【教科版】八年级物理上册练习题ppt课件-检测内容：4.1～4.2

另一方面，选择问题(95点=45点)1.以下的物体中，光源组全部为() a .太阳、月亮b .月亮、恒星c .太阳、点亮的蜡烛d .发光的水晶、点亮的电灯2 .以下的光的反射说明不正确的是() a .入射角为0时，反射角也为0B .入射角增加15时， 反射角也是15C .入射光接近法线，反射光也接近法线d，入射光垂直于反射面时，反射角为90、c、d、3 .探索光的反射规则时，老师将平面镜CD立在讲台上，坐在b点的甲通过平面镜看到坐在a点的乙。 如图所示，在该现象中，光线的反射角为() a .1 b .2 c .3 d .4，b，4 .放映电影时，屏幕上使用了粗糙的白布。 这是因为() a .白布发生镜面反射，人从四面八方漫反射屏幕上的图像b .白布，人从四面八方能够看到屏幕上的图像c .白布。屏幕上的图像d .白布发生镜面反射，能够在某个方向看到屏幕上的图像，如b、5图所示半透明纸的像是() a .倒立、放大的虚像b .正立、缩小的虚像c .倒立、缩小的实像d .正立、放大的实像、c， 6 .光线入射到平面镜，入射角增大15时，入射光线和反射光线正好为90，原来的入射角为() A.30B.45C.15D.607 .以下，关于进入教室的太阳光的“体验”，其中与光学原理相反的是() a .碰到某个同学的小镜子表面时， 我集中精力碰到方向b .黑板表面的时候，我“光线飞散”教室的不同地方c .当我碰到凹凸不平的墙壁时，我会发生镜面反射，在同学们的视力d .教室内的均匀空气中，我能做的就是勇气直直，不要绕远路，a，c，8 亮暗，两室相邻的墙壁上有平面镜m，AOC=BOC，甲、乙分别站在a、b两点，向平面镜望去，() a .甲可以看到乙，乙可以看到甲b .甲，乙可以互相看不到乙，乙可以看到甲d .甲可以看到乙，乙可以看到甲() A.60B.30C.120D.150，d，c，2，填空问题(92分钟=18分钟) 10 .玛丽居里夫人有一天想调查学生们的观察力和想象力，“至今为止你看到的最大的影子是什么？ 问道。 别的学生还在想的时候，一个学生一分钟就答对了。 你能回答我吗_ _ _ _ _ _ _ _。 11 .射击时的目标是“三点一线”，这是利用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“一叶障碍，看不见泰山”这个词，说明了人在太阳下形成阴影或小孔的原理是光的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的物理现象。 夜晚，光线沿直线传播，光线沿直线传播，12 .图中所示的“日期时钟”是按以下理由制作的定时器工具。 阴影短而长的情况下，时间是_。 “一寸时间一寸金”就是从这里来的。 长时间穿的鞋会失去光泽。 这是因为鞋子的表面变粗糙了，光照的表面上有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 14 .说起光速，人们总是感觉到难以想象的快，其实科学家在实验室里把它放慢了。 如果光速只有3m/s的话，请想象一下我们的世界会发生什么样的变化。写下场景吧。.光的直线传播，下午漫反射，镜面反射，有雷电时看雷电(合理)，三，作图问题(28分钟=16分钟) 15 .小宇的母亲喜欢在家里养花，为了使客厅的花盆的花茁壮成长，小宇想把屋外的太阳光照射到花盆的花b处，如图所示16 .如图所示，描绘了反射型路灯，s是灯泡位置，图中描绘了灯泡射出的两个最末端的射出光线。 MN是能够调节倾斜度的平面镜。 请在图中画出灯s照亮路面的范围(保留制图所需的辅助线)。 请提出扩大照明范围的方法。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，缩小灯与平面镜的距离，或增大平面镜的倾斜度，四、实验研究问题(8点13点=21点)，17 .探测光的反射规则时， 小红把可以沿着ON折射的白色瓦楞纸板abcd_放在平面镜上，使光束紧贴瓦楞纸板，朝向镜面上的o点，把在ABCD平面内可以看到反射光线的瓦楞纸板向后弯曲(如图所示)，瓦楞纸板上看不到反射光。 实验中使用的可折叠瓦楞纸板不仅可以表现光路，而且还可以检查.垂直、反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。 18 .在太阳光和白炽灯下，遮挡光的行进路线，会产生明显的影响。 但是，小明发现荧光灯下的影子是灰色的，模糊不清。 特别是到处都装饰着电灯的大厅，人和物的影子更模糊了。 为什么呢，小明问了物理老师，老师拿出几根蜡烛，取出圆柱形的铁块，让小明做了下面的实验： a .把铁块放在桌子上，旁边安上蜡烛，观察铁块的影子(如图甲所示)。 b .请在隔壁点上蜡烛。 看铁块的影子(如图b所示) c .在铁块旁边点上蜡烛，用蜡烛包围铁块周围，观察铁块的影子(如图c和丁所示)。 结果，小明发现蜡烛的影子变淡，最后几乎不见了！ 他又将白炽灯与荧光灯比较，看到白炽灯的灯丝集中，看到荧光灯的灯很长，想了一会儿后，高兴地说：“老师，知道了。” 请回答以下问题： (1)小明了解什么原因？ 请代替他回答。 (2)这个结论在生活中可以有什么应用