2016年春季小学低段语文教研组工作计划

2016年春季小学抵抗国语研究小组工作计划一、地图思想在学校领导、引导处、科学研究室的指导下，以新课程概念为指导，加强教学和研究努力，提高教育水平，提高抵抗语言教育的效率。进行教学研究，积极探索提高学科质量的方法。充分利用语言教育资源，扩大语言实践活动，使学生学习语言，学习语言，学习有用的语言。二、工作目标1.通过教务组内理论学习与实践教学的结合形式，进一步提高教师的理论水平和课堂教学水平。努力营造和谐的教研组氛围。3.立足教室，加强课堂教学质量和效率，实施有效教学，掌握教学质量。提高现代教育水平，有效优化语文课堂教学，充分发挥自身优势，努力提高教育教学质量。结合学校的工作内容，加强校本测试。根据当年的特点，进行形式多样、丰富多彩的学生活动，提高学生的语言学素养。通过讲故事、背诵古诗、写规范单词等各种活动，提高学生的语言素养，积累成果。三、工作重点和措施(a)提高教师的专业素质1.本学期理论学习将以个人自学和集体研究相结合的方式进行，我们将继续利用语感论 语文课程标准等书籍，以及语言教学研究、有效教学策略和阅读教学评价的理论全书和报纸杂志等，利用新课程标准的基本概念引导自己的教育教学行动。将阅读学习和实践反思有机地结合起来，促进教师的专业成长。组织专家讲座，学习课程改革的成功经验。组织教师参与各级各种活动和竞争。水文学竞赛、课堂教学设计比赛、编写阅读体验比赛等，教务组将选拔相关理论学习、比赛后教师参加高水平的比赛。(b)深化课堂教学改革课堂是教学工作的主要位置，也是学生学习的主要位置。这个学期我们队将以优化作业、加强训练为突破口，认真开展各种形式的课堂教学主题式活动。首先，平时在教学中重视正常课程的研究，以“互相听课，评价，反思”等形式进一步提高正常课程的质量。努力营造正规课程目前倡导的生态教室、绿色教室等，也是以学校为基础的教学和研究的主要方向。第二，我们将充分利用学校自身雇佣专家傅教师的资源，认真进行优秀教学和研究组的教学和研究课。从基础开始，傅先生对组内的每位教师进行讲座，并进行交互式反馈。然后，根据实际需要，每两周利用进行教学和研究活动的时间，各准备小组分成一两个教师，在小组内进行教学和研究课，通过各主题、研究重点、说话互动，通过这些活动充分发挥精英教师、经验教师的优势，训练年轻教师，有效地推进这个小组的教师教育水平。(c)规范日常管理1.教务组活动：准时、定点、郑州制内容、郑中心负责人演讲。老师要按照通知及时高质量地参加活动。2.备课：“3准备”，即准备三维目标，准备教材，准备学生。要加强集体备课意识，注意资源共享，“深入”备课。(课程计划每月确认一次)3.课程：努力提高教学艺术。做：追求真理，追求生活，寻找新的东西，充分利用现有的电教媒体，利用在线信息资源，扩大学习时间和空间，培养学生良好的学习习惯，持续提高课堂教学效果。师生对话要说普通话，教师要写标准单词。下课后写好教学反思，年轻教师每月上传一篇教学计划和反思。4.作业：要善于选择课程内容和有机整合，教学大纲，防止机械抄写，从事问题海洋战术。作业要在教堂练习，一、二年级不用书面回家做作业。对于工作情况，要着重反馈，分析错误原因，有效地改善。使教学指向轻而固的努力。(工作确认每月一次)5.咨询：做好弥补学生不足的工作。要根据学生的适应性，经常分析，抓住闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间进行分层指导，使每个学生充分发展。(d)继续实施校本教研，开展丰富多彩的活动1.结合“西向校园”活动进行阶梯阅读，积累人文。看一个人长大后他的语言水平如何的关键是看阅读理解和写作应用这两个方面。因此，特别是我们的低年级语言教育，不仅知道几个单词，写几个单词，而且是其基础。积累丰富，厚造薄发，供他日后学习语言学。有兴趣将孩子们引向书本，架起桥梁，构建书香家庭，积极研究读书指导课，建立课程贷款制度，完善课程图书角建设，纳入校本、自主编辑教材，在古典渗透童年的过程中，教师和学生一起阅读，积极引进竞争，提高学生的阅读热情，实际上让每个学生经过几年的书香渗透，厚厚的。以学生规范阅读为基础，组织长篇大论、朗诵比赛等。2.“促进校阅、重写、写文章”是本学期以学校为基础的教学和研究主题。低年级的识字是展示儿童真实价值的兴高采烈的识字教育，必须确立“关心领导、幸福第一”课程表的根本目的，改变让学生“谈笑风生”的情况，从一开始就对语言学习产生直接而强烈的兴趣，在学习的乐趣中感受人生的喜悦和美丽。但是我们的低教学是整个小学阶段教学的基础，幸福的同时，我们也要追求扎实有效的教学过程，统一课堂教学美性和实效性。一、二年级要掌握文字，写好字，促进三年级写作能力的提高。