浙江省衢州市仲尼中学高一英语《Unit 2 Healthy eating GrammarⅠ》教案

Unit 2 Healthy eatingGrammar1 .教材分析(分析材料)thisteachingperiodmainlydealswiththegrammar : learntheuseofoughttoandreviewtheuseofmay，可能是will、wol、could， shall shouldandmust.ssofftenfeelfeelmodalvervesabstractanddifficult配合每天的生活简单接受理解的ask the Ss to do the exercises， thesmummarizetheuseofmodalaversandletsmakeirecthowaketheastodoodetheexerciuationinthesituation .2 .学情分析(Analysis of the students )因为在学习这个的时候，他们无法清除最初型号的verb3 .教育目标(Teaching aims )知识目标(Knowledge aims )了解modalvervesletsrenalletheuseofoughtto .能力目标(availabilityaims )enablethestousemodoalbescorrectly和properyaccordingttothetext。情感目标(Emotional aims )tethesstobecomeinterestedingrammarlearninglearningdoptrethesspiritsofcooperationandteamworks4 .教育重点和难点(teachingimportantpointsanddifficultpoints )技术导入点：审查和整合teachiningdificultpoints:用这个5 .教育过程(Teaching procedures )step 1版本Check the homeworkMake a dictation步骤2前导其他answers it.remindthesworkinpairs.enaskinaquitionandtheotheranswersit.remindthesworkinpairs。t:2222222222222222222222222222652t:你所知道的你知道你的teethcache吗？你知道有人需要见面吗？你知道什么？你知道我在你朋友家吗？步骤3 grammar学习1 .情态动词表示对过去事情的推测与过去事实相反时形式的变化形式意思Must have done一定做了什么may/也许我可能做了什么cant/couldhaveind我不会再做什么了shouldhaveind/oughttoshaveind我必须做点什么shouldnthaveind/oughtnttohaveind本不该做某事却做了neednthaveind什么都不需要做就做了couldhaveind本能地做某事而无所事事Eg:你应该去看电影的。不应该和她一起去。你不需要等待。2. used to的使用方法a .表示过去习惯的动作和状态，现在不存在，间接引用语言的形式不变。 她说的是b .疑问句、否定句、否定问句和强调句都有两种形式： sb used to /sb uesdnt to。 我可以用助动词did sb use吗？ /sb didnt use to 是.C.used to的反意疑问句和简略回答有两种形式。222222222222222222222226/used nt she？step 4图形处理1 .意思的转换，使用情态动词1 ) ehashatheabilitytospeakenglishwell .He can speak English well .2)You are allowed to go home nowYou can go home now3)It is impossible to be truethat cantbebtrue。4 ) canyoushowmethewaytobeihaipark？ 是啊你能去beihaipark吗？5 )他们的猎人可能失去了-猎人不见了6)Am I allowed to come in？May I come in？7 )我能帮你吗？能帮我吗？8 ) dont worry.Idliketohelpyou .dont worry.iwillhelpyou .9 )乌顿呢就像rich man一样10)Do you want to join us for dinner？你要结合吗？11 ) ipromisethatyouwillhavethewticketsoonas。你有票。12 )你做不到youshouldarriveattheairporttwohours13 ) itis fiveclock.heisexpectedtoturnupsoon。itis fiveclock14 ) wangfengwinsawardeveryyear.ehisssuretobstrongrong .wangfengwinsawardeveryyear.hemustbebstrong .6 .板书设计(Blackboard Design )情态动词表示过去事情的推测与过去事实相反时形式的变化形式意思Must have done一定做了什么may/也许我可能做了什么cant/couldhaveind我不会再做什么了shouldhaveind/oughttoshaveind我必须做点什么shouldnthaveind/oughtnttohaveind本不该做某事却做了neednthaveind什么都不需要做就做了couldhaveind本能地做某事而无所事事used to的使用方法表示过去习惯的动作和状态，现在不存在，间接引用语言的形式不变。疑问句、否定句、否定问句和强调句都有两种形式： sb used to /sb uesdnt to。 我可以用助动词did sb use吗？ /sb didnt use to 是.7 .问题讨论：课堂提问1 .意思的转换，使用情态动词1 ) ehashatheabilitytospeakenglishwell .2)You are allowed to go home now3)It is impossible to be true4 ) canyoushowmethewaytobeihaipark？ 是啊5 )他们的猎人可能失去了6)Am I allowed to come in？7 )我能帮你吗？8 ) dont worry.Idliketohelpyou .9 )乌顿呢10)Do you want to join us for dinner？11 ) ipromisethatyouwillhavethewticketsoonas。12 )你做不到13 ) itis fiveclock.heisexpectedtoturnupsoon。14 ) wangfengwinsawardeveryyear.ehisssuretobstrongrong .作业a类工作1.Ithoughtyou()liketoread是你的书amayb .也许c.cand.must2.you () tothemeetingthisafternooninif拿着东西 e.e.e .a.givenb .也许givend.ma