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地：杂货、无名、草丛中散落着，眼睛、星星一样，又闪烁，春花、春花，作者如何多方面地描述春花？树的繁华，树的昆虫，树的野花，高白天的结合，雪前的花争春，真实情况的结合，花的颜色，花的味道，颜色的组合，像星星一样闪烁，风和太阳，光和暗的结合，向各个方向描绘春花的美丽，风中新翻的土的香气混合着草的味道，各种花的香气在稍微湿润的空气中酿造。鸟儿们很高兴把巢里装在花里，和朋友们一起炫耀清澈的喉咙，唱着欢快的曲子，和轻风秀打成一片。背上背着牛的牧童短笛，这一天也是一整天都晴朗嘹亮。春风，作者用春风是什么感觉？就像妈妈的手触摸你一样，土壤的呼吸，草的味道，花的香气，鸟鸣，流水，短笛，触觉，嗅觉，听觉，春天柔软，温暖，的各种感觉的使用，雨是最常见的，每次3-2天。不要生气。看，像牛毛，像花针，像灯丝，细密地斜织，别人的屋顶上全是薄薄的烟层。树叶又绿又新鲜，草也绿，强迫你的眼睛。傍晚时，灯火通明，略带黄色的光环，促进了宁静祥和的夜晚。乡下有小路、石桥、撑伞慢慢走的人，地上还有干活的农民。戴着灯罩。他们的家，稀少，在雨里沉默。春雨，作者抓住春雨的特点是什么？像牛毛，像花针，像丝丝，又密又密，薄薄的烟，轻的，一次抓着“跑”的特点，描述了三到两天、长的、春雨，春天的图表天空风筝越来越多，地上的孩子。城市乡村或家家，又老又小，一个人都出来了。振作起来，振作起来，各占一份。“一年就在春天”，有时是努力，有时是希望。人们迎春，不同年龄的人都抓住特定情况下人们的活动来写，返回，天空是刚出生的玩偶，从头到脚，新的，它生长。春天就像小女孩，花枝展览，笑声，散步。春天像健壮的青年，有铁桶般的癫痫，有上衣和腰肢，带领我们去。回来，春是诗性的抒情散文。春天本来是大自然的一个季节，本文利用各种修辞手法把它给了情感和生命。作者用春天的主要特征、实际情况和实际情况的结合、运动的结合、不同的角度、很有表现力的语言，表达了作者对地球回春、万物复苏、生机勃勃、草木荣耀的描述、憧憬春天、未来的欣喜若狂的心情。这是抒情诗，一幅风景画，更是春天的赞歌。春天像刚出生的洋娃娃一样从头到脚都长出新的。春天是小女孩，花枝招展，笑，走。春天像一个健