本学期将以课题组为单位组织笔试比赛和书法展示活动等。四、具体活动的安排3月：1.还准备教务组计划，教师教课计划，教课进度。2.职业训练活动：阅读体验，编写教学设计比赛。3.写好字的课一次，古典一次，课外阅读一次。完成课程推荐书目及课程图书角的建设。4.每月定期检查。4月：1.举办语言教师水文学现场写作比赛。2.进行好的写作课，经典读一遍，课外读一遍。3.常规检查培训4.学科竞争：写作比赛，优秀作品展览。5月：1.中间练习阶段的总结和整改反映。学科竞争：讲故事竞争(低年级)。3.定期检查。请选择老师参加5月8日的水闸大会。6月：1.制定期末审查和审查计划。最终审查，最终测试，反射分析。与学校一起进行正规教育检查。经典阅读显示，摘要。第三篇 2016年春季小学高级国语教务组工作计划一、地图思想本学期我校的高语文学校队以学校工作为核心，以新的办学理念为导向，以静悄悄的革命为先导，以“立足学堂进行深刻的化学改革，提高学堂的效果”为中心，发展教学，立足学堂，切实有效地开展中国学科的教学研究，努力提高语文党的教学效率二、工作目标1、教学惯例一贯坚持，培养了学生的良好学习习惯。进一步完善和规范教学，语文堂教育有效果，教育也有实效。2.以学校教学改善我的核心教授和教授，以学校情况为基础开展教学和研究活动。3.开展丰富的语言活动，提高学生的学习积极性和语言能力。4、加强科学研究，积极推进中国学科以研究为基础的学习，提倡自主探索、实践经验和合作交流的学习方式。1.继续进行深入的教材、教学图书、学科标准学习，确保语言堂教学研究，以太老师努力使语言堂教学有生命力。写教授随笔和案例积累，在实践过程中不断积累经验，取得好成绩。三、主要工作1、加强教学研究组建设，建设“学习型教学研究组”。(1)认真学习理论，更新教师的教育教学理念。明确情况发展的要求，学习新的学习过程，在思想上树立新的学习过程意识，更好地提供学堂教授，为学生服务。(2)在主张集体学习研究和个人自学相结合的时候，语言集团以太教师都要成为终身学习者。除了参加学校规定的学习内容外，个人还致力于根据自己的实际情况开发自学内容，提高个人的素质取向。(3)教正规学习。认真做好学校的正规教学，以太老师要经常参加对照考试。2、严格实施和实施教育惯例，加强教育管理。教育惯例包括教授准备、学堂教育、修订科、教授评价、教授研究等。这个学期要做好教育实践的实施和实施。每学期都要有目的地进行课堂日常检查。(1)通过改善教堂教学质量，使我们中心分开，以优化教育教学为目标，改变教学方式，改善教学质量管理，将学校教学要求落实到现实中。(2)抓紧准备工作，准备教师要根据年级的教材特点及学生的接受能力，安排好教学计划，实施提高教学质量的措施，把学生的学习能力放在第一位。(3)加强小组内的听力评价活动。要切实做好听力记录，加强评分活动，发展教学民主，加强教学和研究氛围。(4)认真做好重视教学质量的评价工作和教学评价工作。各级要根据年级的教学实际做好教学评价，做好教学质量的研究和分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。与此同时，要重视质量教育的质量检查和学生口语考试的检查和阅读量检查，提高学生的口语表达能力和创新实践能力。3、积极开展教学研究活动，提高教学研究水平。(1)教务小组应按照学校的教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级应积极探索在新的教学理念指导下如何优化教堂的教学结构，在年级组中互相倾听，共同提高。(2)完善集体准备制度，提高整体教育水平。本学期，我们组将利用本校的朱三教、研究活动和团体准备时间，加强对各年级准备学组的管理，努力追求学堂教育的新领域，挖掘教材的本质，进行广泛的思考，进行教学活动，使学堂成为具有生命力的学堂，充满人文关怀的学堂，充满问题探索的学堂，充满语言魅力的学堂，教院知性的学堂。完善集体准备制度，建设好语言学科资源，为教学提供有效的资源共享。(3)继续语言问题研究。加强化学问题的研究和管理，及时、交流，传播小学问题的研究成果；围绕学制展开学科的教学和研究活动，解决了教学存在的问题，在研究过程中进一步提高了教师的成查能力、研究水平。四、本学期教学研究工作的组织：3月：1、制定教研组工作计划和个人纪律计划2、上学期召开质量分析会议3、教授和研究组长会议4、学生艺术节1、选择教师化质量研究6、团体准备17、县、市各类学习问题申报项目8、心理健康教育优秀招生4月：1、县域教育研究和指导活动2、公开学习展示活动13、理论学习4，6年级4科比赛1，团体准备26、中间“符合教育标准”检查7、沙龙：对集团合作模式学堂学生评价的思考。5月：1、公开学习展示活动22，5